新时代高校图书馆立德树人功能及其实现路径

摘 要：如今高校大学主要以00后学生为主，而高校图书馆也将面临新的发展机遇，在这样的社会背景下，高校图书馆要想从根本上满足学生的需求，不仅要做好图书采购与图书管理工作，还应当确立自身的发展方向。认真的贯彻和落实上级教育部门的工作要求，实现立德树人的教育机制，定期开展多样性的读书活动，这样可以更好地发挥高校图书馆立德树人功能，本文将会针对新时代高校图书馆立德树人功能及其实现路径等内容进行简要论述，希望可以为相关高校带来一些帮助。

关键词：高校图书馆;立德树人;功能分析;实现路径

早在十九大会议上，习近平总书记就提出：“立德树人”是我国教育的根本目标，也是现有高校教育的精髓。以德育人能夠人才培养的根本。近些年，我国高校始终坚持这一教育目标。力求培养更多对社会有用的人才，而图书馆作为高校的第二课堂，也应当承担起立德树人教育的重任，这就要求相关管理者对现有高校图书馆进行全方位、多元化的建设，在传承经典文化、立德开智、移风易俗方面一定要做好相关基础工作。为学生们营造一个良好的学习环境，在这样的学习环境下，学生们必定会不断的提升自我，在潜移默化中养成良好的学习习惯，这对于开展立德树人工作具有十分重要的促进性作用。

1 立德树人是新时代高校图书馆的核心功能

社会在发展、时代在进步，在这个二十一世纪中，高校教育工作者必将承担更多的任务，既要满足教育部门部署的任务，又要体现出高校的文化气息，而无论怎样的创新与发展，高校都离不开立德树人这一目标，其中蕴含了丰富的教育理念，这不仅是新时代教育工作的发展方向，更是现代高校图书馆的核心功能。在信息化社会，高校应当秉承立德树人的教育原则，图书馆在向学生开放的同时，也应当做好基础教育工作，多向学生传递一些正能量的内容，这对于完善现有高校教育体系具有很大帮助。丰富的馆藏资源是推动高校教育发展的关键，不仅如此，这也是提升大学生人文素养的主要关键环节，图书馆是知识储备库，更是开拓学生眼界、提升学生思维的重要场所，所以一定要树立明确的教育理念，为学生带去更多有价值的知识[1]。

2 新时代高校图书馆立德树人面临的问题与挑战

从目前的情况来看，如今高校图书馆立德树人工作的开展并不是一帆风顺的，其中也存在一些问题，其主要表现在三方面，分别是图书采购不能满足00后大学生的知识需求、馆内环境不能满足00后大学生的审美需求、馆员师资力量不能满足00后大学生的个性化服务需求。这三方面问题是高校图书馆急需解决的问题，据有关调查研究结果显示，00后大学生在思维方式和审美方面都较为独特，无论是理工类院校还是文艺类院校，都需要真正的深入学生内心，这样才能够了解学生的内心想法，为后期立德树人工作的开展奠定坚实基础。而现在00后的大学生对文化的需求是多元化的，所以图书馆的馆藏种类、装修风格、个性化服务等都要加以完善，只有这样才能满足学生的个性化需求，跟上时代的发展潮流。

3 新时代高校图书馆做好立德树人工作的途径

3.1 完善图书采购与导读工作

高校图书馆立德树人工作的开展并不是一朝一夕就可以实现的，而需要日积月累才能加以完善，首要工作就是完善图书采购与导读工作，这是后期工作的基础，所以一定要加以重视。图书馆是传播正能量的源泉，所以图书馆务必要认真对待图书采购工作，在选择书籍的时候不仅仅要看其内容，更要注重采购图书的质量，用最优质的图书去引领大学生全面健康地发展，这是图书采购工作的重要性。除此之外，图书导读工作也十分重要，导读工作应当以人为基础，图书馆内的馆员需要优化建设导读工作，建立读者与书籍之间的桥梁，这样图书馆可以在第一时间向读者们推送相关的新资讯，让读者可以准确的查阅文献，这也为资料的筛选和查找节约了很多时间。由此可见完善图书采购与导读工作是非常重要的，建设高校的采购和导读环节，必定会为立德树人工作的开展打下坚实基础。

3.2 营造优雅的馆内环境

立德树人工作的开展需要从多方面入手，并不仅仅是口头教育，也应当注重文化的渲染。例如相关工作人员可以通过营造优化的馆内环境来达到熏陶大学生心灵的目的，营造优化的学习环境能够让大学生身心愉悦，感受到校园生活的美好。图书馆可以通过营造优雅的景观环境来培养学生审美能力，在潜移默化中实现立德树人的教育。图书馆环境的设计一定要实现以人为本，相关管理者要善于抓住大学生的内心，走进学生的心理，准确定位，然后巧妙的进行装饰，这样能够很好的吸引学生的注意力，使学生在获取知识的同时得到美的熏

陶[2]。

3.3 开展形式多样的读书实践活动

多种多样的读书实践活动对于丰富学生的视野具有诸多帮助，现如今高校大学生每天都会接触很多新鲜事物，难免会受到网络不良风气的影响，对此相关教师也应当加以重视，要定期组织一些读书实践活动，帮助学生养成正确的思想观和价值观。需要注意的是，在对学生进行定位的时候，一定要分层次的进行，例如大一阶段的学生需要进行一些基本的阅读计划，对于自己喜欢的书籍可以多设置一些活动，而对于大二、大三的学生而言，则应当多学习一些与学科知识相关的书籍，一方面是为了提高自身的综合素养，另一方面也是对自身文化修养的完善，大四的学生在开展读书实践活动的时候，应当以实用性书籍为主，因为大四的学生即将步入社会，对于自身的实践能力要加以提升，这样才能不被社会所淘汰。在这一过程中，教师也可以向学生推送一些有价值的书籍，例如红色书籍、就业指导等，这些书籍能够带给学生正能量，对于提升自身的综合素质有一定帮助，这些都是立德树人教育理念的重要内容[3]。

3.4 加强对爱国经典文献的推送

处于大学时期的学生往往人生观、世界观尚未稳固，这个时候的学生具有一定的可塑性，这时候对学生进行爱国主义教育是非常有必要的，要让学生真切的认识到中华民族的优秀传统，这也是立德树人教育工作的最终目标。此时相关教师可以加强对爱国经典文献的推送，让学生在学习这些文献的时候能够感受到强烈的民族文化，这对于端正学习的学习态度，树立正确的思想观和价值观都有诸多帮助。高校大学生应当承担起祖国未来发展的重任，所以对学生进行爱国主义思想教育是必不可少的一项内容，让伟大的精神薪火相传。

4 结束语

综上所述，本文主要论述了新时代高校图书馆立德树人的功能及实现路径等内容，通过分析可以发现，高校图书馆是一方净土，其中不仅蕴含了丰富的文化知识，更是教书育人的重要环节。相关部门领导一定要认识到立德树人教育工作的重要性，巧妙的借助高校图书馆来开展这一教育体系，为我国未来社会的发展培养高素质、多元化人才奠定坚实基础，只有不断引导和教育大学生，才能使其成为一名合格的社会主义接班人。

参考文献

[1]郭为民.网络时代高校图书馆职能流变考[J].内蒙古科技与经济，2018（09）：121-123.

[2]王文华，宋光成.高校图书馆资源与立德树人[J].湖北社会科学，2018（08）：121-125.

[3]赵芙蓉.浅谈高校图书馆立德树人功能[J].管理观察，2018（08）：109-111.

作者简介

王鹏（1968-），女，本科，副研究馆员，河南周口师范学院图书馆，研究方向：图书情报学。