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地方综合性大学外语校外实习基地建设研究

2019-12-21李晓红李跃华北理工大学外国语学院

新商务周刊 2019年12期
关键词:外语实训基地

文/李晓红 李跃,华北理工大学外国语学院

1 研究背景

我国关于校外实习基地建设的研究起步于20世纪80年代,21世纪开始进入增速时代,最初的5年已较上个世纪最后10年相关研究论文成果增加2倍,之后的5年更是进入了快速加速时代,论文成果篇数较前个5年增加近5倍,从2011年开始,该研究进入稳定增长阶段。关于高职高专校外实训基地建设研究的文章被引次数最多,其次是工科院校、专业校外实习实训基地建设的研究,其中包括“卓越工程师教育培养计划”专业、大学生创新培养专业等,再次为理科专业及师范院校校外实习基地建设的相关研究论文。而与外语教育相关的文章数量极少,且多为关于高职高专院校、国际贸易及师范院校外语类学生的实习基地建设研究,针对地方综合性大学外国语学院专业校外实习基地建设的研究几乎没有。一方面,作为高等院校学生实习环节的校外实习基地建设我们有很多普遍共性的研究成果可以借鉴,另一方面,不同学校所在的地区、学校的性质、学生的特点等又有着各自特点,不可能完全照搬某一模式或某些模式。随着本科招生专业的数量不断增加以及研究生层次及数量的增加,实习基地建设既有紧迫性又有前瞻性和必要性。对于外语专业校外实习基地建设的研究确实是具有重中之重的突出意义和价值。

2 研究的主要内容

我校是典型的理工为主的地方综合性大学,通过调研,我们对校外实习基地建设进行具体实质性研究,。一方面根据实际情况及时并随时解决本科及研究生教学工作中校外实习实训基地短缺的实际问题,另一方面在成果形式上具有一定创新,除了研究论文、研究报告,也有各种基地的相继签约协议、各种规章制度的不断出台。分析此前我校外语专业校外实习基地的建设情况,发现存在的问题和面临的困难主要在于外语专业与政府部门、企事业单位、公司等的实习结合点不像理工科明显,对方也往往难以接纳过多的学生进行相对长期的实习任务。随着专业的增多以及硕士研究生办学层次和人数的不断增加,需要以一盘棋的思路解决实习实践基地难题。我们从企事业单位的需求出发,主动出击,取得了一系列的进展,同时立足于学校周边地区建设实习实训基地。例如,与唐山湾国际旅游岛洽谈研学基地建设,依托学院雄厚的外语师资力量和丰富的外语语种资源可以为国际旅游岛员工提供按需定制的外语培训服务;在旅游岛承接大型国际活动时提供高水平的涉外语言服务;为国际旅游岛景区、园区内的各类标识、路牌、景区介绍、展馆语音导游机、自助设备和纪念品提供多语种版本的平行翻译;以燕赵文化为主题,以冀东文化特别是三岛区域文化为重点,用外语讲好三岛故事,推广传播三岛文化。旅游岛研学基地建设的推进将搭建更为广阔的校企合作平台,为实现高等院校专业人才与地方经济发展需求的对接做出新的探索。

我校外语实习实践基地建设取得了很大的进展,这既反映出学校对于实习实践基地建设的重视,不惜加大力气,设定专题,进行基地的建设与研究,也反映出学院上下在此的积极努力,同时得益于国家的对外开放程度增强以及“一带一路”倡议的提出,社会对外语需求的明显增加,也反映出用人单位尤其是基地对我院学生的高度认可。实践教学是高校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。实习基地建设,是进行实践教学的根本保障,是学校事业发展和实现办学目标的需要,也是学校与社会、企业互动的需要。通过实习实训基地的建设,形成一个良性的循环,增强了学生的专业实践能力,对促进教学工作,提高教学质量起着很大的反拨作用。真正做到学以致用,用反促教学。校外实习基地的建设水平,对一个学科专业的建设与发展有着重要的影响。通过实习基地建设,培养高素质的毕业生,提高专业知名度,这对于学科专业的发展是至关重要的。加强实习基地建设,既是培养学生实践能力的需要,又可以加强与企事业单位的联系,扩大学院的知名度,为毕业生分配工作增加新渠道,也有助于学校树立理论与实践相结合的意识,培养师资力量,了解社会对人才素质的要求,对于制订学科专业发展规划、实现实践环节的规范化与科学化、培养学生的实际工作能力都具有重要的现实意义。

在实习基地建设过程当中,也发现有一些问题。如实习岗位有限,质量要求很高,基地需要选派实践经验丰富和具有一定学术水平的专业技术人员作为选派学生的合作导师,对基地本身来说也提出了较高的而要求,存在一定的难度。搭建“高层次、应用型、专业性”人才培养平台,建立以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,以产学结合为途径,与经济社会发展相协调的人才培养模式,也需要有不断完善的建设规划。

3 结语

外语实习基地建设需要建立健全实践基地管理体系和运行机制,需要为教师和学生培训来促进转变教学观念、方法和角色,需要培养并提高教师和学生的项目管理水平、实践实训能力,拓展国际视野。实习基地建设需要全面加强加深各领域合作,创新人才培养模式,实现学习和基地人才培养与管理无缝对接。拓展海外实习实训基地,在合作办学及海外实习实训方面展开工作也势在必行。同时也需推进校内实践基地建设,作为校外实习实践基地的有益的必要的补充。

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