浅析新课改下高中美术教学存在的问题及对策

2020-01-10沈健民

科学咨询 2020年21期

文/沈健民

随着时代进步，新课标的不断改革与创新，教学改革工作也做得越来越细腻，教学活动更加灵活，每个教学细节都有所完善，有效提升了教学质量。但在人们传统的教学思想观念中，美术并不是高中众多学科中的主要科目，并未受到教师及学生的重视，有的人更是直接忽略了美术课程在教学过程中的作用。对此，高中美术教师应该就怎样提升高中美术对学生未来学习生活的作用进行深度思考，让学生能够全面提升德智体美等方面的素质[1]。

一、高中美术教学中的问题

（一）美术教师综合素质及能力需要加强

在高中美术教学过程中，一部分教师的专业水平及综合素质较低，这样就不容易让高中美术教学达到理想效果，也不利于推动审美教学。所以，高中美术教师要在熟练了解及掌握本专业知识的基础上，充分了解其他学科的知识，在教学过程中把各个学科的知识融会贯通，有效丰富教学内容。

（二）学生美术学习兴趣不足

在高中教学过程中虽然有开设美术课程，但由于教师及学生对美术学科没有足够的重视，以及高中学习美术科目的时间有限，授课时间不充裕，教师在教学过程中只是为学生简单讲一些美术知识，并不能对接高中美术鉴赏，导致学生对美术学习缺乏兴趣，美术教学自然达不到理想效果。

二、解决高中美术教学过程中所出现的问题的有效对策

（一）丰富教学内容

高中美术教师想要让课堂教学内容更加丰富，首先要为学生有效地增加美术实践教学，这是提升教学水平及教学质量的基础与前提，并且，美术课程在教学过程中要与文化课进行有效结合，丰富教学内容。此外，教师在教学过程中还要注意站在长远及全面的角度上运用其他方面的教学资源。在教学过程中对教学内容单一等问题，学校及教师更应该高度重视，总结教学经验，创新教学方式，为学生开展各种教学实践活动，让学生在美术学习过程中提升学习效果。对此，教师首先要提升自身专业知识及综合教学素养，进而让学生能在一个丰富多彩的教学环境中学习，有效提升学生的学习效果[2]。

（二）有效培养学生学习美术知识的学习兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，提升高中美术教学效率的关键是提升学生对美术知识的学习兴趣，推动及提升学生美术学习的积极性及主动性，让学生有效地参与到高中美术教学过程中。所以，教师在教学过程中要先培养学生美术知识的学习兴趣，并通过不断改进及优化教学模式与教学方式，为学生缓解学习压力，提高学生对美术学习的重视程度，有效保障高中美术教学质量，有效提升学生的综合素养，进而更好地完成教学任务。