校园足球改革背景下高校足球文化构建

□ 钱凯（中国传媒大学南广学院 江苏 南京 211172）

学校是文化传播的有效平台与场所，校园文化是学校建设与发展的重要环节，加强对学校素质文化教育，有利于学生的个体发展。校园足球文化是校园文化的重要内容，可以在无形之中培育学生的团队精神，增强学生的社会适应能力，对于学生的个体发展来说具有重要的价值与意义。校园足球文化的传承与发展要在源头上开始，校园足球培训，要始终基于立德树人的宗旨，凸显问题导向，解决存在问题。在新时代，要分析校园足球的实际状况，谋求全新的安放在模式与手段，要为教育强国、体育强国以及健康中国建设奠定基础。

1、校园足球改革背景

教育部门对校园足球文化较为关注，相继颁布了试点指导意见、要求以及通知等等，基于改革创新精神，推动校园足球文化的改革，可以在根本上提升校园足球文化的工作能力，有利于校园足球文化的改革与发展，让学生在校园足球运动中可以享受运动的乐趣、增强自身的素质能力，在无形之中锻炼学生的意志能力，实现学生的德智体美劳综合发展。

全国校足办台重视校园足球改革试验的相关工作内容，基于教育规律为基础，分析足球运动以及人才培养规律，要基于学校实际状况，深入学校普及推广系统，强化教学训练体系、竞赛体系以及样板体系的建设，通过一体化推进等系统的建设，实现校园足球改革的制度化专业化以及科学化发展。

校园足球改革主要实现四个目标：第一，提升学生的身体素质，第二，通过校园足球特色学校，使得学生可以掌握一定的足球运动技能；第三，培养学生健全人格，促进学生的全面发展；第四，为中国足球运动的发展培养优秀人才。校园足球改革要根据教学系统、课余训练系统、竞赛体系以及保障体系为基础，构建“四位一体”的校园足球建设格局，通过建设校园足球特色学校，提升校园足球师资能力，进行校园足球试点县区以及校园足球改革发试验区的方式，强化显著。现阶段教育部进行了多次的校园足球改革试验区，分别在厦门、青岛、延边朝鲜族自治州、上海、云南、深圳、郑州、滨州、武汉、成都等兰州等地区中进行了38个的全国青少年校园足球改革试验区。

预计在2025年要构建3万所校园足球特色学校。要根据《中国足球改革发展总体方案》，托大规模，完善校园足球竞赛系统，明确规范要求，制定严格的、完善的运动员等级评定要求。

在校园足球改革中优质足球师资是较为关键的内容，而分析现阶段校园足球发展现状可以发现，在实践中还是存在诸多的问题与不足，根据影响的不同程度，其依次为：师资队伍、时间、经费、学训矛盾以及场地不够。约有90%左右的校长以及70%的体育教师将师资问题作为影响校园足球发展的关键因素。而在一些地区中还是存在教师配置不足，教师师资水平不足等等问题。

2、高校校园足球文化构建的价值与意义

2.1、高校校园足球文化

高校校园足球文化上来说就是学生在学校中参与各种足球活动，通过理论课程、实践课程以及比赛课程等方式进行了解、应用足球知识。而在广义上来说，高校校园足球文化就是学生的足球知识以及技能在学习中的对于足球理念、行为、思想以及习惯的认知与理解，属于文化领域。

在高校构建校园足球文化，在校园文化中融合足球文化，实现有效的渗透与融合，构建完善的、标准的文化系统，对于足球运动的推广来说具有重要的价值与意义。

2.2、高校校园足球文化构建的价值

重视高校校园足球文化的构建，可以在无形之中提升学生的综合素质能力，培养学生的创新能力，有利于提升学生的团队协调能力，进而在根本上为学生的持续发展奠定基础。

（1）提升学生综合素质能力。

体育运动在实践中可以提升学生的身体素质能力。足球运动对于学生的身体素质要求较为严格，对于学生的耐力以及技术水平有着较高的严格，学生在足球运动中要灵活的应用各种需求技巧，通过互相的配合与协调进行运动，可以在无形之中增强学生的综合素质能力。

（2）培养学生的创新能力。

在高校教育中培养学生的创新能力是较为关键的内容。足球运动可以在无形之中培养学生的创新能力。学生在实践中根据学生的实际状况，合理的配置球员，通过战略布置的方式提升自身的核心竞争能力。

同时，在教学中也可以加强对节奏、技巧的控制与创新，要根据实际状况进行系统调度分析，根据实际状况进行创新，可以在无形之中增强学生的反应能力、应变能力。

（3）培养学生的团队协调能力。

足球运动是一项团队合作运动，在比赛中11名队员有着不同的责任与作用，通过互相的配合与应用，才可以获得胜利。队员必须要具有一定的团队意识，增强荣誉感，进而在无形之中增强学生的协调能力，通过足球运动可以让学生在实践中不断的提升自身的团队协调能力。

3、高校校园足球文化的构建策略探索

在校园足球改革背景之下，要想构建良好的高校足球文化，就要根据实际状况系统分析，提升学生对足球文化的认知与了解，促进足球教学的改革与发展，强化基础设施建设，重视足球文化教育，进而在无形之中构建良好的足球文化氛围与环境。

3.1、认知足球文化，传播文化理念

分析现有高校足球文化建设存在的问题可以发现精神文化建设是较为关键的问题。精神文化就是对学生行为的约束与指导，如果在校园中没有形成良好的环境，缺乏足球精神文化的土壤，足球运动则无法合理有效的贵广。而教育人员对校园足球文化认知不同，教师导致学生价值观念出现误差，这些问题的存在严重的影响了校园足球文化的建设。为了解决此种问题，就要强化高校足球精神文化的建设，基于思想的角度分析加强对足球运动的关注，制定完善的制度与手段，构建良好的环境与氛围，要转变传统的教育模式与理念，抢到校园足球文化的建设，将足球运动作为一种锻炼学生精神的运动形式，才可以在根本上为我国足球事业的持续发展奠定基础。

高校校园文化建设构建过程中，要深入的融合校园足球文化，深化文化价值，丰富足球文化的内容，在系统教学中有效的培养学生的素质能力，在无形之中提升学生的团队合作能力。校园足球文化的构建并不是一朝一夕就可以形成的，在实践中要通过长期的实践完善才可以形成。通过丰富的校园文化，让学生了解足球、认知足球，丰富学生的精神文化，进而构建良性的足球文化氛围，这样才可以让学生深入了解校园文化环境，为足球文化的传播文化奠定基础。

强化校园足球文化的建设，重视文化宣传教育，让学生在校园中可以感受、学习、体验、践行校园文化，进而在无形之中培养学生的运动兴趣，养成良好的运动习惯。

3.2、优化教学模式，提升足球教学质量

高校足球教学模式较为单一，教师在教学中将关键技术与动作作为重点内容，学生在学习中仅仅简单的了解了比赛规则与要求，在学习中虽然掌握了一定的知识与技能，但是无法了解足球文化知识，缺乏正确的理念，这种模式直接的影响了足球文化的渗透与教育。而为了解决此种问题，就要强化足球文化教育，提升足球教育的科学性与有效性，基于足球文化理念为基础，完善现有的教学模式，改善、优化教学模式，进而为足球文化的渗透奠定基础。

因此，在校园足球文化构建过程中，必须要做到以下几点：

第一，优化教学内容，保障足球教学科学性，提升合理性，组织开展趣味性的教学活动，进而满足学生对足球的实际需求，在无形之中提升学生的积极性与主动性；第二，在教学中要根据实际状况通过科学的方式进行教学，利用多元化的方式组织教学活动，通过多媒体、个案法以及多媒体教学模式优化现有的教学模式，让学生在实践中充分的了解足球文化；第三，重视基础设施建设，在教学中要基于足球运动需求，重视基础建设，要完善教材内容，提升教材的科学性与合理性，让学生在学习中了解需求文化的价值；进行场地建设，保障足球课程的有效开展，进而为校园足球文化的形成奠定基础。第四，重视师资队伍建设，这也是较为关键的内容。为了解决此种问题，教育部门基于科学研究为基础，组织开展了各种培训内容，根据校园足球发展现状，修订培训方案与计划，增加实践与实训的内容，根据现阶段我国校园足球发展的模式，融合了世界青少年足球发展的模式与手段，已经取得了良好的效果。

根据不完全统计，全国新增体育教师约为7.3万余名，具有足球理论与专业能力的教师在1.5万人左右。

3.3、加强课外足球文化整合，强化文化传播

高校足球文化是校园文化的重要内容。在校园足球文化发展中，要根据学校的实际状况，在科学的技术手段支持之下，强化文化传播教育，在无形之中让学生养成良好的习惯，培养学生终身运动的意识，将足球文化与学生的生活与学习有效融合。例如，教师可以定期组织开展各种活动足球竞赛活动，进而充分调动学生积极性，提升文化传播的效果与质量。

同时，高校通过不同渠道进行足球文化的传播，通过校园网络、微博、微信公众号、微视频、抖音、快手等方式进行足球运动、足球文化的宣传，在无形之中不断的丰富学生的精神文化需求。通过组织开展各种足球运动不断的提升学生的综合素质能力，进而在无形之中提升足球文化的传播效果与质量，进而为校园足球文化的发展与传输奠定基础。

3.4、组织实践活动，建设足球社团

高校要根据实际状况，进行高校足球联赛的建设，在无形之中提升学生的足球水平，通过该规范性的竞赛方式，构建校园足球文化环境。

同时，也可以根据实际状况进行校园足球社团的建设，将爱好足球的学生聚集在起来，给学生的足球技技巧交流，文化传播提供有效的平台。在实践中要制定完善的管理措施与手段，保障资金充足；根据不同足球水平合理划分，通过针对性的训练，提升学生的技术能力与水平；高校要鼓励足球社团，要根据实际状况强化制度建设，保障物质充足，进而为校园足球文化的构建奠定基础。

4、结束语

高校校园足球文化的合理构建以及教学模式的优化可以在根本上提升教学质量与效果，可以为学生的知识学习以及身体素质锻炼奠定基础。在今后的发展中，高校要提升对校园足球文化的重视，完善足球教学模式与手段，综合实际状况对其进行系统分析，合理的解决存在的问题与不足，通过一些科学的方式与手段强化校园足球文化的传播，提升教学质量，进而在根本上为校园文化的传播奠定基础。