疫情之下的逆风起舞——《中国免疫学杂志》在线教学专辑

本刊主编 田志刚

(中国科学技术大学免疫学研究所，合肥 230027)

2020年伊始，新冠疫情如一场突如其来的风暴，席卷全球，给各行各业都带来巨大冲击，高校的教学工作也因此面临着前所未有的考验。在教育部延期开学“停课不停学”的号召下，互联网技术与教育活动深入融合，在线教学在一夜之间走入高校，并在全国范围内展开，保障了教学秩序，维护了社会稳定。

免疫学作为生命科学和医学中最前沿的学科，可以反映一个国家综合科学实力和发展水平。在疫情防控的特殊时期，为了把最新的专业知识引进课堂，把生命教育、感恩教育、责任教育融入医学生的基础教育中，广大免疫学教学工作者迅速转变角色，应对环境变化，及时实现了教学模式自线下向线上的转换和对接，免疫学相关课程的在线教学开展得如火如荼，并取得了一系列成果及宝贵的实践经验。

《中国免疫学杂志》一直关注人才培养和教学交流，1993年在杨贵贞主编的提议下创立了“教学园地”栏目。现为了记录和展示疫情期间的免疫学教学成果，《中国免疫学杂志》发起了“免疫学在线教学主题论坛”的征文活动。该活动得到了免疫学教学工作者的大力支持，前后共收到稿件近百篇，内容涉及免疫学相关课程的规划与建设、教学模式的改革与探索、在线教学平台应用与实践、课程思政与素质教育、教学评价与效果评估等多个层面。既有理论研究，又有实践探讨，全方位、多角度展示了疫情期间我国免疫学在线教学取得的成果。经过层层筛选，最终收录的论文以专辑形式集中报道。

“浩渺行无极，扬帆但信风”。疫情之下开展的大规模在线教学活动带来了教育观念的转变，推动了教学技术的应用，为疫情之后在线教学的常态化奠定了坚实的基础，对于免疫学教学工作者来说，这是一次疫情之下的逆风起舞，虽阻力万千，但舞姿翩然，这是一个绝好开端，为深化教学改革、加快教育信息化建设、提升教育服务与管理能力提供了有益借鉴。

最后，谨在此对为此次征文活动提供指导和帮助的吉林大学李一教授和上海交通大学储以微教授，以及支持和信任《中国免疫学杂志》的所有读者和作者表示衷心的感谢。