苔花如米小，也学牡丹开

许伟伟

【内容摘要】二十二年的教师经历，由一位站在讲台上瑟瑟发抖的二十岁的大姑娘变成一个唠唠叨叨的四十岁的大妈，对“教育”这个词也有的比较深刻的理解——教学和育人。下面文章就想说一下我的几点感受与转变。

【关键词】转变 欣赏

记得刚毕业那会，怕学生不听，第一节课就“发威”想镇住他们，没有笑容，不容学生违背我的观点，甚至用动手来维护我的尊严，于是我有了“冷美人”的称号，无论是我的单科数学成绩，还是班级管理的确在级部名列前茅，也因为“严格”和“负责”被领导和社会认可，但随着教学生涯的增长，总觉得缺了些什么，直到当了妈妈，特别是有幸给自己的女儿当老师，我才知道我在班主任工作中缺少了“爱”，那种被尊重，被信任，被疼爱的爱。我在转变！

转变一：判断好学生和坏学生的标准变了

“严师出高徒”，是我的座右铭，原来的我只重视学生的成绩，学得好的就是我的心肝宝贝，即便犯错，也会轻描淡写地说两句就过去了。要是成绩差的，就不自觉夸大缺点，不可原谅，动不动就找家长，这些差生都是家长的问题，恨不得家长带回，或转学，眼里几乎容不下他们，放在教室最不起眼的位置。但当了母亲后，特别是自己的孩子学习一般，甚至是被老师忽略的程度，我才知道每个孩子都是父母的宝贝，不能让一个孩子掉队，这也要感谢孩子的老师，一直以来都在班里最好的位置，我深深惭愧和自责。于是我改变了管理方式实行班级量化管理，每个人都有自己的积分，到学期末凭积分高低决定三好学生、优秀班干部。具体来说，加分项包括参加活动、作业质量、考试成绩、遵守纪律，那种只顾自己学习，不关心班集体，不遵规守纪，不参加活动的学生积分不会太高，而学习不太理想，但品行好，为班级荣誉鞠躬尽瘁的积分也不会低，因为50个孩子就像我们十个手指，高低不同，一个也不能少。

转变二：班级管理的重心由学习转变成思想

前两天在上课，有个学生很調皮，光说话，一节课下来我感觉他的心思就没在课堂上，眼神和思路根本没跟着我走，快下课了我走到他身边，他突然给我说老师我最近的情绪是很烦，我问怎么了，他说爷爷老说我这不好那不好，烦的我把自己关在屋子里，不搭理他了，我问爸爸妈妈呢，他们离婚了，爸爸在监狱，妈妈只有周末才能见一次，平时就和爷爷两个人生活，爷爷靠打零工生活，听到这刚才对他不听讲时的那种厌烦生气一下子变成了同情可怜，这个年龄的孩子本该在温暖幸福有爹有妈的环境里享受天伦之乐，可他却在这种环境里成长，本身就缺乏爱缺乏安全感，心理营养就不够，他是没有能力把精力放在学习上的。挽救这个孩子最有希望重要的不是学习而是思想。我们要看到孩子的问题，更要看到问题背后的原因，才能从根本上帮助孩子摆脱困境。

现在的孩子大多是独生子，孩子的自私性，自立性较差，出现问题时，总是别人的错，把自己撇的干净，不能正面认识存在的问题，或各种逃避：作业完不成，老师批评几句就受不了，家长批评几句就离家出走，以死相逼。针对这些情况，我进行了如下活动：

1.几乎每节数学课都会有五分钟的励志教育，为了鼓励孩子充分相信自己，不放弃自己，和他们分享“苔花如米小，也学牡丹开”分享“世界这么大，你凭什么去看看”，开学第一天我们分享“相信自己可以更优秀”“含泪播种的人一定能含笑收获”“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力”“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的”等系列励志教育为孩子们的思想插上腾飞的翅膀，助他们展翅翱翔！

2.利用班会课欣赏视频，生命教育面前，我和孩子分享了一个小孩跳楼的视频，因为父亲不让孩子玩手机，一气之下把手机扔到楼下，执迷不悟的孩子也跟着跳下去了，看到躺在地上血肉模糊的孩子，看到父亲近乎疯掉的无助，我让孩子们反思，如果你是孩子你怎么办？如果你是父亲你又怎么办？学会换位思考，学会理性分析，珍爱生命，回报父母的养育之恩。

3.生活中的微镜头，我会第一时间和孩子们分享，如我去走访贫困学生，看到他们生活的困苦，我会通过视频和照片，让孩子们珍惜自己生活的幸福，进行感恩教育，并组织有能力的孩子去帮助他们，奉献一份爱心。分享“你现在混日子，日子以后会混了你”、“现在学习不吃苦，将来生活比吃苦”“老师对你严厉，不是针对你而是真的对你好”。

转变三：由霸道管理到放手管理

班主任的工作比较琐碎，麻雀虽小，五脏俱全，需要与各个部门打交道，所以有很多老师都不愿意干，确实不是个简单的差事，早来晚走，遇到有事不在学校，心里有一百个不放心，实践中摸索，我实行班长轮换制，每周换个班长，各负其责，既能锻炼更多学生，又不会把责任落到一人身上，每天的班长，早来督促早读，下午检查完值日，关灯、锁门，班长的一日总结成了必修课;假期回来，要求提交各项作业：征文、手抄报、小制作等等，五位班长提醒、催促、整理，出色的完成了任务，我感觉到了前所未有的轻松，所以学会放手，做个懒班主任也是大家可以尝试的，你会发现孩子们的潜力无穷，更不会让我们失望。

转变四：由严师变成了“许妈”， 改变往往在一瞬间

自己的孩子上了初中，和孩子的朝夕相处，才知道孩子到底喜欢什么样的班主任，怎样才能走进孩子们的心里，每天和他们一起上课，一起在操场锻炼，音乐、美术、篮球、足球、作文、手抄报等一系列比赛活动，让每个孩子找到自己的价值。如有个孩子成绩较弱，无意中发现他对表格处理颇感兴趣，于是让他帮我登记成绩，他分门别类，正合我意，于是在接下来的日子里，我好多事情交给他办，慢慢就成了我的左膀右臂，有自信了，成绩也有了很大提高，考上了高中，当了海军，每年教师节、母亲节、春节都会发来“许妈节日快乐”的祝福，这一刻我是幸福的，原来这才是当老师的真谛！

总之，当了二十二年老师，每年的同一节课却有不一样的讲法，同样年级的学生，用的教育方法不一样，因为我们面对是些小生命，尊重、信任、欣赏，让每株小苔花都开的如牡丹般的美丽芬芳。

（作者单位：淄博市周村区第三中学）