高中语文教育教学中的人文精神渗透作用分析

王金志 张新良

（湖南省娄底市双峰一中 湖南娄底 417700）

引言

人文精神，具有丰富的内涵，如民主、平等、博爱、宽容等，这些内容都是人文精神的重要内容，其对于学生的三观形成有着较为积极的影响。并且，人文精神注重以人为本，注重人和人之间的关系，通过对学生人文精神的培养，可以使学生意识到个体权利、尊严、自由对自身发展的影响。在高中教育体系中，语文属于重要课程，其也是对学生进行人文精神培养的重要媒介。因此，在高中语文教学中，教师应结合实际情况，有意识的在教学过程中渗透人文精神，进而促进学生智力发展，帮助学生树立正确三观，促进学生健康成长和发展。下文针对高中语文教育教学中的人文精神渗透作用进行深入分析。

一、高中语文教育教学中的人文精神渗透作用

（一）有助于学生树立正确三观

在高中语文教学中，对人文精神进行渗透，需要教师尊重学生个性发展，并积极鼓励学生对世界各地和各个时代文化知识进行观察，进而有效提升学生文化认知能力与审美能力；并且还需要鼓励学生持之以恒，在无形中使学生对文化底蕴中的三观进行感悟[1]。此外，通过人文精神的渗透，可以及时纠正学生在认知方面存在的偏差，进而使学生可以树立正确三观。

（二）有助于提升学生文化素质

现阶段，随着社会不断发展，对于人才综合素质的要求也在不断提升。在高中语文教学中，通过对人文精神的渗透，可以有效提升学生综合素质。通过语文媒介功能，并结合信息技术，结合学生兴趣爱好，对学生实施视频教学，从根本上陶冶学生的情操，引导学生的品位，进而激发学生人文精神，进一步提升学生综合文化素养。

二、高中语文教育教学中的人文精神渗透策略

（一）在阅读中指引学生感受课文价值

在高中语文教学过程中，阅读属于重要的内容，阅读实际上属于心灵交流的过程，在阅读过程中，学生可以和课文进行交流，在无形中对课文的价值观念进行接受和内化。因此，在实际教学过程中，教师应充分利用优秀的作品，指引学生进行高效阅读，对先进文化对人的熏陶与影响功能进行充分发挥[2]。在该过程中，教师需要把教材中优秀课文作为主要载体，指引学生对阅读方法与技巧进行掌握，在指引学生对课文进行品读的过程中，促进学生人文素养的良好发展。

例如，在讲解“离骚”时，该篇课文是一篇抒情诗，是作者遭遇忧愁写的诗句，其中不仅有丰富的内容和浪漫的想象，还有强烈的感情。在该篇课文教学中，教师可以提出以下问题：“余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替”该句写诗人被君王疏远，为什么“朝谇而夕替”？在这么复杂黑暗的环境下，对自己不公正的待遇，诗人报以怎样的态度？在问题的引导下，学生进行深入分析和研究，可以了解屈原为了追求崇尚的美德，展现出自身坚定的决心，不和小人同流合污，保持自己的清白，不放弃理想，不在乎生死。通过这样的教学模式，不仅可以使学生学习了屈原的精神，实现了教学目标，提升学生阅读质量，并且在无形中使学生受到了屈原思想的影响，并内化成为了学生的价值观念。

（二）在探究中触发学生的人本情感

在新课改背景下，提倡高中语文教师开展探究式教学，使学生可以在自主合作探究中，充分发挥出自身的主体作用，调动学生的积极主动性[3]。因此，在实际教学中，教师可以结合教学内容和实际情况，组织学生进行综合实践活动，有效提升学生对知识的整合能力和学以致用能力。在该过程中，教师应挑选合适的载体，在探究活动中对人文精神进行有效渗透，在探究活动中对学生的心灵深处进行触及，进而有效提升学生的思想道德水平。

例如，在讲解“父母与孩子之间的爱”时，该篇课文节选于佛洛姆“爱的艺术”，其阐释了爱并不是一种和人的成熟程度无关的感情，而属于一个能力，是通过训练自己纪律、耐心、集中而学到手的一门艺术。在实际教学中，教师可以组织学生进行一次探究实践活动：组织一次照片展，要求学生收集一张和自己父母的合影，或者是收集一张父母的照片，并写出照片介绍，在课堂上把把照片展示给其他学生。或者是教师可以开展我和父母做家务的活动，要求父母签字并对活动情况进行反馈。或者是教师可以要求学生写一篇关于父母的作文，题目自拟，以父母为自己发展付出艰辛为中心，写出真情实感。通过这些实践探究活动，可以使学生获得情感积累与体验，使学生感受到父母的不易，感受父母付出的爱，进而使学生形成正确的亲情观，使学生学会爱和感恩。

三、结束语

总而言之，在新课改背景下，在高中语文教育教学中，对人文精神进行渗透是非常重要的，不仅可以有效提升学生人文素养，为学生以后的语文学习和发展奠定良好基础，还可以提升语文教学整体质量和效果。现阶段，由于受到应试教育的影响，部分教师在教学过程中过于注重理论知识的灌输，没有考虑到人文精神渗透的重要价值和意义，导致阻碍了学生的全面发展。因此，在教学过程中，高中语文教师需要结合实际情况，通过科学合理的手段，把语文教学和人文精神进行充分结合，使学生可以在扎实掌握语文知识的同时，可以形成良好的人文素养，使学生可以得到更加全面的发展。