试论如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力

李佑生

摘 要：随着我国教育的进步和发展，我國越来越重视培养学生的自主学习能力。在小学语文的教学过程中，教师需要将重点放在培养学生自主学习和思考能力方面，只有这样，才能够从根本上提高学生的学习效率和学习质量，使课堂教学能够充分地起到其应有的作用。要想使学生能够拥有自主学习的意识和能力，教师便需要采用多种教学手段，使学生能够从多个方面、多种角度对语文知识进行理解和学习。这样能够使学生了解更加全面的语文知识，能够使学生逐步地发现学习语文的乐趣，以及知识的趣味性，从学生的兴趣出发，才能够有效提升其自主学习的意识和思想。

关键词：小学语文 自主学习 教学策略

小学阶段是学生认识世界和学习知识的基础阶段，在这一阶段的学习过程中，教师需要通过多种手段正向地引导学生，尤其是在语文这门学科的教学过程中，教师需要采取幽默、带有趣味性的语言，引导学生对这门学科进行主动学习和思考，语文这门学科所涉及的范围十分广泛，对学生未来各个领域的发展都起着决定性的作用。因此，教师应该重视对自己这门学科的教学，使学生能够产生自主学习的意识和习惯。为了达到这一教学目标，教师需要充分的思考，并创新自己的教学手段，深刻地剖析教材文章内容，使学生能够在多元化的教学模式下，逐渐找到适合自己的学习方式，进而促进学生能够形成自主学习的能力。

一、利用信息化技术开展教学课堂

信息化技术能够作为一种新颖的教学技术进行课程的展开，这种方式能够在很大程度上引起学生的关注和重视，使学生能够在面对这种新颖的教学模式时，能够产生足够的好奇心和求知欲去对语文学科内容进行学习和掌握。因为语文教材中的文章大多是以文字为主，所以这种静态、枯燥的文字很容易会使小学生对语文的学习产生退缩、厌烦的心理。但若是采用这种先进的教学手段，便能够有效地实现知识的简单化、直观化，使学生能够通过这种学习方式，及时地对教师所讲述的内容进行理解和掌握，能够有效地加快教师的教学进度，提高教学效率。

例如，教师在讲解“四季之美”这篇文章时，教师便可以充分地利用信息技术，在课下搜索相关的视频，使学生能够对四季变化这一过程产生一定的认知，并且在这一过程中，学生还会通过视频内容的描述逐渐发现四季的美丽之处，使学生能够通过这种方式，将文字与画面相结合进行学习，对文章内容产生更加深刻的理解和感悟，进而使学生能够发现文字的魅力，不再对教材中文字的学习产生抵触的情绪，进而便能够从学生的兴趣出发，使其能够养成自主学习和思考的习惯和意识。

二、在课堂中组织活动

活动的开展能够使课堂的氛围更加活跃、生动。并且这种方式也能够在很大程度上促进学生对课堂进行充分、自主地参与，并且，活动的展开还能够使教学内容变得更加具有趣味性，使学生能够在一种轻松愉悦的氛围下，去感受语文知识的内涵和魅力。在这一过程中，教师需要将活动围绕着教材内容展开，使学生能够在进行活动的同时，对文章内容产生一定的认识和理解。这种方式能够有效地促进学生对新知识的接受能力和理解能力的提升，使学生能够在语文课堂上不断培养自己的实践能力和表现能力，使学生的思维更加活跃，进而能够更快地理解教师所讲授的内容。

例如，教师在讲解“小蝌蚪找妈妈”这篇文章时，教师便可以让学生通过扮演的学习模式，而将整篇文章的故事性和逻辑性进行充分展现，使学生能够在表演的过程中学习到更多教材外的知识，通过这种带有趣味性的方法，使学生能够体验到语文知识的广泛性和丰富性，进而能够产生学习的欲望和动力。

三、开展实践性户外活动

作业的布置能够促进学生对课堂上所学习的知识进行再次理解和学习，使学生能够在重复学习的过程中，对知识产生新的理解和想法，并且实践类的作业还能够使学生有效地将语文理论知识进行合理的应用和落实，使学生能够在新的角度对知识进行理解和学习，逐渐认识到学习语文的必

要性。

例如，教师在讲解“只有一个地球”这篇文章时，教师可以组织学生在课下到附近的公园进行捡垃圾这种有意义的活动，这类活动还能够促进学生正向思想意识和道德品质的形成，使学生能够在充分地理解、感悟文章内容的基础上，不断地训练自己的实践能力。通过这种方式能够使学生深刻地了解到学习语文知识对于我们的生活的重要作用，使学生能够更加主动、积极地对文章进行阅读和理解。

四、结语

本文针对如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力，使学生能够在教师的引导和帮助下，逐渐对语文的学习产生兴趣和欲望，使其能够无论在何处都能够产生自主学习和思考的意愿和习惯，长期下去，能够有效地培养学生学习的自主性，自主学习的习惯还能够有助于学生在未来其他领域的发展和研究过程中取得较好的成就，教师采取多种教学手段和教学模式，还能够有助于教师教学水平和质量的提升，进而不断地促进我国语文教学的发展和进步。

参考文献

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