大数据背景下高校思想政治教育的创新思考

刘 欣 张嘉悦

(四川传媒学院 四川成都 611745)

少年强则国强。高校的学生有能力和有担当，中国才会不断地进步，中华民族实现伟大复兴的美好愿景才能真正地实现。高校的思想政治教育，能够帮助学生树立正确的价值观，并使学生的综合素养得到有效提升。在大数据背景下，高校思想政治教师应该将大数据的优势充分利用起来。这有助于教师更好地培养学生精益求精的职业精神和敬业爱岗的奉献精神。因此，高校教师要认识应用大数据进行思想政治教育创新的重要意义，在开展实际课堂教学的时候，结合大数据的优势优化政治思想教学形式，让学生在生动、直观的动态感受中学习理论知识，以此培养学生良好的思想品质和学习技能，从而为社会培养出更多的高素质人才。

一、借助大数据，对思想政治教学模式进行完善

在大数据背景下，首先，教师要利用网络资源的优势，改变教学方法，根据学生对思想政治教育的需要进一步完善思想政治教学内容。同时，教师在实际教学过程中还要对思想政治教学内容有效地进行拓展，以此提升学生对思想政治课程的学习兴趣。对此，教师就要根据实际教学情况，向相关部门申请构建专业的网络管理小组。这不但能够有效地提升思想政治教学的质量，并且有助于将思想政治教学的作用充分地发挥出来，提高学生的人文素养。其次，在实际教学过程中，教师要将思想政治课程的教学内容和时代精神有效地结合起来，培养大学生的社会责任感和使命感；将思想政治教育与学生所学相关专业内容结合起来，培养学生的职业操守和工匠精神。最后，教师要积极拓展思想政治教学内容，将人文知识、社会知识以及自然知识等融入其中，加强学生的人文素养教育和培养学生高尚的道德情操。只有这样，教师才能有效地实现思想政治教育在大数据背景下的创新，也才能有效地将思想政治课程的教学作用充分地发挥出来。同时，教师也要重视自身专业教学能力和教学质量的提升，从而转变传统教学模式下学生敷衍了事的学习态度，让学生更好地接受思想政治教育，提升自己的综合素质。[1]

二、借助大数据整合资源，实施学生团队建设

在大数据背景下，高校教师要想有效地对思想政治教学进行创新，有效地实施学生团队建设，就要将教育改革理念落实在实际的课堂教学过程中，借助大数据的优势来有效地进行资源整合。这将有助于学生更高效地学习思想政治课程知识，有助于教师更好地完成思想政治课程的教学任务。要做到这一点，教师不仅要努力地提升思想政治课程的教学质量，还要积极地将社会热点话题引入到实际的思想政治教学课堂上，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。同时，教师还要充分利用思想政治教学课堂向学生讲述老一代无产阶级革命家艰苦的生活、工作、战斗的情形，以此培养大学生艰苦朴素、勇于担当等精神，促进大学生的综合素养得到提升。在思想政治教学过程中，教师还要重视营造良好的学习环境，引导学生在课堂上自主学习；构建开放的教学环境，鼓励学生积极发表自己的意见，使教学氛围显得活跃而轻松。

此外，教师还要根据学生的实际情况以及学生的学习需要，制定科学合理的教学目标。为了能够将大数据资源转化成具有教育意义的学习内容，教师还要积极地转换自身的角色，即教师既要成为学生在学习路上的引路人，还要主动成为学生探索知识的朋友。教师对学生所做的任何评论应该都是善意的。这才能让学生从心里尊重教师，建立起和谐的师生关系。在思想政治教育中，教师还要充分地认识到，对学生强制式的灌输教育，不但会让学生产生抵触心理，还会对学生的未来发展起到一定的阻碍作用。[2]因此，教师需要借助大数据进行资源整合，来科学合理地制定教学内容，引导学生自主地进行思想政治学习，并在学生自主学习过程中，科学地对学生进行指导。这将促进学生以更高的思想道德标准来要求自己，从而帮助学生在专业技能学习和思想道德修养上都能够获得提升。

三、结束语

总之，高校教师要重视在大数据背景下对思想政治教学的创新。这不但有助于提升学生的政治思想水平，而且有助于学生今后更好地融入社会，为社会主义建设贡献出自己的力量。因此，高校教师在实际教学工作中要不断地完善思想政治教学模式，利用大数据为学生营造良好的教育环境。这对学生完善自身的人格和树立敬业爱岗的工作理念都有着十分重要的意义。