利用儿歌开展安全教育

朱燕晴

幼儿园的一日活动包括晨间活动、主题活动、生活活动、游戏活动等一系列活动。从早上来园直到离园，这些阳光活动一直不断地伴随着幼儿。但是阳光中也会出现阴影，在幼儿的一日活动中，如果安全教育工作做得不到位，教育者预先的安全防范措施没有做好，安全的弦放松了，就会有一些安全事故发生。简单、好学、易记的儿歌是幼儿很喜欢的一种形式，教师利用朗朗上口的儿歌将安全教育贯穿于幼儿的一日活动中，能让安全隐患在萌芽状态及时消除，为幼儿提供一个愉悦、安全的学习和生活环境，让幼儿健康快乐成长。

一、在晨间活动中利用儿歌开展安全教育

晨间活动是幼儿园一日活动中的重要组成部分，教师在组织时，既要给幼儿充分的锻炼时间和足够的探究机会，又要做他们的引导者、支持者和合作者，更要千方百計注意其安全，把幼儿的安全时刻放在首位。幼儿年龄小，身体发育还不完全，因此对幼儿进行安全保护十分重要。要给幼儿提供合适、安全的活动材料，让他们活动前做一些热身运动，最大限度地避免关节损伤，用灵活多样的指导方法安全地开展晨间活动。幼儿最喜欢一边念儿歌一边做热身操了。“太阳眯眯笑，小朋友做早操。伸伸手，弯弯腰，天天锻炼身体好！ ”“户外阳光照，小朋友们好。必备措施要做好，自我保护最重要。 ”在朗朗上口的儿歌声中，在幼儿饱满的情绪中，新的一天开始了！

二、在主题活动中利用儿歌开展安全教育

运用浅显易懂的儿歌教学手段，把安全知识渗透到主题课程中，可以令幼儿记忆深刻，起到事半功倍的效果。如中班主题“软和硬”活动中有一个活动是“砸核桃”。幼儿在听听摸摸、捏捏咬咬、看看敲敲等一系列体验中，自己砸核桃吃到核桃肉，激发其探索欲望，但需幼儿动手操作，于是就存在着安全的问题。因此，我现编了一首儿歌：“我的小小手，干干净净;我的小核桃，干干净净;我的小锤子，干干净净。我是一个爱干净的好宝宝。” 幼儿在儿歌声中知道了操作材料必须干净卫生。有的幼儿铁锤躺着敲，核桃敲不开不说，还很容易砸到手;有的幼儿不固定好核桃就拿起小锤用力砸，这些让老师看着都心惊肉跳。于是我的新儿歌又产生了：“小核桃，圆溜溜，一手用力捏，一手轻轻敲。”提醒幼儿核桃圆滑，要用手固定好，然后再轻轻砸开。“小眼睛，看看好;小嘴巴，闭闭牢;小核桃，摇啊摇，摇到小篮里睡觉觉。”这首儿歌就告诫幼儿，把小嘴巴闭紧了，将砸好的核桃放入小篮里，等到全砸好了一起享用。

三、在游戏活动中利用儿歌开展安全教育

游戏是孩子最喜欢的活动，在游戏中学习，能激发幼儿的求知欲望，不仅能主动地去学，更能很好地在游戏中得到发展。也正因如此，他们在游戏中常常会表现得异常兴奋，这时候也容易出现安全问题。教师就在幼儿游戏“过马路”中利用儿歌来精心设计游戏环节，让幼儿扮演“指示灯”“警察”“行人”，表演过马路的情景，将一些简单的标志布置在教室里，让小小的教室变成马路上的场景。幼儿边做游戏边念儿歌：“过马路、斑马线，红绿灯、左右看。 公路若无斑马线，直行通过别打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。 ”幼儿在愉快的游戏中既学到了一首儿歌，又了解了过马路的规则，增强了过马路的安全意识。儿歌、游戏都是幼儿喜闻乐见的教育方式，教师只有运用这些教育方式，才能让幼儿对安全教育获得一个记忆深刻、警钟长鸣的教育效果。

四、在生活活动中利用儿歌开展安全教育

午觉是幼儿园的生活活动，睡觉前每个幼儿要先上厕所。班里备有两双小拖鞋，是给午睡中途起来小便的幼儿准备的，一些小朋友很喜欢穿这两双拖鞋上厕所。可是有的幼儿会穿袜子跑进厕所，结果袜底就湿了，还很容易滑倒摔伤。怎么办呢？我利用《小兔子乖乖》这首幼儿熟悉的歌曲旋律编了一首睡觉儿歌：“小便拉掉，鞋子脱掉，上床睡觉，被子盖好。 ” 提醒幼儿第一步先去厕所小便，第二步到小床前才脱鞋子。这样一来他们很高兴，一边唱着歌，一边做起午睡前期的工作。又例如喝水安全儿歌：“排队取杯接好水;喝多少装多少;慢慢喝，安全喝水很重要”;进餐安全儿歌：“吃饭时间到，一口饭来一口菜，细嚼慢咽要牢记。 嘴里有饭不说笑，饭后擦手请漱口，收拾碗筷习惯好。” 这些朗朗上口的儿歌让幼儿在生活活动中牢牢地记住了要注意的安全环节，懂得了有卫生、有秩序、有纪律、有节约的安全知识。

总之，为了幼儿的健康成长，幼儿园必须加强安全教育。教育者要想方设法，运用幼儿喜欢的教育手段来实施。“寓教于歌，寓教于乐，儿歌朗朗，安全牢记”，让幼儿健康成长是所有家长和幼教工作者的美好愿望。