中国特色社会主义理论下的高校大学生思想政治教育工作分析

金雯雯

(台州学院医学院，浙江台州 318000）

我国成功举办建国70周年国庆庆典、胜利召开党的十九届四中全会，向全世界昭示了党和国家坚持走中国特色社会主义政治发展道路取得的伟大事业的飞跃。这些年取得的长足进步也向所有国人展示了坚定不移地走中国特色社会主义道路的正确性，也是事关党和国家事业发展的兴衰成败。四中全会在总结了国家治理体系、国家制度的多方面的优势，特别强调了“坚持人民当家作主”、“坚持党的集中统一领导”、“坚持全面依法治国”等多方面的政治优势；在部署坚持和完善国家制度和国家治理体系的战略任务时，也把政治制度建设作为首要部分。总书记的重要讲话和全会的战略部署，为新时代坚持走中国特色社会主义政治发展道路提供了根本遵循。当代高校大学生思想政治教育必须与中国特色社会主义紧密结合，加强对学生爱国主义的教育，通过大学生思想政治工作的开展，来引导学生积极主动地投身到中国特色社会主义理论体系的学习和探索中去。本文通过对中国特色社会主义的内涵进行深入了解，结合目前高校工作的实际，分析坚决维护和弘扬中国特色社会主义核心价值观的必要性，中国特色社会主义理论对高校大学生思想政治教育工作的重要程度，为新时期高校大学生的思想政治教育工作提供重要的理论基础。

1 坚决维护和弘扬中国特色社会主义核心价值观

马克思主义中国化理论逻辑演变的必然结果。中国共产党自成立以来，坚持以马克思主义理论为行动指南和理论指导。自改革开放以来，几代中国共产党人始终坚持科学社会主义基本原则，接续回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“实现什么样的发展、怎样发展”、“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等一系列时代重要课题，中国特色社会主义理论体系逐渐形成与完善。新中国的每一个发展阶段，我们党都自觉运用马克思主义的立场观点方法，观察中国的政治生活和政治实践，勇于推进政治实践基础上的理论创新，发展并丰富了中国特色社会主义政治理论。中国政治理论创新每前进一步，政治发展道路就拓展一步，政治体制改革、制度体系建设、国家机构改革就跟进一步。这是一条不断以理论创新指导实践创新、以实践创新推动理论创新的革新之路，既遵循马克思主义国家学说和政治理论，坚持科学社会主义基本原则的内在要求，又符合中国民主政治建设实际，为实现最广泛的人民民主确立了根本政治方向。四中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化，坚持中国特色社会主义制度不动摇，就是要进一步推动政治制度等各方面的制度创新，把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论切实转化到制度建设中。[1]

中国经济社会发展实践逻辑演化的必然结果。在中国干社会主义是敢为天下先的事业，毛泽东同志1954年在第一届全国人大第一次会议开幕词中就提出：“我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业。”按照马克思主义经典设想，社会主义革命首先将在多个发达资本主义国家同时发生、共同胜利。为了实现国家富强、人民幸福的历史任务，我们党不断探索总结社会主义建设和共产党执政规律，提出“社会主义社会基本矛盾论”，正确处理了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾；提出国体是“人民民主专政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会制度”，鲜明确立了国家性质和政权组织形式；提出“一个中心、两个基本点”的基本路线和“社会主义本质论”、“社会主义初级阶段论”、“社会主义市场经济论”，有效破解了经济社会发展难题；提出“社会主义社会主要矛盾论”，主动适应了社会生产发展趋势和人民群众需求变化；提出“党的领导、依法治国、人民当家作主有机统一”，推动社会主义民主政治建设；提出“和平共处五项原则”、“人类命运共同体论”，积极引领了人类文明进步方向；提出“党的自我革命论”，着力提升了长期执政条件下的马克思主义政党的先进性纯洁性。实践证明，这是一条以民主政治发展引领经济社会发展，以经济社会发展夯实民主政治发展的非凡之路，为实现国家富强、人民幸福奠定了物质文明、政治文明、精神文明基础，是中国经济社会发展实践逻辑演化的必然结果。

目前我国的多元社会思潮，合理和优秀的成分会促进主流意识形态的发展，因此当代青年大学生必须坚决维护和弘扬中国特色社会主义核心价值观，引导社会正能量。[2]当代中国对科技投入越来越大，对国力提升带来了巨大益处，也让中国以崭新的姿态出现在国际舞台。在我国发展进程中，大力引进外资和西方的科技，包括某些管理理念，在此过程中必须加以辨别、取舍，坚持中国特色社会主义制度是重要原则。[3]

2 中国特色社会主义理论对高校大学生思想政治教育工作的重要性

高校一直以来都是高素质人才培养的重要阵地，高校青年学子更是担负着实现中华民族伟大复兴的重要使命。在高校的思想政治教育中，应该坚持促使当代大学生深刻领悟中国特色社会理论的价值内涵，并且意识到中国特色社会主义理论对提升大学生思想政治教育具有重要的作用，有利于引导当代大学生为社会主义事业不懈奋斗。[4]当代大学生要始终坚信中国在发展实践中始终保持了创新性，并结合了马克思主义精髓，以此为基础，习近平总书记提出了“四个全面”战略布局。协调推进“四个全面”战略布局是中国共产党治国理政的施政纲领，协调推进“四个全面”战略布局是实现民族伟大复兴的总体战略方针。

引导大学生坚定信念，始终与深化改革，全面完善和革新治理体系相适应。从“人治”到“法治”一字之差却需要治理模式、治理意识根本的转变。总书记提出要从严治党、洁净党内政治生态，号召全党“不忘初心”。那么我党的“初心”是什么？共产党人的初心即是“为了人民”，回顾我党历史，我党的创立初衷就是为广大劳苦大众谋幸福。广大党员必须牢记初心，自觉抵制贪腐。引导大学生从自我思想修为上做好一名合格的青年党员。根据全面脱贫要求，广大党员同志必须保持与人民群众的血肉联系，下沉基层，奉献自我，作为当代大学生也应该具备奉献的精神。时代迅猛发展的大背景之下，当代的社会治理模式也需要快速转变。国家机器、民众、意识形态、社会制度之间需要协调统一，并且这是一个持续互动、持续修正的过程。信息化、科技化的发展，给我们的管理模式提供了更多的新手段，合理运用这些方法能提高社会治理效率与能力。因此可以从以下几个方面展开转变，以此加强大学生思想政治教育：强化“初心”教育，强调奉献精神，更好的服务于广大群众；弘扬社会正能量、引领新风尚；充分利用各种科技新手段，更好的提高工作效能；持续完善制度建设、管理体系，将“反馈-总结-改进-提高”模式常态化。当代的社会治理需要建设服务型管理体系，更需要服务型的党员干部，始终不忘人民群众才是国家的主人，一切要以最广大人民群众的利益为最终参照。另一方面需要通过各种方式让广大人民群众参与到社会管理中来，调动人民群众的积极性，广泛倾听民意，这样才永远不会脱离群众。

2020年我国全面脱贫，国家发展已进入到质变的新阶段，这是将被载入史册的时代。因此在这关键的时刻，我们面临着时代的拷问，这是新阶段的治理体系和中国共产党的治理能力的体现，中国特色社会主义现代化的核心是什么，值得我们深思。在中国共产党的领导下，强化“理论-实践-创新发展”模式，定能实现伟大的中国梦。坚持人民当家作主为伟大复兴提供坚实的群众基础，人民是历史、物质生活、精神生活的创造者，坚持人民主体地位，必须保证人民当家作主，贯彻落实以人民为中心的发展思想。中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦，只有坚持人民主体地位，才能最大限度地调动全体中国人敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的积极性与创造性。

3 中国特色社会主义理论下的高校大学生思想政治教育工作对策

改革开放以来，中国取得了举世瞩目的成就，与此同时形成了以习近平总书记为党中央领导核心的新时代中国特色社会主义理论体系。在中国共产党的领导下，中国人民建成了小康社会，也实现了伟大的民族复兴。中国梦不仅是中国人民的梦，也与当代大学生息息相关。大学生思想政治教育工作与中国特色社会主义理论紧密结合，也是与社会主义发展步伐紧跟的重要表现。因此只有让高校大学生正确理解中国特色社会主义价值内涵，才能坚定理想信念教育。贯彻落实中国共产党的路线、政策和方针不动摇，坚定当代青年大学生的中国特色社会主义理想信念，思想政治教育要借助中国特色社会主义力量来进行，才能为实现伟大的中国梦筑牢思想基础。中华民族的伟大复兴，呼唤每一位中华儿女争做造梦者、追梦者、圆梦者，要求将坚持人民主体地位落实到最广泛、最真实、最管用的民主制度建设中。前进征程上，要充分汇聚人民群众的智慧，充分调动一切可以调动的力量，为伟大复兴提供更加坚实的群众基础。

坚持理论和实践相统一。在现场教学和理论教学中，都应该坚持将实践和理论相结合。社会的不断进步促使大学生接受教育的方式也愈发多样化。高速发展的信息技术也给大学生的生活带来了诸多便利，但需要提高大学生对信息的辨识能力，主动利用新媒体向当代大学生传达中国特色社会主义理论内涵，从身边的小事做起，联系起国家大事，让每一位高校青年学子意识到中国特色社会主义不是只停留在口头上，而应该以实际行动来实现。

提高思想政治理论课教学水平。学校的教学环境和教学水平对大学生思想政治教育有着深远的影响，必须坚持马克思主义理论教育，中国特色社会主义理论体系包涵了马克思主义中国化的最新成果，以改革创新为核心的时代精神、道德品德教育等内容，因此需要遵循教育规律，从高校大学生的实际需求出发，考虑每个大学生的个体差异性，借助世界各国的文明成果，融入中国传统文化，并且及时更新教育理论和教育理念，才能使得高校大学生的思想政治教育工作更加深入地贴近大学生生活和学习。[5]

全员、全过程、全方位地贯穿思想政治教育。高校需要关注大学生的学习习惯和日常行为，将思想政治教育融入到社团活动中、专业技能锻炼、课堂外，从而实现向大学生生活、学习等多方面的渗透，[6]并帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观，达到符合长效机制形成了教书育人、实践育人、服务育人的目的。大学生思想政治教育应该从全方面入手，普及到每一个学生，以学生为中心，坚持“立德树人”的高校重要任务，培养出思想政治素质高的人才。

4 结语

新中国的每一个发展阶段，我们党都自觉运用马克思主义的立场观点方法，观察中国的政治生活和政治实践，勇于推进政治实践基础上的理论创新，发展并丰富了中国特色社会主义政治理论。中国政治理论创新每前进一步，政治发展道路就拓展一步，政治体制改革、制度体系建设、国家机构改革就跟进一步。中国特色社会主义理论对高校大学生有着深远而持久的影响，基于中国特色社会主义理论对大学生进行思想政治教育，坚定他们的理想和信念是当务之急。思想政治教育的主体是高校大学生，因此需要我们结合当代大学生的成长规律，对其进行有针对性的思想政治教育，从而提高大学生思想政治教育水平，培养出与中国特色社会主义发展相适应、为社会主义事业发展奋斗的高校青年人才。通过坚定高校大学生的中国特色社会主义理想信念，提高思想政治理论课教学水平，及时更新教育理论和教育理念，做到全员、全过程、全方位地贯穿思想政治教育，培养出思想政治素质高的人才。开展中国特色社会主义理论下的高校大学生思想政治教育工作是大学生深入了解中国特色社会主义理论的重要途径，是培养有理想、有道德、有能力的青年人才的重要举措。