浅谈信息技术在幼儿园小班德育活动中的应用

陆婷婷

摘  要：幼儿园小班是幼儿正式开启规范化学习的开端，对幼儿个人行为习惯以及思想道德培养都有着极为重要的作用。当幼儿刚离开家需要適应新的幼儿园环境时、需要与陌生的教师以及同学进行相处时，都可能出现一系列的问题，在这期间如果没有对幼儿进行良好的引导与教育，可能为幼儿将来的生活带来及其不利的影响，因此，在幼儿园小班进行德育活动至关重要。而德育活动的有效开展不仅需要教师有高水平的专业能力，还需要相关的配套设施予以辅助，信息技术融入到幼儿园小班的德育活动之中，正好有效提高了小班的德育教学水平，通过信息技术可以进一步提升幼儿的关注度，让幼儿可以更加积极主动的参与到德育活动之中，对幼儿成长有着非常大的益处。为此，本文首先将从信息技术在幼儿园小班德育活动中的重要性入手，进一步研究当前信息技术下幼儿园小班的环境特点，并以此为依据提出更好地利用信息技术来提升幼儿园小班德育活动效果的相关策略，希望为广大幼儿园小班德育教学工作者提供有价值的参考意见。

关键词：信息技术;幼儿园小班;德育活动;应用

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）34-0050-02

On the application of information technology in moral education activities of small classes in kindergartens

LU Tingting   （Kindergarten of people's Government of Binhai County，Jiangsu Province，china）

【Abstract】Small class in kindergarten is the beginning of children's formal standardized learning，which plays a very important role in children's personal behavior habits and ideological and moral cultivation.When children just leave home，need to adapt to the new kindergarten environment，need to get along with unfamiliar teachers and classmates，there may be a series of problems.During this period，if there is no good guidance and education for children，it may bring adverse impact on children's future life.Therefore，it is very important to carry out moral education activities in small kindergarten classes.The effective development of moral education activities not only requires teachers to have a high level of professional ability，but also needs relevant supporting facilities to assist.The integration of information technology into the moral education activities of small classes in kindergartens can effectively improve the moral education teaching level of small classes.Through information technology，children's attention can be further enhanced，and children can participate in moral education more actively In motion，it is of great benefit to children's growth.Therefore，this paper will start from the importance of information technology in kindergarten small class moral education activities，further study the environmental characteristics of kindergarten small class under the current information technology，and on this basis，put forward the relevant strategies to better use information technology to improve the effect of kindergarten small class moral education activities，hoping to provide valuable reference for the majority of kindergarten small class moral education teachers opinion.

【Keywords】Information technology;Kindergarten small class;Moral education activities;Application

进入到21世纪，信息技术得到了前所未有的发展，并逐渐走进了千家万户，深刻的影响着我们的生产与生活。当前，信息技术得到了进一步的发展，逐渐走入了我们的幼儿园，并在幼儿园小班德育活动之中得到了有效的运用。这使得幼儿园小班在进行德育活动时无论是教学理念还是教学方法都发生了翻天覆地的变化，整个教学活动变得更加生动有趣，对幼儿的吸引程度也到达了前所未有的高度。但由于信息技术在幼儿园小班德育活动中的应用还处于较为初级阶段，应用范围较小以及没有成型理论进行指导等情况，直接影响了信息技术在幼儿园的深度发展，如何更好地利用信息技术来提升幼儿园小班德育活动效果是我们必须探讨的重要课题。下面，本文将对信息技术在幼儿园小班德育活动中的应用问题进行更为深入的探讨。

1.信息技术在幼儿园小班德育活动中应用的重要性

信息技术因其具有广泛的沟通能力并且具有大量数据支持等特点，在我们的现实生活中发挥着越来越重要的作用，将信息技术应用于幼儿园小班德育活动之中，对幼儿将产生极为深远的影响。

（1）信息技术在幼儿园小班德育活动中应用有利于丰富教学手段。教师可以利用信息技术在网上搜索大量的幼儿园小班德育活动中需要讲解的内容，并通过信息技术手段让学生更加容易接受德育教育，将枯燥的德育内容进行转化，有效丰富教师教学手段。

（2）信息技术在幼儿园小班德育活动中应用有利于拓宽幼儿视野。教师在幼儿园德育活动中有效的运用互联网、多媒体等信息技术，可以随时搜索来自世界各地的最新鲜内容，极大的丰富了幼儿在学习过程中可以接触到的知识点，对于拓宽幼儿视野有着非常大的影响。

（3）信息技术在幼儿园小班德育活动中应用有利于尊重幼儿的主体地位。将信息技术熟练的运用于幼儿园小班德育活动之中，可以极大的激发幼儿的学习兴趣，让幼儿通过对高科技内容的猎奇感，来提升幼儿在课堂中的参与程度，充分地尊重了幼儿的主体地位，让幼儿可以更好地实现自我。

2.当前信息技术下幼儿园小班的环境特点

信息技术对幼儿园小班德育活动产生了非常重要的影响，当前信息技术下幼儿园小班的环境也较以前有了极大的进步与提升。

（1）幼儿园已经拥有利用信息技术进行幼儿园小班德育活动的网络设备。当前，大部分幼儿园已经拥有了一些网络设备，可以在日常幼儿园小班德育教学活动中将信息技术的优势融入到教学之中，已经成为了教师教学过程中不可或缺的一部分。

（2）网络上蕴含大量正能量幼儿园小班德育音频、视频资料。互联网上越来越多的专业型正能量幼儿园小班德育音频、视频资料为信息技术在幼儿园小班德育活动中发挥更大的作用，也提供了一定的物质支持，通过这些音频、视频资料可以让幼儿更加容易的了解新鲜事，获取新观点。

3.更好地利用信息技术来提升幼儿园小班德育活动效果的相关策略

（1）进一步加强幼儿园小班德育活动的硬件投入力度。想要实现信息技术的多领域应用，提高其在幼儿园小班德育活动中的效果，就需要进一步加强幼儿园整体网络设备的投入力度，通过更加专业的设备，让幼儿充分感受到德育学习的乐趣所在，降低幼儿“溜号”的可能性。例如，在进行同学间友情互动时，教师可以利用信息技术设备，对幼儿之间的亲密互动进行相片、视频等形式的记录，并在整理后，由多媒体大屏幕进行播放，让幼儿们更加理解与他人和睦相处的意义所在，提高班级的凝聚力。

（2）实现社会、家庭、幼儿园的有效联动。信息技术在幼儿园小班德育活动中的有效应用，需要社会、家庭、幼儿园以及幼儿个人多方联动，共同努力。为此，不仅需要在日常的教学活动中利用信息技术的相关内容进行正确道德的灌输工作，也需要幼儿在家里由家长进行陪伴，通过信息技术来进行辅助的德育教育学习，并利用信息技术实现社会、家庭、幼儿园之间的有效沟通与交流，为幼儿的成长提供良好的条件。例如，在举办亲子类活动时，教师可以与家长建立沟通群，通过QQ、微信等多种形式对幼儿实际情况有更好的了解，增强对幼儿的关注度。

（3）利用信息技术增加幼儿园小班德育活动的整体活力。教师可以通过信息技术在网上搜索符合幼儿园小班儿童年龄情况并受到幼儿欢迎的相关德育课件，通过信息技术来增加幼儿园小班德育活动的整体活力。例如，可以找寻《熊出没》形象的相关视频，来对其中内容进行一定的讲解与引导，让幼儿更乐于加入到班级活动之中，促进幼儿的思想道德素养发展。

综上所述，本文主要研究了信息技术在幼儿园小班德育活动中的重要意义，并提出了如何更好地利用信息技术来实现幼儿园小班德育活动效果显著提升的相关策略。幼儿园小班是幼儿踏入校门的第一步，也是离开家庭怀抱的起始点，利用信息技术来对幼儿园小班学生进行有效的德育教学工作，不仅可以让幼儿养成更加良好的生活习惯以及个人素养，同时还为幼儿未来奠定了重要的基础。信息技术以其拥有的大量正面德育资源，让教师在日常德育活动之中，可以有更多种形式来吸引幼儿参与到德育活动中来，最大限度的消除了德育活动中的无趣感，让幼儿感受到德育活动的乐趣所在，并自觉自愿的加入到培养个人道德水平的道路中来，为幼儿园小班德育活动的顺利开展提供了必要的物质条件。信息技术与幼儿园小班德育活动的有效融合，是时代发展的产物，也是顺应幼儿实际需求的结果，未来将使信息技术与幼儿园小班德育活动进行更深层次的融合，进一步促进幼儿园小班全体幼儿的健康成长。

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