且将新火试新茶 奋斗趁年华

石华飞

开学在即，我即将走进自己的理想学府—北京大学光华管理学院，回首来路，感慨良多。借此机会，将我的一些备考感悟和方法与诸位分享，希望能助力学弟学妹圆梦。

“言切至，尽学理而悟”—共悟“学习观”

我概括了6 个学习过程中令我感触良多、受益匪浅的词语，一一展开来谈，与大家共悟。

其一，听话取胜。

著名教育家刘墉曾说：“一个善于学习的人首先得是一个听话的人。”我更觉得，一个学有所长的人应是一个会听话而能取胜的人。如果你想成为比别人优秀的人，那么你总得比别人多做些什么，这是我一直思考的事情。譬如说，政治老师要求课前大声背书，白板上有一页内容，你是否只是反复背诵这一页的东西？如果是，那你只是听表面话的人，若是有心人，则会有自己的背书计划，完成老师的任务后立刻背自己的内容；数学老师让完成今日学案的分题型整理，你是否补充了昨天甚至预习了明天学案的变式题型整合？老师让在本上积累，你是否发现了活页本的妙处？上述三例中，老师的话分别说明了背书、整理、积累的重要性，是面对广大同学说的，而如果你想成为一群卓越学子中出类拔萃者，那你应做后者的事情，做一个从话中“取胜”的人。

其二，忍耐心性。

庄子说：“夫虚静恬淡寂寞无为者，万物之本也。”我在成绩的低谷期，心性一样会很焦躁，原因是持续的努力没有得到成绩的提升。事实上，焦躁只是表面，内心则是长久的寂寞。这种情况下，我在学校发的日志本上增加了“心情栏”，记录下自己心情的波折，并抄写一遍每天的激励语以平复心情，耐住性子，一天天积累，一步步来。耐住寂寞的人，不会依着自己的心性，不会半途而废，不会怨天尤人。要相信，正如我一样，你会一直走下去，终究会走到花开的地方。

其三，虔诚专注。

我给班主任发了我的高考成绩之后，他“修成正果”的回复让我感触颇多，我觉得学习就是一场修行，要注重过程而非结果。记得最后自主复习的阶段，我做到了有问题当日解决、做题绝对高考化，没有半点“差不多”，抛去一切与知识本身无关的东西。在高考时我真正做到了专注，感觉整个宇宙都围绕着眼前的卷子和手中的笔在转。只有做到虔诚与专注，你才能对所答的每一道题无愧地说：“这就是我的真实水平。”考前可以先“放空”自己，这样可以更专注地进入试卷。

其四，拷问反思。

王阳明有一份独特的守静心经：息思虑，省察克制。省察克制就是一种拷问反思，是让自己内心平静，以达到由静而动的方式。我认为，“夜自习”是我学习的一个重要环节。每天晚上躺在床上，我会反思今天的得失，回顾新学课的知识框架，理清习题的答案要点，这是得；拷问自己在哪个时间点有拖沓，哪个问题没有解决，这是失。最后，制定明天的计划，思考怎样高效完成。

其五，心怀梦想。

进入最高学府读书是我自小就拥有的梦想，5 岁时哈佛商学院就是我的梦想，高中时北京大学则是我现实的理想。作为史上最难一届高三学生之一的我，选择了以梦为马，每次睡觉前我会对自己说“北大我爱你”，每次第一个冲出宿舍楼我会默默地说“我要上北大”，成绩理想时我会想“北大等我”。梦想让我奔跑的脚步越来越快，让我将时间过得“更紧”，让我在低谷时仍有希望，这是梦想的力量。

其六，认真精进。

认真是一种可怕的力量，我觉得认真是我最大的优势之一。数学草稿纸工整书写，每个步骤都老老实实地写完整；积累本三色笔的使用，方法启示栏绝不应付；预习功课做到位。《莲华经》中有言：“学习我道法，昼夜常精进。”精进即是精益求精，正所谓细节决定成败，关注细节，才能向更好的方向发展进取。

“发于心，通方法而化”—给你支支招

语文篇：语化于文，羽翼盈袖可为仙。

日常方面，积累最为关键。阅读是我从小就坚持的，读名著是一种熏陶，我个人是大部头和精短篇“通吃”的，阅读名家的短篇散文对于作文及素养的提升很快，多背一些有韵味的句子、不为常人所通识的哲理句能够让你了解名家的语言风格，多些气质。到高三后期我也坚持过优秀文章的整篇背诵，记结构和套路等。这些文章一般选自《人民日报》《南方周末》主持人大赛文章、名家讲座中的段落（如罗振宇跨年演讲）、高考范文等。正所谓记忆是思想的灰烬，记的多了才能积累下来。对于积累本，我坚持分版块（按高考题型），注重比较同一题型的共性与个性，在类似中找不同，这就是语文的灵活之处。还有非常重要的是，练习书写，要领是写方正，横平竖直，先写大、舒展，写字有时候像画画，自己必须先有审美标准，我从没有上过书法班，但字写得很好，所以你一定要相信字是纯靠练出来的，每天坚持在方格纸上写六行到八行。

做题方面，文本最重要。读文章时要有主心骨，并代入情感如身临其境。论述类文本、实用类文本先看右下角的题目，然后标清段落，阅读的过程中标出重点，最好用不同的符号（下划线标中心句，波浪线标重点名词，圆圈标定位性词语），读完内心一定要明白文章大意，看选项要对易错点敏感，不要被出题人牵着走，一定要保持清醒！仔细比对原文与选项，抠字眼要有度，该放过时就放过。文学类文本散文要注重情感把握和语言魅力；小说注重情节、环境、人物的纠缠，以套路为底线。文言文翻译是重点，可以从文意的理解开始，一一与原文比对，断句一般与现代汉语相反，需要积累语感，翻译题字字落实！诗歌必须理解大意及情感，知人论世很好用，扎实识记诗歌的专用语；语用题要重视语境，代入多读几遍。对于作文的题目、第一段，我一般会琢磨10 到15 分钟争取做到抢人眼球，用上对仗、排比，后文要结构清晰（由古到今、由个人到家国的方法一般都会升华主题），段落内可以采取名言引入，然后再次用理性的语言论证或者是用事例多角度论证，突出辩证（尤其时评）。

数学篇：解析导数压轴题，不达目的不放弃！

我一直坚持“会做的题做对”，不挣扎于难题，杜绝低错（低错真的很腻歪），草稿纸折四折，标清题号，一步不落地写；对于计算题，要对自己下狠手，如果算错了就再找5 道纯计算题，直到算对为止；二卷能写多完整就写多完整，自主复习时每次的卷子都找老师面批，积累本上重视变式整理，举一反三。我觉得数学必须找到突破口，使用常见方法（如中位线出平行），积累本如果有亮点，就用荧光笔大大地标注！数学积累本一定要多翻看，我一般考前必翻，当成习题集再做一遍！

英语篇：总结各种题型的解题特点。

词汇量是基础，建议大家快速过一遍必修课本上的词语，着重记忆选修课本上的词语，灵活运用英语书面表达会用到的高级词汇，明白词语在阅读题中的语境词义。阅读题先看文本，翻译不通顺时一定要弄清楚后再看后面的内容；完形填空题要抓住情感线和事件线，要符合语境，大胆选新颖词，不急于选，可以多看几遍；语法填空和短文改错要多做题，我一口气刷了38 套各地市的模拟卷；作文书写是首位，要注意将词组、句式灵活运用到不同的类型中。

文综篇：跑赢铁（文）人（综）三项，奥利给！

日常预习要充分，一定要核对答案，找到疑点；课上积极回应老师，力争“抢在老师之前说出答案”，积极思考；课下不懂的及时问，每个问题都不放过，积累要及时。

政治：要提炼框架，整理新课的框架一定要用心，要把课本上分散的知识点整合到一起（我当时整理经济生活所有制那课费了大功夫）。最重要的是清楚，而且要达到只看框架就能立刻想起课本内容的程度，这对高三复习很有帮助。新学课一定要当天背过，我当时走哪儿都拿着政治课本背，第一遍记熟了，到高三我都能清楚地记得高一背的东西。政治有很多与时事热点相关的新名词，遇到一个弄明白一个，因为这很有可能会作为一个新材料来考查，即使没见过也不要慌，它考的一定是课本知识点。主观题首先是想全角度（国家、企业、个人……再细分），通过材料的叙述理清思路，建议在草稿纸上列简要的提纲。订正答案时，要关注自己和答案不同的地方！还有就是总结答题术语，着重记忆三类：新的没见过的、必答的（党的领导、三个统一、民主集中制）、自己常忘的。

地理：关注地图（洋流、气候），总结足够全的区位要素（这要从上百道题中总结），多练题拓宽思路（我在疫情期间每天都做一套选择题）。在做题时要先判定这道题的考点（很重要），有图的题目必须充分挖掘图中的信息，把图标一一对应到图中，对于没有图的题目，要自己画一个草图，突出方向性，我觉得获取信息的能力最为关键，要相信所有的答案都在材料中。

历史：历史框架我认真整理了两遍，第一遍是用框图式（背景、经过、影响等），第二遍是时间轴式（以一个单元为一个时间轴，突出时空观念）。客观题我坚持先锁定时空，先在脑子里过一遍这个时间发生的大事记，或用较多的时间去品读材料本身而不是去抠选项，最后用五大素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）和“对（选项本身没错）、有（材料中有体现）、全（不是片面的）”来验证。主观题要先分角度（政经思、你我他他们、内外、现在后世），可先采用罗列式，但逐渐要练得精准。

最后，就像米兰·昆德拉所说的那样：“从现在开始我开始谨慎地选择自己的生活，我不再让自己轻易地迷失在各种诱惑里，我心中已经听到来自远方的呼唤。”欲戴王冠，必承其重。如果你将来想要戴上王冠，拥有选择荣光的权利，那么请努力吧，且将青春的新火试于岁月的新茶，奋斗趁年华。