“双一流”高校图书馆经典阅读推广活动调查

林明珠，邵显都

（丽水学院图书与信息服务中心，浙江 丽水 323000）

中华优秀传统文化是推动我国社会不断进步的重要力量，习近平总书记指出 “我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华”[1]。2019 年中国图书馆学会将 “读经典，学新知，链接美好生活”作为全民阅读主题，并围绕主题开展多项活动，助力全民阅读浪潮[2]。在中国知网数据库输入主题词为 “经典阅读+高校图书馆”，显示364 条结果 （检索于2019 年12 月31 日），研究始于 2005 年，从2011 年起研究文献数量逐年上升，2018 年达到研究高峰，研究主题涉及阅读推广品牌实践、阅读推广方式策略、推广模式比较分析、推广活动现状与特点、推广效果影响等。经典阅读推动了优秀传统文化传承，唯有走近经典，吸取传统文化的精髓，才能树立大学生文化自信与民族自豪感。高校图书馆是全民阅读工作的主要阵地之一，“双一流”高校因其资源、师资力量领先于其他普遍高校，在经典阅读推广活动中表现更具有优势。

1 “双一流”高校图书馆经典阅读推广活动调查

在移动互联网时代，随着信息技术不断发展与移动智能设备迅速普及，经典阅读推广活动在微信公众平台广泛开展。本研究选取42 所“双一流”高校图书馆微信公众号为对象，对其在2019 年全年度（1 月1 日至12 月31 日）开展的经典阅读推广活动进行调查分析。

1.1 调查方法

本研究访问了42 所“双一流”高校图书馆共18个服务号、32 个订阅号，其中中国人民大学、哈尔滨工业大学、尔滨工业大学（威海）、复旦大学、同济大学同时开通订阅号与服务号，大连理工大学开发区校区、盘锦校区另有订阅号1 个。查访其历史消息，获取其经典阅读推广相关的信息。

1.2 调查结果

1）“推书”项目内容：有奖推荐、电子书推荐、新书放送、经典书籍、名家导读·回归经典、古卷玉籍、书林吐馥、故物流芳、名家读经典课程、丽泽·书缘、知学悦读·诗词大会、知学书香·新书共享、世界读书日·古典诗词赏析、博看荐读、博看阅听、好书微介、阅读工作坊、旦旦悦读、国庆荐读、中秋荐读、经典共读·微书评、阅读推荐·共读红色经典、微书评、谈经典阅读心得体会、书介绍、夜读·南大、名家读书谈、千年书香润金陵、书香东南、书单、新书架、书香满园庭、老书的故事、荐读书架、作品赏析、名师导读、新书速递、书评、文史书架、新生共读、推书、医学古籍、诗词推荐、荐书、文化四季、每周新书、为你读首诗、推书、百本经典、图书荐读、好书推荐、馆藏著作推荐、荐书单、重温经典、歌德新书、芸帙微香、古书时光、让经典走向大众、学术名家著作荐读、古籍介绍、新书通报、荐书榜、敦煌荐书等。

2）“资源、数据库推荐”项目内容：资源推荐、晚清画数据库、最新资源、数据库试用、文献资源讨论、音乐馆资源推荐、京师珍藏、传统音乐数据库推荐、古籍库、试用资源、新资源、古籍文化展数据库讯息、文献库试用、中华经典古籍库说明、古籍数据库、中华诗词数据库、“国学馆”开放、特藏室开放、古籍名录、古籍全文检索平台、中国基本古籍库、特色馆藏、古典音乐库、好库试用、在线数据库、方志入藏、特藏数据库、特藏收录、兰大文库藏品品鉴等。

3）“展览”项目内容：文献展、迎新书展、特藏展览、学术书展、诵读作品展览、藏书展、古籍特藏展、非遗进校园活动系列展、百年馆庆系列之古图展、传统文化书展、知学展览、知学书香·主题书展、博物馆进校园、书画展、主题画展、展览·主题展览、图书展、书画作品展、图书馆巡展、历史文献展、珍本藏书展览、古籍书展、民俗展、艺术作品展、版画展、美术展、碑拓展览、书画作品观摩、纪念展、一课一展、水墨画展、照片图文展、赠书展、建筑艺术图片展、校友作品展、主题教育书展·经典书展、重大文库展览、典藏书展、博物馆展、典藏特色展、主题书法展、汉画艺术展、中药标本展等。

4）“讲座”项目内容：人图讲座、文图讲座、邺架轩作者面对面、视听驿站·上图讲座、专家讲座、丽泽文化讲座、知学讲坛、福庆讲堂、与名师相约、闻学讲堂、论坛报告、礼敬中华·名师讲坛、真人图书馆、书香南京大讲堂、浙大东方论坛、浙大东方论坛·西溪分论坛、古典学论坛、阅微讲堂、“一带一路”进校园系列活动·讲座、文华讲坛、无字书屋、滇云文化系列讲座。

5）“活动”项目内容：人图领读者、邺架轩读书沙龙、经典诗文朗诵会、十一书、扫码看书·百城共读、上巳节诗词赏读、丽泽读书会、有奖征文、知学悦读·书画大赛、知学悦读·朗诵会、知学悦读·茶话会、海棠季·社团传统文化活动、知学沙龙、世界读书日·朗读比赛、致远文化沙龙、传诵经典·声动吉大·诵读大寒、赏读经典读书季系列活动、迎新年春节联笔会、第二届 “超星杯”红色经典共读主题系列活动、悦享德图·演讲比赛、闻学知行乐·文化之夜、春联用语征集活动、阅读演讲大赛、第三届超星杯经典共读系列主题活动、传统文化之夜、学经典·迎国庆·开展主题教育大赛、多语共吟中国诗·音频征集活动、传统文化活动、专题读书会与书海活动、经典诵读沙龙、笔墨融情忆经典·抄书活动、第六届 “向经典致敬”诵读比赛、留学生泽语桥大赛、与书香为伴·与经典同行留声活动、校园书画大赛、诵读经典飞扬青春、风起情暖·冬夜读诗·读书会、诗文朗诵比赛、汉语角活动、茅盾文学奖获奖作品朗读活动、文化节、围炉诗会活动、多读经典留言活动、“中华杯”掌上诗词大赛、中南大学网络诗词大赛·读书月活动、求真书会、研墨学堂活动、四季书香 “冬之韵”宣传月活动之中华优秀文化传承系列活动、第二届古典文学知识大赛、经典美文诵读大赛、尚阅斋阅读分享、博看阅读亭、“重温名著·致敬经典”朗读活动、第二届渝墨染古今书法大赛、影视沙龙、读者俱乐部活动、第三届书评大赛、读书心得征文活动、读书活动·读书分享会、国学经典阅读征文比赛、日本青年交流活动、“最是书香能致远”系列活动、21天 “悦”读计划·感悟经典、溢书香 “经典、好书及阅读”分享会、知网 “经典诵读·文化传承”线上朗诵活动、抄古籍活动、陕西第一届 “中科杯”掌上诗词大赛、“最美传承者”知识竞赛、汉服展示喜迎端午活动、经典共读平台·新济 “悦读”校史之旅专题。

6）“体验课堂”项目内容：传统文化体验阅读课堂、看视频学古籍装帧、装帧实践入文献课程、敦煌艺术体验课、汉字互动体验营、汉服体验活动、闻学堂体验课、闻学课堂、古籍装订体验营、江南人文艺术通识课堂、拓片装帧培训班、古籍修复实习基地、古籍修复技艺进山大活动、古籍修复技艺进校园、修 “文物” （书）体验。

7）“文史科普”项目内容：影印康熙本、名师讲堂精华录、北京非遗、岁时民俗节庆、大唐朋友圈、故宫、做客中国·剪纸、文物鉴定、二十四节气、秦筝、瓦当传拓、大美敦煌、古乐曲。

2 “双一流”高校图书馆经典阅读推广活动特点

2.1 经典阅读推广活动广泛存在且形式多样

结合经典阅读推广活动，有33 所高校图书馆微信公众号 （占比78.6%）推荐经典图书阅读，30 所高校 （占比71.4%）开展各类经典阅读推广活动，26 所高校 （占比61.9%）开展各类书画展经典主题书展，25 所高校 （占比59.5%）开展古籍库、历史文献库等专业数据库推荐，24 所高校 （占比57.1%）开展各类经典阅读讲座，18 所高校 （占比42.9%）开展文史科普活动，11 所高校 （占比26.2%）开展如古籍修复体验、通识教育课程。仅有1 所高校 （北京航天航空大学）的经典阅读推广活动相关信息未在微信平台上体现。

2.1.1 图书推荐

经统计，42 所高校图书馆图书推荐项目除去重复的还有66 项，内容包括：新书推荐、馆藏特藏推荐、古籍 （古物）推荐、诗词赏析、名家名著等，形式有：书单推荐、书评 （微书评）、名师导读、讲座导读、电影导读等。除文字叙述外，还有“文字+音频”，如兰州大学的 “今日直播”；“线上推书线下聚品”，如电子科技大学的 “小图共读”；“朗读+推书”，如北京师范大学的 “十一书”、电子科技大学的 “为你读首诗”；“推书+小程序打卡”，如西安交通大学的 “21 天 ‘悦’读计划·感悟经典”；“图书导读+讲座”，如浙江大学的 “浙大东方讲坛”；“文史科普+推书”，如东北大学的 “古书时光”以推书方式普及经典戏曲唱本等。

2.1.2 具体活动

经统计，42 所高校图书馆阅读推广活动项目除去重复的还有68 项，开展具体活动是经典阅读推广比较普遍的手段。经典阅读推广活动内容丰富形式多样，最常见的如知识竞赛、诗词大赛、征文比赛、朗读比赛、辩论赛、演讲比赛，还有读书沙龙、分享会、书友会、真人图书馆等。如武汉大学“真人图书馆”讲授太极、汉绣、插花等多种传统技艺，重庆大学 “尚阅斋阅读分享”开展 “读书+抽奖”活动，中国科学技术大学 “诵读经典飞扬青春”开展 “征文+诵读+视频演绎”相互结合活动，东南大学 “书香南京大讲堂·南京长江大桥”以“图文介绍+现场采访+视频”开展活动。

2.2 经典阅读推广活动呈现精品化和特色化趋势

提到经典阅读，就不得不提到经典古籍。据调查，11 所高校 （占比26.2%）开展古籍修复体验、装帧实践活动，如中国海洋大学获批山东省古籍重点保护单位，同济大学建立同济大学图书馆文化传承与交流中心。另有古籍专门的书目推荐，如北京师范大学开展8 期 “北京非遗”普及活动，中央民大开展8 期 “古卷玉籍”，天津大学开展22 期 “知学沙龙”，浙江大学开展11 期 “老书的故事”，兰州大学开展7 期 “芸帙微香”古籍珍本介绍，东北大学开展6 期 “国学小课堂”、4 期 “古书时光”，同济大学开展49 期 “与名师相约”，华东师范大学开展9 期 “谈经典阅读心得体会”，同济大学开展多期 “闻学课堂”，经典阅读推广活动精品迭出。

2.3 与读书节、读书月活动紧密结合

北京师范大学以 “品味经典·沐浴书香”为“世界读书日”系列活动主题，天津大学开展 “海棠季”弘扬传承文化系列活动，吉林大学开展 “赏经阅典”读书季活动。上海交通大学在 “2019 世界读书日”活动中开展“多语吟中国诗——走近唐诗宋词”诵读表演。同济大学在第十五届 “读者服务月”开展的活动内含 “经典共读” “闻学讲堂”、中国汉画展等系列活动。南开大学在第九届 “南开读书节”活动中开设书画图书展，缅怀南开先贤，向百年校庆献礼。清华大学在2019 “读书文化月”中展示馆藏古籍珍品，开放由校友捐资建设的古籍阅览室。

3 经典阅读推广活动存在的问题

1）推广活动呈现周期性，不够持久。多数图书馆经典阅读推广活动集中于 “读书日” “读书节”或 “文化月”等一段周期内密集开展讲座、竞赛、推书等活动，其他时间段经典阅读推广工作不足，不能形成稳定、持久的常规性推广活动，不利于读者培养终身教育习惯和传承优秀传统文化。

2）数字资源推广薄弱，推广形式过于单一。调研中发现25 所高校图书馆开展了经典阅读的数字资源推广，占比不足六成，相对 “双一流”高校丰富的馆藏资源来说推广程度比较低，而且停留在对数字库介绍试用说明上。多数高校图书馆对本馆特色资源挖掘力度不足，经典特藏推广比较缺乏。

3）经典阅读推广活动事前调研、事后评估不足。微信公众号上针对读者的经典阅读调查相对缺失，对读者需求重视不够。图书推荐、各类展览应该更有针对性，大量经典阅读推广活动事后应当形成评估机制，大型活动回顾比较少见。

4 进一步开展经典阅读推广活动的建议

1）探索经典阅读推广共同体，创建立体化阅读体系。经典阅读共同体即指由阅读推广人组织、导读专家以及读者参加并加入激励机制的项目式阅读推广活动[3]。有别于分散的、单纯图书推荐，推广人精心组织与管理、专家专业化指导、读者受激励机制影响广泛参与线上线下互动，建立长效推广机制，这一模式对于经典阅读推广活动效果最佳。

2）加强馆藏特色数字资源推荐，提高资源利用率。针对目前高校图书馆数字资源重复度较高、开发不足现状，一方面可利用图书馆信息挖掘方面优势[4]，对现有馆藏特色资源进行深度挖掘，加大宣传力度，积极灵活利用受众较多的新媒体平台进行推广；另一方面注重内容营销，通过与第三方机构合作、馆际合作，加强特色馆藏资源共建共享，做到资源最大利用。

3）分析读者需求，引导读者有效阅读。遵循“以人为本”理念，高校图书馆可通过线上问卷调查、小程序投票、面谈方式征集读者意见，有针对性地设计活动内容[5]，拓展经典阅读推广活动的深度与广度。并且，对阅读推广活动进行事后总结评估，了解活动是否达到预期效果，总结成功经验及存在的问题[6]，对未来经典阅读推广活动予以指导。

总之，经典阅读推广是一项长期持续的工作，作为校园文化重心和知识文化中心的高校图书馆，有丰富的馆藏资源可依托，有专业组织人才和信息队伍可依靠，应当承担起传承经典文化的使命，积极创新，做好经典阅读推广活动。