全国老年大学通识教材编写研讨会召开

3月18日，中国老年大学协会组织召开了全国老年大学通识教材编写研讨视频会议，中国老年大学协会常务副会长刁海峰，副会长杜英杰、李鸿芬、熊仿杰，副会长、教学工作委员会主任黄向阳，委员会副主任黄钧、张丽华、王玉珍、彭克敏，委员会顾问王彬，广东省老干部大学常务副校长蒋海鹰、广西老年大学常务副校长何天维等参加会议。

会议围绕通识类教材的范畴、编写和老年大学校长读本的编写三个议题进行交流研讨。会议认为，通识教育的概念源自高等教育，老年大学的通识课程旨在提高老年人的综合素质、丰富老年人的精神世界。编写通识教材，一是要充分利用现有教学和研究成果，在优秀教材评选、精品课程评选的基础上遴选部分通识课程的优秀教材加以完善推广。二是成立教材编写委员会，聘请优秀老年教育专家牵头参与，集中组织教材编写工作。三是以项目组或课题组的形式开展教材编写工作，可采取推荐、自荐或者招标遴选的方式，将编写任务落实到具体单位和人员，协会给予配套支持。四是要充分考虑各老年大学的地域性差异，不搞“一刀切”，以增强教材的适用性和可推广性。

关于《新时代老年大学校长读本》的编写，会议认为，校长作为老年大学的带头人，其自身素质和专业水平，直接关系到老年大学的发展与未来，编写《校长读本》非常必要且实用。根据校长的岗位职责，《校长读本》应包括教育学、心理学、管理学、老龄学、老年教育的历史与现状以及有关的政策法规等内容。

刁海峰常务副会长作会议总结。他指出，教材建设是老年大学的一项重要工作，也是落实《老年教育发展规划（2016-2020年）》的一项重大举措。围绕会议的三个议题，与会领导和专家畅所欲言，讨论热烈，达成了共识。希望针对通识教材编写和推广工作中的问题继续深入探讨，通力协作。

对于下一步的工作安排，刁海峰指出：一是协会成立通识教材指导委员会，统筹组织、协调、审定教材建设相关工作。二是要动员、鼓励更多的会员单位、专家学者参与到教材建设工作中来，力求在未来5至10年，真正打造出全国层面的精品教材。三是要培养建设一支老年大学教材编写和推广的高水平专家队伍，尤其要重视中青年专家、学者和教师的培养和使用，调动大家的积极性和工作热情，进一步推动老年大学教材建设的规范化发展。■