分享快乐 共同成长

吴晓燕／黑龙江省绥化市望奎县和平小学

我们望奎县和平小学是一所县城学校。作为一名小学教师，非常有幸参与莲花镇中心小学杨公立老师的科研课题的研究与分享活动。虽然生活在农业县，但县城里的孩子对农村、农业却知之甚少。为了让县城的孩子们能够更多地接受社会知识，了解农村学校孩子们的生活，了解家乡的历史，对其进行德育和实践教育，我们申请参加了莲花镇中心小学的校外科普综合实践活动。

我们的活动得到了家长的积极支持，家长们都同意让孩子们去体验一下农村的生活，学习一些劳动技能，走进大自然，体验美好的田园风光。许多家长还参加了我们的团队，主动承担了许多指导和组织工作，成为我们的志愿者。

孩子们来基地的第一感受就是新鲜感。基地的花草树木、各种动物、清新的空气让孩子们感到惬意。基地里的文体活动，如荡秋千、放风筝、玩冰雪都是孩子们在城里很少玩到的项目。在与农村孩子们交流过程中，城里的孩子也学到了许多知识。他们与农村的孩子一起种菜、采蘑菇，一起喂养小白兔，一起观察昆虫、听蛙鸣、做鸟巢……孩子们一边玩儿一边工作，很快就熟悉了。津津有味地吃着香甜的瓜果，兴高采烈地谈论着各自学习和感兴趣的话题。基地的志愿者给孩子们讲农村的故事，指导孩子们开展各种体验活动，同时还组织各种比赛，如朗诵诗词、现场作画、拔河、采摘、做风筝、走独木桥，等等。孩子们还互赠礼品，一起野餐，搞环保科考等活动。

我们在基地认领了一块小菜园，自己动手，整地施肥，制定种植计划，采购种子，播种栽苗。我们的试验田和农村孩子种的紧挨在一起，孩子们经常互相讨论请教。栽土豆、西红柿，种秋葵、玉米、冬瓜……城里的孩子不会用刀、不会用锄头、不会点种。老师和基地的辅导员指导孩子们操作，给他们讲方法和安全知识。孩子们学得非常认真。玉米熟了，柿子熟了……来一次基地野餐，食物虽不丰盛，味道也不怎么样，但因为是亲手做的，孩子们都吃得很香。

令孩子们流连忘返的还有民风民俗展馆，这里的东西孩子们很多都不认识，有生活类、有工具类、有军事类、有教育类、有艺术类……各种展品反映了家乡的历史，是北大荒精神、抗联精神和工匠精神的活教材。基地的辅导员老师给孩子们讲述这些老物件的历史，讲解每一件展品的用途，制作方法和技术进步。孩子们听得仔细，问得认真，记得深刻。

大自然是孩子们的最爱。清新的空气，碧绿的田野，鸟语花香，风吹荷摆，荡起秋千，划起小船。孩子们欣赏着大自然的美景，拿起画笔画出最美的童年。孩子们的生活更丰富了，乐趣更多了，作文也有话写了。

我们每月利用一个双休日的一天到基地搞一次活动，寒暑假每月两次，这样，一年中我们就可以到基地活动十多次。活动给孩子们展示了一个不同的世界。在活动中孩子们学会了沟通，学会了自省自律。活动已经开展了几年时间，我校还与莲花镇中心小学结成了教研联盟，两校教师共同开展教研活动，共同参与课题研究。

在活动中，我和广大志愿者教师一起，为留守儿童带来了快乐和陪伴，让孩子们的童年世界更加丰富多彩，让孩子们的视野更加开阔。劳动体验也增强了孩子们的体力和耐力，懂得了劳动的价值和自然资源及粮食的珍贵。这将成为他们未来人生成长中的一份财富。