浅谈高雅艺术对大学生的重要影响

姜楠

摘 要：随着教育体制改革的逐渐深入发展，高雅艺术作为现代化精神文化的凝练升华以及集中性的体现，既拓宽了大学生的教育观念与思想范畴，又充分发挥了其独特的教育作用。在将高雅艺术通过一种合适的方式引进校园的同时，要善于将其引入大学生的整体教育观念中，并加以实际应用解决其存在的问题。高雅艺术对于大学生坚持教育的主体性，实现学校教育的多元化教育方式，提升教育的整体吸引力以及感染力都具有深远持久的影响。

关键词：高雅艺术 大学生 价值观念 影响

高雅艺术是一种满足人们主观的慰藉以及情感需求的一种非物质文化遗产。接近高雅艺术，有助于深切地感受人文艺术情怀以及丰富多彩的美学底蕴，有利于开拓大学生的视野，培养其真善美的高尚节操，逐渐形成正确的价值感、人生观以及世界观。大学生是具备高知识水平以及超强鉴赏能力的青春群体，对高雅艺术的追求也具有一定的热情，并且充满向往。强化各大高校高雅艺术的教育并与相应的校园活动相结合，有助于大学生德、智、体、美、劳的全面发展。

一、高雅艺术逐渐走进大学生的生活

（一）高雅艺术的定义

艺术是人类的思想与情感进行相互交流的一种表现形式，高雅艺术就是将艺术整体升华的更高层次。在经历了人类历史长河漫长的积累与沉淀后，高雅艺术是一种更为积极向上、更加经典复古、富含艺术气息的文化艺术，是人类文明的结晶，也是人类共同的非物质文化遗产和文化财富。通过高雅艺术，可以亲身感受到文化的感染力以及其丰富的内涵。

（二）高雅艺术教育的作用

艺术教育在培育高素质型人才方面起着不可缺少的作用，它有助于提高大学生整体的审美情操，教会大学生在生活中寻找美、发现美，并由此上升到艺术层面，逐渐成为一个对美学的追求者。艺术就其本身有着高雅艺术与大众艺术之分，高雅艺术对大学生的精神起着引导性的作用，通俗艺术中的一些低劣因素会对学生产生消极性的影响，所以在进行艺术教育时，教师一定要注意引用优秀的艺术对学生进行教育渲染。要充分发挥高雅艺术的积极作用，培养大学生的综合素质，促进大学生的身心健康的成长。高校教师要普及对学生的艺术教育，促使学生成为美学的爱好者与传播者。

二、高雅艺术对大学生的影响

（一）高雅艺术对大学生素质培养有一定的积极作用

高雅艺术的培养可以很好地帮助学生树立自身积极良好的价值取向和审美观点，全面提升审美鉴赏能力，高雅的艺术氛围能够使大学生在日常行为的潜移默化中提高学生的内在涵养，体验积极向上的乐观人生，进而培养学生的感悟能力、艺术鉴赏能力，全面塑造大学生自身的长远理想目标。展示自己，昀终实现学生对高雅艺术美的充分理解，引导学生构建积极的艺术取向，例如在安格尔的名画《大宫女》中，描述的是在安静祥和的氛围中人体美好形象的展示，学生可以通过大量的学习阅读来理解这幅画的内在含义，与名画之间产生一种奇妙的艺术联系，并且结合画作的时代背景，将自身充分带入到画作当中，昀终形成自身独特的艺术鉴赏风格，以便于日后更加流畅地鉴赏高雅艺术。

（二）加强高雅艺术教育的措施

首先，需要教师提升自身的专业素养，并且为学生尽量营造一个学术氛围浓郁的艺术环境，同时将高雅艺术与通俗实践教育相互结合，加快学生对高雅艺术的领悟能力，并且尽情发挥学生自身优点特长，全面抒发自身的艺术情感。通俗艺术的普及对于高雅艺术来说是一种相辅相成的关系，可促进高雅艺术的传播。上述内容充分体现出通俗艺术是作为高雅艺术赏析理解的铺垫。近些年来，我国也诞生了不少这样的作品，在高校教育中，教师更应该注重学生这方面思想情感的培养。

其次，对于艺术教育工作的开展要引起学校与领导的重视。只有学校将其放在重要的发展位置，才可以使学校的建设与发展更加完善并具备其特色，使得广大学生充分享有更优质的教育。高雅艺术教育作为大学生综合素质教育的重要组成部分，已经被纳入本科的教育课程体系当中。学校可以设置相应的规定并成立公共艺术管理院系，邀请一些专业性的艺术专家，将学校的办学实际与培育人才的目标相结合，合理制订艺术教育发展规划，并及时落实高雅艺术活动的工作和目标。学校的教学组织部门要加大对高雅艺术教育的重视，逐渐完善教育机制，加大资金的投入，强化条件建设，更加合理地实现艺术教育的目标。比如，学校可以组织一些“高雅艺术在身边”的艺术活动，弘扬民族艺术与传统艺术，将身边的艺术传播出去，可以邀请一些老艺术家以及民族文化的继承者到高校进行演讲并加大传播力度，向大学生们展示自己熟练的艺术底蕴，例如古典音乐、民族舞蹈、书法、舞蹈绘画等艺术，通过诸多的艺术活动让学生感受到高雅艺术的浓厚气息。

三、结束语

综上所述，伴随着现代化社会进程的加速发展，对人类的要求也随之逐渐提高。大学生作为整个社会重点培养的对象，必须加强培养，将高雅艺术与社会实践结合起来，促进大学生成才。各大高校要为大学生提供相应的平台，积极组织大学生进行艺术类的活动，比如送艺术上门活动，走访工厂，踏入社区进行相应的采访等，并且鼓励大学生参与其中。这也充分体现了高雅艺术有利于大学生增强自身的艺术情感以及责任意识。

参考文献：

[1]王含光.高雅艺术对大学生价值观教育的影响[J].湖南第一师范学院学报，2014（3）：37-39.

[2]广晖.当代大学生的高雅艺术教育[J].美与时代（下半月），2011（12）：119-121.

[3]杨晶.对当代大学生加强高雅音乐教育的必要性思考[J].出国与就业，2011（8）：177.