以实践育人助推党团建设与班级管理的路径探析

无锡工艺职业技术学院 宗思韬 唐晓玲

实践育人是我国为进一步强化高校教育工作提出的全新要求，是指通过实践教学、社会实践活动、军事训练等多种方式，培养人才的全新途径。当下，随着我国高校学生数量的增加，培养高质量人才，强化校园思政教育是当下首要任务。在高校中，党团组织和班级作为校园教育管理的重要组成部分，担负着重要责任，因此，在实践育人政策提出下，为进一步推进高素质人才培养，高校应注重党团建设和班级管理，重点发挥其作用，在实践教育中加强政治教育，创新教学模式，利用科学管理方式，培养社会所需的新时代人才，为祖国高速发展培养优秀接班人。同时，面对现有高校教育教学，将实践育人理念落实在教育教学的各环节中，可有效促进实践育人与党团建设以及班级管理的紧密联系，所以，明确以实践育人助推党团建设与班级管理的路径，对加快高校党团建设与班级管理水平的提高至关重要。

1 以实践育人助推党团建设与班级管理的重要作用分析

1.1 发挥学生的先锋作用

一般而言，学生通过参加实践活动，将在课堂内外学到的理论知识应用到实践中，将知识转化为经验，就是实践育人的过程。

实践育人和党团建设、班级管理有着十分密切的关系。在实践育人过程中，学生的综合实践能力可以得到由表及里、由浅入深地提升，学生骨干也能在党团建设和班级管理中起到很好的示范作用，培养学生大局观，提高学生的服务意识，带动更多同学进步，给党团建设带来新的活力，为做好班级管理工作发挥更大的作用，为班级发展做出贡献。

1.2 增强学生致知于行的能力

学生在课堂学习了理论知识，但是缺少将知识转化的实践环节，而实践育人能有效地消除学生学习的知识和实际应用之间的脱节问题，让学生在实践中运用和检验知识，做到知行合一。此外，学生也可以通过实践育人锻炼自己独立思考的能力，将在实践中积累的经验运用到党团建设和班级管理中，提高管理效率。

2 以实践育人助推党团建设与班级管理的路径探析

2.1 建立健全实践育人的制度

高校推行实践教育，是促进党团建设和班级管理的重要环节。实践育人的推行需要完善的制度来配合，如建设实践育人示范项目和品牌制度、学分认证制度、教师选聘制度和实践活动管理制度等，同时还要制定安全保障细则和优秀团队评定细则等，以此促进高校党团建设取得实效，推动班级管理工作有序开展，促进高校党团建设工作的深入开展和班级管理工作的顺利进行。

2.2 提高教师素质

学校应该引进高素质的教师，让教师为实践育人和党团建设及班级管理牵线搭桥。

首先，定期对教师进行培训，加强教师的学习和继续教育工作，不断提高教师素质，提高其理论水平和教学水平，努力提高思政教师团队的整体素养，使他们在实践育人工作中做出更多贡献。

其次，要进一步完善教师评价制度，重视对教师政治方面的评价。教师应该将德育作为教学的根本任务，培养高素质的高校人才，提高教学过程中的党团建设质量，拓宽教学思路，引进新的班级管理方法，为实践育人和党团建设及班级管理搭建沟通的桥梁，提高党团建设的质量，突出实践育人的功能，增强学生归属感，提高凝聚力，做好党团建设和班级管理工作。

2.3 构建高质量实践育人体系

在高校中，构建高质量实践育人体系，可充分发挥学生在党团建设与班级管理中的作用。因此，在实践育人角度下，高校要把握实践教育机会，坚持实践培养与理论教育的高度融合，积极构建以党团建设或班级管理为基础的实践育人平台，如志愿服务、爱心活动、西部计划等，充分利用此种平台，锻炼学生能力，培养学生实践技能，推动新时代社会主义发展等与育人体系建立完美融合。同时，高校还需在原有实践育人体系基础上，进一步完善管理制度、奖励机制、考核标准等，从而调动学生或教师的积极性，全身心参与到实践育人体系构建中，并且通过实践育人体系平台，培养学生在党团建设或班级管理方面的能力，纠错补漏，增强学生党性与管理经验，为将来发展做铺垫。同时也真正让实践育人体系成为党团建设与班级管理的助推剂，为新时代社会发展贡献力量。

3 结语

综上所述，实践育人对党团建设与班级管理的提高至关重要。因此，面对新时代发展，我国高校应在实践育人的落实下，探索以实践育人助推党团建设和班级管理的最新途径，积极采取措施，完善实践育人各环节，不断提升党团建设水平，增强班级管理能力，让实践育人与我国高校教育教学紧密相连，以此创新高校教学质量，为社会发展培养全新高素质人才。