小学体育安全问题的规避与应对策略

文曹燕婷

随着近些年我国体育教学改革的不断深入，小学体育教学中学生的安全问题逐渐成为人们关心的重要问题，促使教师加强对体育课程的改革创新，为了学生的安全教育，制定科学合理的体育教学策略，教导学生各种安全知识，提高学生的规避与应对能力，结合各种安全案例进行对学生安全意识的培养，从而实现对学生的体育安全教育，实现学生的全面发展[1]。

一、小学体育安全问题的现状

（一）人们对体育教学的安全意识不足

在体育教学中要实现对各种安全问题的规避与应对，就需要教师和学生都有着一定的安全意识，能够在日常学习中及时注意到各种问题，并提前做好各种规避准备，从而确保学生的安全。但是在实际教学中有些教师的安全意识不足，在安排学生进行各种体育锻炼时，没有足够的安全意识，开课前没有注意对学生的安全解说，或者教导学生一些规避方法，导致学生没有形成安全意识，加上小学生认知能力有限，在运动过程中很有可能出现损伤情况，影响身体健康[2]。

（二）相关器材设施存在安全隐患

很多时候，学生的安全问题是由于器材问题产生，在篮球场、单双杠、足球场等方面一旦出现问题，就很容易让学生受伤，影响学生的正常锻炼。因此，在体育课堂上教师安排学生进行体育运动，不仅需要学生已有的安全意识，还需要合理添置各种器材，完备的体育设施可以让学生更好地进行体育锻炼。

（三）小学生的着装问题也有可能存在安全隐患

在小学体育教学中教师要注意学生的着装问题，有些小学生没有足够的安全规范，在体育课堂上没有遵守相关的着装要求，就有可能造成安全问题，比如，有的学生由于鞋带问题摔伤，有的学生由于牛仔裤问题，在单杠上出现问题，这都需要教师加强对学生的监督，也要求学生随时注意。

二、小学体育安全问题的规避与应对策略

（一）结合体育教学要求，培养学生安全意识

在体育教学中要实现对安全问题的规避与对应，就需要教师自身具有较高的安全意识，掌握足够的安全知识，能对学生进行合理的规划和监督，培养学生的安全意识。教师自身需要不断学习，了解各种安全知识，并积极参与相关的安全培训活动，了解到体育教学中遇到的各种问题，从而在教学中有效指导学生，帮助学生规避各种安全问题[3]。

教师要注意对学生安全意识的培养。一方面要严格规范课堂纪律，对于一些顽皮的小学生，要积极进行引导教育，让这些学生遵守相关纪律，尤其是对于一些喜欢打闹和推撞的学生，教师要及时制止，并给予恰当的批评教育，让学生认识到这种形式的危险，从而杜绝这种情况。同时，教师还要严格规范学生的课堂着装，注意对学生的教育监督，比如在课堂最好穿运动鞋和运动装，衣着要规范，对于着装不合适的学生要安排进行一些其他活动，从而确保课堂教学的安全。

（二）结合体育项目内容，及时检测教学器材

在体育运动中，器材是学生进行锻炼运动的重要工具，是教师开展体育锻炼的必备工具，因此，在体育课程中教师需要充分结合体育项目内容，对各种教学器材进行及时的检测和修理，确保学生在运用这些器材时可以安全规范。学校需要对体育器材进行定时的检测和维修，发现问题就需要及时进行修理，如篮球架、铅球、单双杠等，需要仔细检查器材的完好性。对于操场方面也需要注意检测，对于操场上的硬石块、果皮纸屑等东西要及时打扫，同时，对于一些低洼或凸起的地面进行修理，从而有效避免学生出现安全问题。

（三）结合学生实际情况，开展因材施教策略

在体育教学中教师需要加强与学生家长的交流，熟悉学生的身体状况，能够根据学生的实际情况进行体育安排，对于特殊情况的学生要给予一定的照顾，让这些学生避免一些激烈运动，合理设置有效的体育运动模式，提高教学的效率。同时，对于经常出现的安全问题，如抽筋、脱臼等，教师也要掌握简单的医疗手段，在小学生遇到问题时可以及时进行急救，降低对学生的伤害程度。