家庭资源差异对医科大学生就业质量的影响探析

张 艳

(漯河医学高等专科学校基础部，河南 漯河 462002)

十九大报告指出，就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分的就业[1]。抓紧抓好大学生就业工作，事关广大学生及其家庭切身利益；事关社会主义现代化建设；事关社会和谐稳定。大量文献研究认为，医科大学生的专业知识、临床实践操作技能等人力资本对其就业起决定作用，但往往忽略了家庭资源在医科大学生就业过程中扮演着非常重要的角色，忽略了家庭资源也是医科大学生就业质量提升的重要因素之一。将家庭资源引进医科大学生的就业促进中，提出合理开发和利用家庭资源的建议，这会在一定程度上提高医科大学生就业竞争力，不断提升就业质量。

1 医科大学生开发和利用家庭资源的必要性

家庭资源，主要是指为了维持家庭的基本功能、应对家庭压力事件或危机状态，家庭所必需的物质和精神上的支持。国内一些学者早已将家庭资源运用于农民工、下岗工人等弱势群体的求职或再就业方面的研究。近些年来，学者们也逐渐开始关注家庭资源与大学生就业之间的关系，但是，专门针对医科大学生就业的研究并不多见。现有研究缺乏对家庭资源是否影响医科大学生就业的分析，对影响医科大学生就业质量提升的家庭资源因素和对策分析也不透彻，缺乏新举措。所以，这就为将家庭资源和医科大学生就业相结合，全面深入研究医科大学生开发、利用家庭资源提供了广阔的研究空间。作为一种社会资源和资源配置方式，家庭资源对医科大学生就业具有重要影响。有学者指出，家庭资源一般由地位结构、认知、关系维度构成，主要是通过人情网、信息桥和价值观对大学生就业发挥作用[2]。当前，在我国社会主要矛盾已经发生转化的背景下，进入新时代的高等医学教育面临的主要矛盾，也相应地转变为人民日益增长的对公平优质高等医学教育的需求与其发展不均衡不充分之间的矛盾，以及广大人民群众对高等医学教育质量呈现出更高诉求。同时，再加上社会经济增长方式转变、产业结构调整等原因，医科大学生就业竞争越来越激烈，要想在就业市场上获得一份心仪的工作，越来越艰难。所以，在当前激烈的就业竞争环境下，医科大学生除了比拼医学专业知识、临床实践操作技能等人力资本存量，还要尽可能多地利用社会资本，尤其是恰当地利用家庭资源。

当前，家庭资源到底能不能及如何影响大学生就业，一直是人民群众和媒体关注的社会热点问题之一。对于涉世未深的医科大学生而言，家庭资源显然是易于利用的，拥有的家庭资源存量与其就业认知、就业期望都呈正相关系。在进行类似于寻求就业工作岗位这种有目的的行为时，医科大学生对于家庭资源明显具有较强的依赖感和信任感。目前，家庭对医科大学生就业发生作用的根源主要在于：(1)教育筛选功能呈弱化。教育被认为是社会选拔人才的“筛选器”，能将能力强的人才筛选出来。但在现实的就业市场中，医科大学生和用人单位之间的信息并不对称，这直接造成用人单位往往并不十分了解医科大学生的能力和水平。为了降低就业风险，医科大学生必须向用人单位除了提供专业知识、临床实践操作技能等人力资本信息外，还需要提供家庭背景、出生地等家庭资源信息。也就是说，当用人单位在短时期内无法确定医科大学生的真实水平时，医科大学生的家庭资源信息就为了辅助信息作为遴选的参考资料。当前，高等医学教育发展迅速，就业市场信息化未能跟上大学生就业需求，人才市场需求方更是很难在短时间内确定人才水平的高低。教育的筛选功能弱化，使得家庭资源的作用有所提高。(2)劳动力市场不完善。在劳动力市场，就业信息是纷繁复杂的，个体是不可能容易且完全的掌握，如要搜集有用信息就必须付出成本。医科大学生可以通过招聘会、报刊、互联网等途径获取就业信息，但当前劳动力市场不完善，信息不对称仍是普遍存在的问题。用人单位和医科大学生之间的信息交流缺乏公开性和便捷性，大量的劳动力供给需求信息交流仍属于非制度化或半制度化的阶段，就业信息还是不对称。医科大学生要想获得有价值的就业信息，就必须支付一定的信息交易成本，以缩短求职期限。如果医科大学生家人、亲朋能获得相关就业信息并提供给医科大学生，医科大学生的就业会更加顺畅。(3)就业交易费用居高不下。受社会风气、就业利益的影响，在实际就业行动中，不少医科大学生存在等级差别、地域差别等观念，职业定位理想化程度较高。医科大学生一般都希望去大城市高福利、高报酬的医疗机构，很少愿意去社区医院和乡镇卫生院，甚至来自农村的学生也不愿意回去。随着医学院校的招生规模迅速增加，为我国医疗卫生系统培养了大量人才，但医科大学生的就业压力随之加大，造成医科大学生就业竞争非常激烈，医科大学生要想成功就业，必须付出更多时间、精力、金钱等交易费用。家庭资源，在某种程度上而言，本身就是信任机制，由家庭提供必要的信任可以大大减少医科大学生在就业竞争中的交易费用。

2 影响医科大学生就业质量的家庭资源

家庭是提高医科大学生就业质量的重要因素之一。医科大学生的家庭资源可以通过家庭社会经济地位、家庭社会关系网络、家庭就业价值取向等作为分析维度。

2.1 家庭社会经济地位家庭社会经济地位(socioeconomic status，SES)是反映家庭社会位置与资源的概念，能很好体现个体家庭的社会分层状况[3]。一般来讲，家庭社会经济地位主要包括家庭收入、父母受教育水平和职业地位等衡量指标。家庭社会经济地位对个体的影响从儿童早期就开始逐渐显现，在家庭中，父母的人力资本、行为及家庭规范可以传递给子女。家庭社会经济地位不仅直接影响着子女的幸福感，更重要的是通过感受性社会支持间接影响子女的幸福感体验。地位获得理论的研究表明，家庭背景中父母职业地位与教育水平对子女职业获得(初职或现职)具有显著正向影响[4]。对于医科大学生来说，家庭社会经济地位的差异意味着医科大学生在信息获得、就业资源占有等方面会有差异。表现在，医科大学生家庭社会经济地位会影响资源和信息流动的速度与数量，进而影响家庭关系网络的规模和联系度。

2.2 家庭社会关系网络马克思认为，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和[5]。社会关系是一种社会资源，是一种重要的社会支持的保障。社会关系网络不仅有利于提高单个个体的行动效果，而且有利于提高集体内部成员的行动效果。医科大学生家庭社会关系中的社会资源主要包括亲友的数量、关系及地位等，是先天或通过人情交换而获得并加以利用的资源，直接影响其求职行为的结果。虽然医科大学生不直接占有关系网络中的社会资源，往往是通过间接的方式得到，但是家庭资源越丰富，医科大学生找到理想工作的机率就越大。此外，医科大学生通过家庭社会关系网络，实现了就业信息和职业地位的获取，从而降低了就业交易费用，达到顺利就业的目的。2.3 家庭就业价值取向价值取向是价值主体在指向价值目标的活动过程中反映出的价值观念变化的总体趋势和发展方向，体现为一个变化的动态过程[6]。家庭是医科大学生生活成长的最初环境，家庭教育对医科大学生就业价值取向的影响是巨大的。父母在同子女交流中表现出的对职业发展的价值判断会被医科大学生以某种形式实现其个人化。医科大学生的就业价值取向与家庭因素，如家庭成员观念、习惯、情感、处事态度等有着密切关系。例如，在温馨融洽的家庭氛围、民主理性的教育方式中成长起来的医科大学生往往表现积极乐观、从容不迫的特点，在就业方面，期望更趋理性。可以说，价值取向是医科大学生作出就业选择的重要内动力。家庭氛围、家庭教育方式、成员的个性等都在不同程度影响医科大学生的价值判断和就业偏好，这会在医科大学生就业行为中体现出来。

3 医科大学生开发和利用家庭资源的建议

将家庭资源引进医科大学生的就业质量提升分析，一方面，可以使医科大学生认识到家庭资源对其影响及作用；另一方面，可以让医科大学生开发利用自身所需的家庭资源，使家庭资源在就业中发挥积极作用。

3.1 减少依赖家庭就业的心理，树立正确的家庭资源观念当前，“每年都是史上最难就业季”的说法非常流行，2019年全国普通高校毕业生预计有834万人，将打破2018年的820万人的纪录，可以说，近年来大学生的就业形势是非常严峻的。不可否认，医科大学生的专业知识、临床实践操作技能等人力资本在求职当中起到重要作用，但是我们也不能掩盖家庭资源在求职中的效用。医科大学生完全可以在积累人力资本的同时，一方面要减少对家庭的依赖心理，另一方面能适度有效利用家庭资源来实现就业目标。家庭资源不仅可以使医科大学生获取更多更为优质的就业信息和就业机会，而且可以降低就业成本，从而实现高质量就业。但是，家庭资源对医科大学生实现高质量就业存在负面效应也是不争的事实。在就业过程中，医科大学生可能表现利用家庭社会有利地位、金钱、人脉等非正常手段获得就业便利。这需要医科大学生正确对待，采取措施消解家庭资源对其就业的负面效应。医科大学生要想实现高质量就业，需要转变观念，充分考虑人力资本和家庭资源的作用以及两者关系，既要看到人力资本投资的核心作用，也要看到家庭资源开发和利用的辅助作用。

3.2 同亲友做好信息沟通，把握就业良机充分掌握就业信息，是获得就业机会，实现成功就业，提高就业质量的前提。重视家庭资源的开发和利用，有利于医科大学生在激烈的就业市场中拓宽就业渠道，提升就业机会。(1)为了获得更多的就业信息，医科大学生除了平时要多同家人、亲朋等面对面的交流外，还要通过微信、QQ等新媒体加强感情沟通。就业信息流动越快，越能增加就业机会。(2)通过调查发现，家人、亲朋的价值观一定会影响医科大学生的就业价值取向。医科大学生在就业过程中，针对就业面临的问题同父母、亲朋共同商量，既可以节省寻求工作成本，又可以弥补寻求工作经验的不足。值得注意的是医科大学生要合理合法利用家庭资源充分就业，而非过度依赖或滥用，否则有可能造成就业的不公。因此，如何消解家庭资源过度泛化到医科大学生就业过程中的不公正现象，应是我们时刻思考的问题。

3.3 合理利用家庭社会关系网络提供的社会实践机会医科大学生要积极参与学校组织的各类活动，合理利用社会关系网络提供的社会实践机会，同时利用寒暑假多参加社会实践。应该说丰富多彩的社团活动充实了医科大学生课余生活，锻炼了身心素质，提升了专业技能和社交能力，要引导医科大学生进行自我教育、自我管理、自我服务。但社团活动多限于校园文化活动，和真正步入社会的实践差距很大。医学是一门科学性极强的学科，又是一个不断发展进步的学科。在医疗技术飞速发展和医学知识日益更新的今天，要想让医学生成为合格的未来医务工作者，医学院校要教育引导医学生努力拥有扎实的医学专业知识和娴熟的临床操作技能。如果能合理利用家庭社会关系网络提供的社会实践机会，对个人的社会化是最为便利，对医学生利用寒暑假开展“三早”教育，其实践能力必将突飞猛进，使自身更胜任未来岗位。

3.4 调整价值取向，增强职业责任感人的成长离不开家庭，家庭成员和亲戚朋友在职业认同上有各自有益的见解，恰当地吸收、借鉴用以调整和树立自己的价值观是十分必要的。医科大学生的职业定位要符合人民对美好生活的向往，让人民拥有更多的获得感就是我们的奋斗目标。对于优质高等医学教育的理解，人民有着各自角度的不同期望，但为公众提供全方位全周期健康服务是中国人民的共同意愿。医科大学生要成为新时代合格医生，单纯“以治病为中心”是不够的，更要懂得“以人民为中心，以健康为根本”，这已成为我们这个时代的最强音，健康中国梦更突显了医科大学生的使命与担当。医学是人类的“免疫系统”，是人类最崇高的职业选择。所以古人常常建议有志青年：不为良相，便为良医。医科大学生除了具备丰富的专业知识和过硬的临床实践操作技能外，还应兼具广博的人文情怀和良好的社会沟通能力。具备强烈的社会责任感和使命感，将医学视为天职，以救死扶伤为己任。

总之，家庭资源是影响医科大学生就业的重要因素，医科大学生要从主观上认识到家庭资源对个人就业的意义和价值。客观上要选择适当的方法来开发并有效利用自身所需的家庭资源，使家庭资源在就业中充分发挥作用。