网红潮流下，中职学校“美妆一族”女生心理初探

文/何琼，宁波东钱湖旅游学校

1 “美妆一族”的范畴

笔者所在学校为一所中职学校，2016年9月至2019年6日担任学校旅游专业班级的班主任、承担班级学生管理工作。在长期与学生接触中，笔者发现一群女生对口红的热爱程度大大超出普通女性对口红的热爱度。女生人均拥有的口红数量大于3支，口红品牌均为国际大牌（YSL、Diro、TF、香奈儿、阿玛尼、兰蔻、纪梵希等），女生拥有的口红单支均价超过200元.女生们对各品牌口红的色号如数家珍。除口红外，该类女生还拥有其他种类繁多的化妆品、国外代购化妆品的微信好友。双休日或放假期间，女生化妆后的个人形象与在校期间的形象截然不同，喜爱、擅长化妆。笔者将迷恋口红、化妆成痴的中职女生命名为“美妆一族”。

2 “美妆一族”产生的原因

2.1 “美妆一族”群体出现看似突兀，却有迹可循

不同于普高学生的知识体系，中职学生的知识体系中重要一部分内容为专业技能。化妆也是职业技能中的一部分。学生通过学习化妆的基础知识、实操化妆过程从而掌握。女生们身穿制服，面容精致，脚踩皮鞋行走于校园之内，成为学校一道靓丽的风景线。上课要用“美妆一族”购买口红等化妆品“光明正大”合理合规合情的动机。

“美妆一族”多数为00后女生，她们同信息大爆炸时代一同成长。接触各类国际化商品信息对“美妆一族”而言较为简单。微信公众号、微博大V号、小红书等自媒体的蓬勃发展，“当红明星、热门电视剧演员的口红色号？”、“秋冬流行口红色”、“女生一生必败的六支口红”此类口红软文广告无时不刻不在传递给女生们收集口红的暗示。

除此以外，多数中职生有了财务自主（如住宿的中职生有每个月生活费、双休日外出社会实践）。学生可以不受约束独立购买口红，甚至是购买多支口红。

3 积极心理学视角下“美妆一族”特征

积极心理学是以一种新的视角诠释心理学，将心理学的研究关注点放在心理健康和良好的心理状态方面，是一门旨在促进个人、群体和整个社会发展完善和自我实现的科学。与以往的病态心理学关注点不同，积极心理学对普通人的健康水平与幸福状态更为关注，并且认为人的积极人格最为重要。它认为每一个个体都是独特的、开放的、可以自我决定的完美系统，个人可以通过自己的积极力量激发自己潜在的解决问题的能力，更好的适应社会；其次还可以通过积极的力量自我发掘自己的积极品质，充分完善的我们的内在，最终达到人格的完善。

3.1 口红下较高的自我评价和自我满意度

“美妆一族”朋友圈、抖音等社交平台中展示最多的照片为其妆容和购买的大牌网红口红化妆品。照片下常附有的心情状态是“剁手了几支网红款，心情不要太好哦”、“花了妆出门，心情美美美哒”、“我可能不会6点起床跑步，但是我会6点起床化妆”等此类对自己评价高的表示。这些自己评价度高且时尚的朋友圈会有较高的朋友圈点赞数和留言。就班级而言“美妆一族”女生多为相貌寻常、成绩寻常的中职女生。在校学习生活中，老师和同学对“美妆一族”的评价不高。而在校外生活中，“美妆一族”的化妆能力、时尚的审美感得意发挥，随之她们在容貌方面的自我评价和自我满意度高于普通人。

3.2 口红下部分和谐的交往关系

在敏感的青春期，女生对自己的体像格外敏感。女生常常会因为太胖、青春痘、晒黑、不够好看而紧张、焦虑。于是“美妆一族”成为了在班级女生中可以咨询的对象。“美妆一族”也乐于将自己的打扮着装知识分享，或是带同学逛街购物打扮自己。如此循环下，“美妆一族”的人数愈发增多，她们之间的人际关系十分和谐。

3.3 口红下积极的问题解决态度

“美妆一族”美丽形象的背后需要高额的消费支出。在大牌口红当道的当今社会，“网红一代”往往要付出大量金钱。虽然中职生有了一定的财务自主权，但口红的冲动消费会直接影响“美妆一族”的在校月生活。“美妆一族”在冲动消费下有了解决个人财务问题的需求。于是“美妆一族”积极尝试校外社会实践和自主创业如旅游专业的女生酒店社会实践、电子商务专业的女生网络微店。她们把积极解决财务问题的态度也带入了班级事务组织协调、突发状况处理上。

“美妆一族”虽然看似有诸多积极的心理品质，但她们身心尚未发展成熟，人生观、世界观和价值观仍在建立过程中。通过与“美妆一族”接触交往，笔者发现她们往往因为过于注重外貌、时尚、化妆品而忽略了其他心理品质。“美妆一族”在学业上的消极体验使得她们过少思考人生方向、个人价值观，对自己和周边世界的认知不够深入。“美妆一族”需要教师的积极引导，塑造良好人生观，合理规划人生发展。