新形势下加强中职学校基层党组织建设的实践和探索——以重庆市北碚职业教育中心为例

陈应纯 陈 让

(重庆市北碚职业教育中心 重庆 400700)

党的十八大以来，习近平总书记提出“全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求”，强调党要管党、全面从严治党，开启了管党治党的新境界。中等职业教育是我国社会主义教育的重要组成部分，担负着培养高素质技能人才的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。加强中职学校党组织建设，是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的要求，必须高度重视、与时俱进，切实发挥党组织在中职学校的政治核心作用。近年来，重庆市北碚职业教育中心党委针对党建工作存在的实际问题，积极探索在新形势下如何加强中职学校党组织建设，为发挥基层党组织的战斗堡垒作用，做了有益探索和实践[1][2]。

一、党组织建设基本现状

（一）支部设置情况

将支部建在产业部上，由支部书记兼任产业部长，以党建统领产业部教育教学，实行工作同部署、活动同开展、结果同考核。

（二）主要工作开展情况

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，坚持党对学校工作的全面领导，认真履行从严治党、办学治校政治责任，统筹落实党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等工作，实施“11335”党建工程、实施党员“双亮工程”“名师工程”，创新开展党员先锋指数评价工作；领导和支持民主党派、离退协工作；开展以党建带工建、以党建带团建、以党建带妇建等工作[3]。

二、基层党组织建设存在的主要问题

（一）支部发展不平衡

一是支部建设效果有差距。在落实组织生活方面，有的支部仍存在重形式走过场的现象，更多依靠学校党委的作用，按部就班开展支部工作，支部建设效果不明显。

二是党建工作力量有差距。有些支委委员从事党务工作时间较短，从事党务工作经验不足、工作方式方法还不够成熟，在统筹兼顾党建工作和业务工作方面，能力还需进一步提高。

三是党员先锋作用有差距。有些支部在党员的发展教育上力度还不够，比如，在现有绩效工资改革背景下，在一些突击性、重点性任务的安排和落实上，少数党员的先锋模范作用不凸显。

（二）党建工作创新特色不够

一是支部工作与产业部发展融合不够。各支部抓“三会一课”过于传统守旧，特别是对如何抓落实、如何抓特色、如何实现党建引领专业建设等方面把握不准，缺乏生机与活力。

二是工作方式趋于简单。如在落实“11335”党建工程中的“三联系”工作，党员联系产业部、团支部及学生，最终大多是通过记录来展现工作成果，表现形式单薄、实效性较差。

三是校企党组织共建有待进一步推进。根据职业教育特色，各支部与共建企业党组织开展了结对共建活动，签订了共建协议，但后续活动开展较少，活动形式较为单一。

（三）指导群团工作、联系民主党派不够

一是思想认识不到位，对群团工作的重视不够，对群团工作的特点和规律缺乏深入研究，对发挥群团组织作用缺乏有力指导和支持。

二是关心民主党派不够。大多是通过座谈会的形式关心了解民主党派人士的思想动态、工作情况等，且次数并不多，在引导他们参政议政、献计献策等方面做得还不够。

三、加强中职学校基层党组织建设的有效途径

（一）夯实支部党建工作基础

一是典型引路、辐射带动。强化党建责任，将党委书记抓党建述职评议考核向下有效延伸，真正做到抓主业、担主责、作表率。发挥支部示范引领作用，及时提炼总结各支部在党员教育管理、阵地建设等方面的先进典型经验，将实践成果制度化、规范化，形成科学管用的党建工作机制。

二是把脉问诊、建强组织。综合施策整顿，针对各支部存在的不同薄弱问题，通过党委统筹、委员督促、书记落实抓牢组织生活，严格“三会一课”、党员民主评议、主题党日等，以制度化推进规范化，着力夯实党建基础。

三是考核督导、创先争优。充分发挥党委委员联系支部的主动性和积极性；制定支部工作量化考核实施方案及党员先锋指数考核办法；定期开展先进党支部、优秀党员评比表彰活动，开拓创先争优工作新局面。

（二）抓实校企党组织共建创新

一是着力实施人才共育。通过学校选派优秀党务干部到企业进行党建指导、党员干部承担学生顶岗实习的带队及指导任务、党员干部参与企业技术革新工作等方式，加强沟通交流，促进能力提升。担任实习指导的党员干部参加企业党组织生活，确保党员的教育管理不断层。

二是利用“互联网+党建”。将“互联网+”理念融入党建工作，开通校企党建微信群、QQ群等，丰富“线上”学习形式和内容，联合打造学习教育新阵地、组织活动新平台。

三是推动校企深度融合。邀请企业党员骨干、行业大师傅到校讲党课、培训教师专业技能等，将党建工作与专业建设有机深度融合，通过共建、联合等方式，将优势资源集中到校企合作项目中，为共同培育学生成长成才贡献力量。

（三）全面统筹形成党建合力

一是健全群团队伍，夯实工作基础。配齐、配强群团干部队伍，全面提高群团干部组织、宣传、教育、服务的功能，保持干部的专业知识结构和年龄梯次结构。

二是完善联建机制，拓宽工作渠道。定期联合工、青、妇组织召开群团工作推进会议，研究和解决工作中遇到的问题；充分发挥工会、学生会、学生社团等在学校发展及校园文化建设中的积极作用。

三是加强民主党派工作，提高参政议政能力。要把加强思想政治引领摆在重要位置，引导民主党派人士在坚持中国共产党领导和坚持中国特色社会主义上形成更广泛的共识；定期开展民主党派人士活动，关心民主党派的组织发展，调动民主党派人士更好地参与学校改革发展。

加强基层党组织建设，需要立足学校实际情况，不断夯实党建基层、创新工作理念，推动党建工作引领学校发展，持续加强党组织的战斗力和凝聚力，团结带领广大党员和师生以更加坚定的信念、更加昂扬的精神、更加勤奋的工作投身于学校的建设事业，为学校发展提供坚强的政治保障。