红色摄影师雷烨生平研究

帅如琦 刘子钰 夏君杰

摘 要：摄影术一直是新中国革命与建设的重要视觉工具。但在那个战火纷争的、物资匮乏的年代，摄影术仅为少数人所掌握。本文讲述的就是一个在抗日战争时期如何以相机为武器与敌人进行斗争的战地记者雷烨的故事。

关键词：浙江;红色摄影家;革命

“他确是给了我很深的印象。他没有夸夸其谈，他没有炫耀，他有的只是不声不响的工作;有些人，在不声不响之中，是隐藏着或表露出‘孤高自赏’的骄傲的，但他决不是这样。”《晋察冀日报》副总编辑，张致祥，曾在新华社晋察冀廿日电》“冀东军分区组織科长雷烨同志抗敌殉国”这样写到雷烨。

雷烨，原名项金土，浙江金华人。初二时，金土父母双亡，因家中沉重的负担，作为长兄考上中学的他被迫辍学。年幼的他不得不挑起养家的重担，曾去义乌埠头等地教书，后又在金华当“土地测绘员”，以其微薄的工资养活弟弟妹妹。但尽管生活如此艰辛，他仍不忘关心国家大事，心怀一腔热血，想要振兴中华，报效祖国。他崇拜英勇的战士，渴望投身中国革命事业中。他经常教弟弟唱《国际纵队之歌》、《松花江上》等歌曲，以表达对献身西班牙的国际纵队勇士们和奋战于冰天雪地的东北义勇军的敬佩之情。1937年，抗日战争全面爆发，金土托好友严金明将弟弟带进浙江省贫儿院读书。1937年年底杭城沦陷，大批共产党员聚集在该地。经常去贫儿院探望弟弟的金土经好友严金明的介绍渐渐接触到了中国共产党。在此期间，金土积极了解民众生活，深入关注民众思想。1938年，金土典卖房屋，告别弟弟及好友，毅然决然地决定去延安，投入到抗日的浪潮中。

金土来到延安后，改名雷烨，参加抗日军政大学的学习，并积极发挥其文学创作和摄影的特长，兼任报刊特约记者和通信员。在抗战建国运动期间，雷烨创立文艺团体“路社”，创办《路》、《文艺轻骑队》、《国防最前线》等文艺刊物。他以文字为武器，团结、鼓舞战士及民众，为民众的思想教育做出了巨大贡献。同时他不惧危险，英勇无畏，深入前线从事新闻采访报道工作，拍摄了许多宝贵的战地照片，如《日寇烧杀潘家峪》、《熊熊的篝火》等摄影作品。

《1941年，日寇烧杀潘家峪》是雷烨的一幅代表作品，真实地展现了日寇烧杀掠夺后横尸遍野的景象。

1937年，日本帝国主义发动卢沟桥事变，抗日战争全面爆发。国民革命军第八路军挺进敌后，建立抗日根据地，潘家峪成为抗日堡垒村，是冀东抗击根据地的中枢。日本侵略者对潘家峪人民顽强英勇的抗日斗争恨之入骨，欲将潘家峪人民斩尽杀绝。1941年，日军悄悄从四面八方来到潘家峪，对潘家峪进行了惨绝人寰的屠杀。

从画面中我们可以看到，土地空空荡荡，房屋只剩断壁残垣，空地上横尸遍野，烧焦的尸体还在燃烧，似乎是民众在悲愤地哀嚎。画面动静结合，一边是静态的房屋，一边是燃烧的尸体，形成了强烈的对比。展现了一幅日军洗劫潘家峪后荒凉又可怕的景象，不禁引人陷入深深的悲痛与愤怒中。

另一幅作品《1942年，冀东子弟兵大练兵》。画面中，子弟兵排列整齐，远近结合，近处神情严肃的子弟兵与远处广阔又荒芜的土地形成对比，展现了子弟兵豪迈、雄壮、英勇的气势。

1943年，抗日战争进入最艰苦的阶段。4月19日深夜，敌情突发，数百名日军奔袭曹家庄。沉着冷静的他立即组织村民进行转移。然而，雷烨在带领两个警卫员匆匆向北突围的途中，遭遇尾随敌人。交战过程中，雷烨不幸负伤。在敌人步步紧逼的生死关头，雷烨毫不犹豫地选择自己留在原地，吸引敌人注意力以帮助警卫员突出重围。眼看子弹快要用完了，敌人已逐渐紧逼，孤身一人奋战的雷烨自知难免于死。于是，他从容不迫地将心爱的相机、自来水笔、望远镜等砸毁。在最后时刻，雷烨站起身，举起手枪，用最后一粒子弹结束了自己年仅29岁的生命。

李楚离曾这样悼念雷烨：“雷烨同志是个模范共产党员，具有布尔什维克的优良品质，他对民族对阶级，对他负担的工作，具有无限忠诚与热爱。”“雷烨同志这种不屈不挠的精神与不迫从容就义的光明态度，使法西斯匪徒在他面前低下头来，这种为民族全气节，为党争光荣的精神在抗战史上又写下了光辉一页”。

是啊，雷烨同志就是这样一个人，他从小离开亲人，关心国事，投入革命。虽然他不是专职摄影记者，但他拍摄的照片足以反映群众水深火热的生活。他以相机为武器，与敌人作斗争，记录战士们的英勇瞬间，为人民的自由解放，中华民族的民主与独立做出了巨大的贡献。

雷烨用自己的事迹，谱写着正义与勇敢的故事，同时他“才不会於这世界上空跑一趟！”的诺言也时刻提醒我们牢记使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！

参考文献：

[1] 高永桢.杰出战地记者雷烨传奇[J].党史博采，2003（11）：44-46.

[2] 刘大为.抗战忆闻——魂牵梦系的潘家峪[J].党史纵横，1995（10）：4-6.

[3] 高永祯.寻找一位英雄的记者[J].党建，2018（11）：58-59.

[4] 张玉艳.一份迟到了60年的烈士证明书[J].党史博览，2005（03）：52-53.

注：文章由浙江农林大学2020年学生科研训练项目资助，项目编号：2020KX0170，指导教师：吕聃;

该文章由浙江农林大学2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“浙江籍革命摄影家研究”资助，项目编号：202010341047