参考答案

《绿色星星》参考答案：

1.老彭，年过半百，是一位普通的中学教师，是茶盘印“千年鸟道”护鸟站的一名志愿者。

2.“绿色星星”是老彭打算开的志愿者护鸟公众号的名字；面对因护鸟冲突而留下的疤痕，老彭说只愿它化作一颗为鸟儿照路的星星。以“绿色星星”为题，照应文章内容，点明文章主旨，也流露出对护鸟志愿者的赞美，他们就是为鸟儿照路的星星。

3.原因：好友得意扬扬地炫耀是从“千年鸟道”茶盘印收购来的一麻袋鹭鸟。影响：决心独闯“千年鸟道”，从此走上护鸟志愿者之路。

4.文章运用了插叙的写作手法。在写老彭去护鸟站值班的过程中，作者暂时中断所叙述的中心事件，插入老彭走上护鸟之路的故事，然后再接着写老彭走进深山去护鸟。这样交代事情的起因，丰富了老彭这一人物形象，也便于文章主题的表达。

《桃之夭夭》参考答案：

1.勤劳：冬天把整棵桃树埋进土里，春天再挖出来，不辞辛苦。有耐心：精心侍弄娇贵的桃树。充满生活智慧：让桃树钻进土里冬眠。关爱孩子，丰富孩子的生活，让孩子感受到奇迹般的温暖。

2.表层：“我”比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戏，春暖花开，桃子甘甜。深层：“我”比别的孩子多了父爱的滋味，表现了父亲爱护孩子、生活智慧、勤劳耐心，为孩子创造了一个有滋有味的童年生活。情感：表达了作者对于父亲的赞美感激，对父亲深深的怀念，对童年生活的怀念，对父亲营造的童年生活的怀念。

3.比喻，饲养指对动物进行培育与照料，这里把桃树比作动物。写出了父亲对桃树的精心呵护。表现了父亲的耐心与智慧，表达了父亲对桃树的喜爱、作者对父亲的赞美。

4.对桃树是否能够安全过冬的担心、对父亲去世的伤心难过、对父亲的怀念、对我和桃树都失去父亲呵护的伤感。

5.对比，拟人，写出了第二年春天李子、海棠开花，但桃花一朵花也不再开：突出表现了桃树因父亲过世、无人照顾而死去，侧面体现了父亲的精心呵护、耐心智慧和关爱孩子；表达了作者对桃树死去的伤心与怀念，对父亲的赞美，对父亲离世的悲伤与怀念，对有桃树相伴的童年生活的怀念；首尾呼应、总结全文、升华主旨，以景结情，言有尽而意无穷。

《亦真亦幻的“蓝眼泪”》参考答案：

1.描绘“蓝眼泪”的优美景色，激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象——“蓝眼泪”。

2.这是怎么形成的？“蓝眼泪”究竟是什么？

3.运用了列数字、作比较的说明方法，准确形象地表现了海萤身体微小的特点。

4.从物种、发光机理、形成时间、分布地域进行介绍。

5.不矛盾。理由：夜光藻本身不含毒素，但是由于它形成赤潮时，大量耗氧，阻断阳光入射，使海洋环境恶化，导致大量鱼、虾、贝类等海产物窒息死亡；在夜光藻死亡分解过程中所产生的尸碱和硫化氢，会使海水变质，危害水体生态环境。

《“逆天神偷”蛭形轮虫》参考答案：

1.（1）蛭形轮虫通过孤雌生殖的方式繁衍后代，造成基因的多样性走低（2）蛭形轮虫有超强的基因修复能力和偷取基因能力

2.列数字，运用具体的数字“10%”“500种”准确地说明了蛭形轮虫高超的窃取基因能力。

3.起过渡作用，引出下文。

4.抗干旱能力、基因修复能力、偷取基因能力

5.点明本文的说明对象——蛭形轮虫；点明蛭形轮虫的特殊本领——偷取其他物种的基因；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

《无论一个人干哪种事业，都需要四个条件》参考答案：

1.运动选手的体格、科学家的头脑、宗教家的热忱、艺术家的胸襟。

2.“这种错误的观念”指的是我们都以“精神文明”自豪，而忽视拥有健壮的体格。

3.第④段运用了对比论证的论证方法，将我们民族的智力情况、身体情况与“旁人”做对比，表明与世界上其他民族相比，我们智力上不差，差在体格上，强调了健壮体格的重要性，有力地论证了观点，使论证更有说服力。

4.示例：健全精神是建立在健全身体上的，一个人若没有健全身体，就不容易做到精神快活、心地慈祥、有道德、意志力坚定。

5.示例：南宋末年，元军入侵，文天祥召集义军奋起反击，苦战多年。战败被俘后，他宁愿被杀也不投降。

6.一个人在干事业的过程中，如果具备艺术家的胸襟，就可以用艺术去调剂科学的冷酷干枯和宗教的过分刻苦。有艺术家的胸襟，可以使人彻底认识人生的价值，有丰富的精神生活，随处可以吸收深厚的生命力；可以使人具备在有限世界中做自由人的本领，朝外可以看出世相的庄严，朝内可以看出人心的伟大。

《耐心成就人生之美》参考答案：

1.耐心，能够成就事业，更能成就人生。

2.本段列举了当今社会人们焦虑、着急、不耐烦的种种表现，从而引出本文的论题——耐心，使文章具有针对性和现实意义，更贴近读者，激发了读者的阅读兴趣。

3.耐心成就成功之美，耐心成就过程之美，耐心成就意志之美。

4.举例论证、道理论证

5.示例：我认为可以。《好的人生需要文火慢炖》运用比喻的修辞手法，把耐心做事比作文火慢炖，使文章观点的表述更形象生动，易于理解，也能更好地激发读者的阅读兴趣。（言之成理即可）

6.示例：读完本文，我懂得了“耐心，能够成就事业，更能成就人生”的道理。对于我们中学生来说，学习是第一要务，要想学有所成，就要有耐心，不急躁，不急于求成，坚持不懈地努力。这样，我们才能在学习中不断进步。（能够将论点与自己的学习实际相结合，言之成理即可）