经管类大学生创新能力培养的对策

黄享政

（广州工商学院，广东 广州 510000）

大学生是祖国建设的生力军，肩负着高度的社会责任，因此大学生应当通过不断丰富自己的知识储备、提升自己的专业技能等为祖国建设做出应有的贡献，以实现自己的社会价值和人生价值。创新能力培养在大学生的教育培养工作中占据着重要地位，我国不少高校都设置了创新创业的相关课程，这既是对李克强总理提出的“大众创业，万众创新”号召的积极响应，也是基于社会人才需求实际而形成的人才培养新局面。

一、经管类大学生创新能力制约因素

（一）传统观念制约

受传统观念的制约，当前我国高校对于大学生创新能力的培养意识不足，缺乏对于大学生创新能力培养的正确认识和充分理解。虽然大部分高校都开设了大学生创新能力培养的相关课程，但是此类课程的教学质量不佳，教师的教学热情不足，学生的学习兴趣低下。此外，在传统创业观念的制约下，学生的创新创业想法仍旧局限于传统的、旧式的理论，其想法和创意等也大多复刻别人的成功经验，缺乏独创性。

（二）高校资源配置不合理

仅仅依靠学生的内在动力，学生的创新能力很难实现有效提高。因此，各高校还应当加强对学生的教学资源辅助，让学生在各种资源、各项条件的充分支持下实现创新能力的稳步提升。然而，当前我国一些高校的资源配置缺乏合理性，在专业能力培养方面的资源配置明显高于在创新能力培养方面的资源配置，创新能力培养资源的数量和质量均存在较大不足，这极不利于学生创新精神的培养与创新能力的提高。

（三）创新环境缺乏

良好的创新环境对于大学生创新能力的培养具有十分重要的意义，在良好的外部条件刺激下，学生的创新意识往往能够被充分激发，学生的创新热情也能够极大地调动。然而，一些高校的创新环境十分落后，除了基本的课程设置外，并没有多少其他关于创新能力培养的实践活动，这在很大程度上制约了学生创新能力的提高。

二、经管类大学生创新能力提升策略

（一）转变传统教育观念,拓宽创新视野

观念对人的行为有重要影响，因此想要提升经管类大学生的创新创业能力，各高校还应当加强对于经管类大学生创新能力培养重要性的宣传，切实转变师生对于创新能力培养与提升的观念，使得教师能够在选择科学合理的教学方法基础上以饱满的教学热情、端正的教学态度对学生进行创新能力培养，使学生也能够积极投身于创新实践中，不断提出自己的创新想法、激发自己的创新潜能、努力提升自己的创新能力。如学校可以通过线上与线下相结合的形式开展对于大学生创新能力培养策略的宣传，并通过开设讲座、举办校园活动等方式提高师生对于“创新”重要性的认识。此外，教师还可以借助多媒体、互联网等为学生播放一些关于科技创新的记录视频，让学生充分认识到创新的意义和价值，从而有效地激发学生对于提升自己创新能力的积极性。

（二）完善高校资源配置,强化创新能力

学生创新能力的培养需要一定的资源支持，当前我国不少高校的资源配置不合理，在创新能力培养方面分配的资源过少，导致学生往往无法充分发挥自己的创新能力。鉴于此，各高校应当对教育教学资源进行合理分配，为学生的创新能力培养提供充足的物质、文化支持，让学生的创新潜能得以充分激发。经管类大学生与企业的联系较为紧密，因此大学生创新能力的培养方向可以由校内的学术创新转向校外的实践创新，在为大学生提供充足的设备、仪器、平台、信息技术条件支持的基础上，引导学生树立正确的创新方向，将自己的个人特色与未来的工作规划相结合，让学生的创新能力发挥更具实用性。

（三）搭建创业创新平台,营造良好创业创新环境

近年来，“创新创业”的口号越发响亮，各高校的人才培养策略也呈现出向创新创业能力培养方面倾斜的趋势。因此，各高校应当借助互联网技术等搭建起创新创业的合理平台，为经管类大学生营造良好的创新创业环境。如高校可以打通创业的信息门户，举办如创业竞赛等活动，并鼓励学生积极主动地参与到相关的竞赛活动中来，让学生在团队合作的头脑风暴和对真实创业情形的模拟中实现创新创业能力的进一步提升。在此过程中，高校还应当为学生提供必要的资金、设备、人员等支持，并促进师生之间的沟通交流，让学生的创新创业想法和创新创业实践能够得到专业教师的有效指导，从而增强其创新创业成功率、提升创新创业成果的科学性。此外，高校还可以通过校企合作、工学合作等方式搭建起创新创业的实践平台，联合企业力量一道共同促进学生创新创业能力的发展。学校可以鼓励学生在这类实践平台上充分调动自己的思维、展现自己的才能，使学生能够将自己所学与工作实践联系起来，并在对知识的运用实际中激发自己的创新意识、提升自己的创新能力。

三、结语

总之，创新能力培养在高校人才培养方案中占据着重要地位，对大学生的全面发展具有积极的促进意义。随着我国经济建设脚步的不断加快，创新在经济社会各个领域和层次都发挥着重要作用，只有不断创新，社会发展才具有持续且稳定的推动力。大学生是祖国未来的希望，承担着一定的社会责任，不管是经管类大学生还是其他专业大学生都应当积极作为、与时俱进，努力提升自己的责任意识、开拓自己的创新视野。大学生创新能力的提高并不是一蹴而就的，还需要学校、企业和学生自身多方共同努力、协同作用，因此各高校可以通过转变传统教育观念、完善高校资源配置以及搭建创业创新平台等方式，为学生创新能力的发展创建良好的环境。