思政教育与高职会展专业融合的有效性探究

陈诗涵 丁 旻

(扬州市职业大学 江苏扬州 225009)

引言

在长期教育教学中，部分教师尝试将高职思政教育与会展专业进行融合，并取得了良好的教学效果。然而，两者融合过程中仍然存在部分问题，这就要深刻探究与反思学生的专业，学生的思想缺陷，将新时代的先进思想观念融入到思政教育与会展专业教育教学中。其中，会展专业教学内容与时事政治密切相关，诸多类型的会议与展览都与思政教育相关，包括了指向经济的国际会议、分析政治局势的相关会议，再加上基于技术交流的商业营销展览会，以及关于传统文化方面的节日庆祝文化活动等。教学工作者在提出思政教学策略的同时，更要结合时政案例展开教学，保持高职毕业生先进的思想观念，有效帮助会展专业学生树立正确的价值观念。

一、会展专业课程融入思政教育的优势

(一)学习内容与时事政治联系密切

随着社会、经济、文化的发展，会展专业课程被注入了文化、经济甚至是科技等多种因素。教师在开展思政教育时可将会展专业教学案例运用到课堂中，组织学生参与相关思政活动，让他们思想境界得到提升。会展专业会涉及到经济领域产品交流会、传统文化交流会等多种会展形式，将专业课程与思政教育结合起来，能让他们意识到思政教育的重要性。诸多会展专业学生更侧重专业知识的学习，而国家对经济领域、社会领域提出的各项政策与改革方法都是现代时事热点，运用这些热点作为课堂导入能够充分吸引他们的好奇心，使得思政教学参与度得到提升，充分体现两者融合的优势。

(二)专业内容与现代思想联系密切

会展专业与思政教育融合体现在学生思想方面。会展专业课程中蕴含着多种新型时代因素，对学生行为价值观念的发展造成了影响。思政教育恰好能够帮助学生形成正确的价值体系，促进其道德文化素养不断提升。依据相关实践表明，受网络文化等多种因素影响，诸多大学生在参与学习或活动中表现出较强的个人意识观念。他们的个性更加张扬多变，难以在活动实践或学习过程中与教师或同学进行良好的团结协作。他们的集体意识观念较弱。因此，思政教育要依据学生的实际活动情况来拟定相关教学计划与目标，可在课堂实践中开展相关会展专业的合作活动，贴合学生实际来划分小组，让他们在团结协作中逐步形成正确的思想价值观念，引导他们正确认知当今时代的思想文化潮流。[1]

二、思政教育融入会展专业课堂的实践方式

(一)全面提升师生道德素养

思政教师要在工作中积极转变观念，促进思政教育与会展专业教育的融合。教师可组织学生参加丰富多样的思政活动，其活动内容与形式可联系专业课程，基于教师引导与学生参与与配合，让两者共同在道德方面得到提升。例如，针对社会发展中出现的“老人扶不扶”“高校网贷”等问题开展思政辩论活动，活跃思政课堂氛围。另外，我们要不断加强思政教师队伍建设，通过定期开展思政教师培训与考核来提升他们的教学水平。这样不仅有助于转变教师原有的道德观念，更强化了学生对自身的思想认知。[2]

(二)培养学生的核心价值观念

学生核心价值观的培养是思政教育与会展专业融合的重要途径。思政教育工作者要注重关注与了解会展专业相关的时事热点，并将其作为课堂导入案例，激发学生们的学习兴趣。在思政课堂实践中，教育工作者可将会展行业发展与核心价值观念相结合，让学生们在领略会展内容的同时增进对价值观念的了解。例如，教师要向学生展示经济、社会取得的成就及其重要表现。在举例中，教师可运用我国在2016年成功举办G20杭州峰会，其中多样化文化标志与活动展现了中国文化与经济的发展。部分西方发达国家承办峰会的地区，存在着一些不安全因素，由此可得出中国特色社会主义制度具有无可比拟的优越性与先进性。此外，教师也可借助“一带一路”国际合作高峰论坛来引导学生增强民族自豪感，让他们在感受专业内容中树立自由、公平、和谐等诸多核心价值理念，从根本上提升他们的思想文化境界，推动专业课程与思政的融合。

(三)完善思政与专业管理机制

对会展专业而言，完善思政教育考核机制具有重要意义。学校在制定与完善学生考核机制同时，也要健全思政教师专业管理体系，并定期对学生与教师进行测评与考核，刺激教师与学生共同进步。例如，开展学生与教师为一组的知识问答考核竞赛，通过考核排名与学生的成绩决定教师的教学排名，从而同步提升教与学两方面的积极性。同时，考核不要局限于书本上的知识内容，要将思政教育与专业教育考核放在同等地位上，在专业教育考核及日常实践过程中穿插思政教育考核。例如，在考核专业实践操作的过程中，我们可借助情景创设方式来考察学生职业道德素养，以测评考核机制来激发学生竞争意识，保证思政教育思想传递的有效性。[3]

三、结束语

基于以上阐述可得，思政教育与会展专业课程融合对学生发展具有重要意义。思政教育工作者要重视两者间的有效融合，积极关注国际政治时事热点，牢牢把握会展专业课程中经济、政治以及社会领域与思政教育的联系，将相关专业内容与思政教育思想相结合，让学生在专业学习中提高自身的政治素质，并加强他们对思想政治的认知。会展专业课程内容涉及领域广阔，教师要充分利用会展专业这一优势条件，通过在课前导入多样化热点与案例来吸引学生的好奇心，激发其探索积极性，为提高大学生道德素养、培养其正确价值观念保驾护航。