论当代大学生面临“清考”的解决举措

李红联

（重庆机电职业技术大学 重庆 402760）

当下，很多高校都有“清考”。清考，顾名思义，相信很多有大学学习经历的人都知晓，清考是专门针对那些在大学期间，所修课程经历过期末考试，补考，重修，依然未及格的学生，最后提供毕业机会的一种考试形式，这种特设的考试在大学中很普遍。对于那些未能每科及格，又想毕业的大学生们而言，“清考”无疑是他们拿到毕业证，顺利毕业的最后一根“稻草”。

但是，这根所谓的救命“稻草”，却在它发挥作用的时候，慢慢地在各大高校间变了味道。清考本身的作用，是给课程未及格，未达到毕业要求学生，提供最后一次考试通过机会，希望他们能好好复习，通过平时课余时间的积累，不断丰富自己之前所学课程知识，不断完善知识储备，查漏补缺，争取在清考时，能够通过考试，顺利拿到毕业证和学位证，否则，这类学生将直接肄业或降级重新学习。而现在，我们所知道的毕业前清考，已经变成了“走形式”“放水”“似无人监考”等名词的代言了。

现如今的清考考试制度及其不严格，明显流于形式，一是门槛过低，诸多高校为了每年的就业率不至于过低而影响学校的稳定和发展，清考试卷，往往难度更低，制定试卷的老师也不得不提高试卷通过率。二是清考时，监考老师明显放水，他们意识到这是学校的“绿色通道”，经常睁一只眼闭一只眼，甚至有无人监考的时候。三是清考相关作风不严谨，有走后门的迹象，而且有学生关系好的老师，也不乏有漏题之疑。甚至还有家长直接拖关系，让学生直接及格毕业。四是清考反映出学校教学质量出了问题，很多清考科目，大多数都是专业课，也就是说，部分学校教师未能做好授业解惑的工作，学生对专业知识不是很理解，导致课程学得不够扎实，从而导致自己在专业课上出现挂科的事实。五是清考让教学失了应有的天平，“挂科不怕，还有补考，补考不过还有清考，清考必过”，这句话已经在大学生中间相继传开，是清考给了大学生们一次又次一挂科的勇气。甚至这种言语还出现在部分高校教师口中，师德和师风，已然出了问题。这对于那些认真学习，刻苦钻研通过考试的同学，有失公平。因为努力学习的同学拿到的文凭跟只能通过参加清考拿到文凭的同学，结果是一样的，这严重打击了同学们的学习积极性，从而更加导致班风和校风相继出问题。

终于，在2018年10月12日，对外公布的《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中明确指出：要完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，综合应用笔试，口试，非标准答案考试等多种形式，科学确定课堂问答，学术论文，调研报告，作业测试，间断性测试等过程考核比重。加强考试管理，严格考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。

公布发出后，部分大学例如河北地质大学、广州大学，部分省份如江西省、河南省均纷纷相继提出逐步全面取消清考制度。当最后一根救命“稻草”淹没在大海之后，大学生们开始慌了，要想顺利毕业拿到毕业证和学位证，不认真学习，不求真知，不脚踏实地便能毕业，已然是一个“泡影”，因此，全面主动提高大学生学习主动性，端正求知态度，已刻不容缓！

要在思想上引领上下文章。这就要求大学生需要在思想上彻底改变观念，肩负起大学生应有的责任，从应该学习，转变为我愿意学习。高校辅导员们和教师们应该与时俱进，了解现在00后学生的个体差异性，对每一个学生的个性进行彻底的掌握，从而逐个突破和思想引进，让他们在思想上接受和爱上大学课程和大学生活，只有思想上很近了，行动落实才能实现。

要加强职业规划指导，激发学生主观能动性。大学生学习态度不端正，学习积极性不好，很大一部分原因是他们对专业一无所知，对未来充满迷茫，对自己人生目标认识不清。因此，在学生入校第一天开始，学校就应该对学生进行一系列的大学认知，专业解读，人生目标确立等相关的活动、讲座、讲课、谈话，发掘学生的优缺点，帮助学生更加了解自己，更加知道自己以后的努力方向，促进学生对自己以后的人生有清楚的界定和规划，从而激发起学生的学习动力。

提高教学质量，增加“金课”，优化专业教师配置，让学生眼里“有光”。高校应该优化课程设置，教师配置，以学生专业为导向，设置高级课程，并让拥有新型教学魅力的老师进行授课。他们必须是了解00后，有充分教学能力的教师，这类老师能够充分抓住00后的性格特点，了解他们现在的爱好，并不断改进和摸索最嵌合师生行课的教学方式，让学生对课程有“可遇亦可求”的感觉，让学生愿意主动听课，主动反馈老师问题，形成一种老师擅教，学生擅学的有机授学模式。

要让学生时刻具备管理意识和行为。管理意识跟职业规划一样，需要随时传递给学生。学生在踏入大学门槛以前，大部分均是在初高中有过短暂的住读，部分学生甚至从未体验过集体生活，一直在父母的庇护下被学习，被生活。他们处理不好自己的学习、生活和工作之间的关系，自我管理意识严重欠缺，对自己每天、每周、每月的学习时间，放松时间，工作时间，休息时间不能进行完好的规划，导致生活、学习和工作经常出现“矛盾”，以至于大学生活混乱。这就要求大学生从进校第一天，就必须逐渐学习管理知识，将管理运用到自己身上，形成一套自我管理理念，规划好自己的每一天，强化自己的管理意识，并付诸行动，让学生意识到自我规划的意义，“有恃无恐”地安排自己的大学生活。

青年大学生们，“清考”取消了，不要再原地踏步，请端正学习态度，志存高远，砥砺前行，在最好的年华，做最有意义的事情！