浅析职业规划对高校大学生就业的影响及意义

文/马云婷，石家庄职业技术学院

1 现代大学生现状

首先，大学的扩招，造成了现如今大学生培育质量高，追求速度等一系列问题。本科注重的应该是培养理论型研究人才，而专科注重培养应用型的技术人才，但更多的院校并没有太多的区分。在其他很多国家，高职院校毕业生比本科生更容易找到工作。而在我过，高职毕业生就业率比较低，毕业即失业成为大部分学生的常态。

其次，很多高校毕业生在初入社会时，对行业、职业都没有清晰的认识，对就业、择业感到茫然，不知道自己能做什么，不知道自己应该选择哪个行业、哪个岗位，大多数毕业生都是随机找到一份工作，故工作满意度极低，频繁跳槽更换工作，很大程度上降低了就业的成功率。

2 就业形势

随着社会的发展、产业结构的不断调整，高校毕业生数量逐年增加，整体就业形势严峻。

2.1 用人单位与毕业生不匹配。随着经济及社会的发展，部分产业升级、转型，企业需要的专业人才也在随之改变，但是高校的专业教育及课程设置并不能与社会需求事实无缝对接，往往高校专业设置数量要比实际需求滞后多年。导致有些新兴专业急需人才，有些过剩行业人才供过于求，进而使某些专业的大学毕业生毕业后竞争巨大，很难找到工作。

2.2 毕业生人数多，但企业招不到满意的人才。根据我国高校大学就业生现状来看，学生非常重视对专业、理论知识的学习,但普遍忽视了自身综合能力的培养。学生在面临毕业就业时,思想准备不够充分,就业能力匮乏。其主要体现在就业观念滞后,习惯于被动的接受，缺乏主动性、大局观。大部分高校对就业所需要的职业观念、知识、方法能等方面缺乏系统性的传授,使大学生就业能力严重不足。“大学 毕业生找不到合适的工作，企业找不到合适的人才”成为当前的就业形势的“就业鸿沟”

2.3 高校毕业生就业观念，受到诸多的影响。不同程度上就业择业都受到传统观念的影响。许多大学生不能正确看待自己的兴趣、爱好、技能优势等因素，向往到国家机关、事业单位去，从而导致了就业观念重官轻技能，倾向管理相关岗位，排斥服务、销售型岗位，以至于无法找到自己满意合适的工作，这也很大程度上增加了高校毕业生择业的困难与挫折。

3 职业规划对大学就业的积极作用

职业指导就是基于大学生普遍存在职业意识缺乏，职业信息匮乏，自我认识不足、职业意识薄弱等原因，帮助大学生在严峻的就业形势下实现就业，实现就业稳定和实现职业生涯发展发挥巨大的作用。

3.1 职业规划教育有利于调动学习积极性

由于职业生涯规划意在指导求职者认识自己，认识客观环境，如何择业并为之实施相应措施,有利于大学生有正确的自我认知，建立人生奋斗目标，明确人生使命。使大学生认识到学习的重要性，把被动的学习转变为主动的学习。

3.2 职业生涯规划有效的帮助学生从校园生活到职业生涯的对接

开展职业生涯规划教育,有助于学生更早地认识和了解社会和选择职业角色，使学生在学习期间可以设定自己的职业目标，主动探索自己未来的职业方向，激发学生进人职场的渴望，以目标为导向来来规划自己的大学生活与学习内容。从而使大学生在校园生活、学习为就业做准备，实现求学到就职的顺利转换。

3.3 职业生涯规划教育可以引导大学生树立正确的择业观。

如就业机制和方式与之前有了很大的转变, 即将面临毕业的大学生也必然要更新传统的择业观念,树立新的、正确的择业就业观念。陈旧的就业观念已成为影响大学生顺利就业的重要因素之一,大学生就业相关知识来源于家长、新朋好友，多数是陈旧的、不全面不客观的。职业生涯规划教育,有效的让大学生明晰现今就业市场是知识经济主导、能力主导，鼓励学生发挥自己的力量、实现自我价值，树立自尊、自强、自立意识，发扬艰苦创业精神,把个人职业发展与社会要求有机的结合起来,促进大学生能力素质的提高，树立正确的择业、就业观。

3.4 职业规划教育可以提高学生的职业综合素质。

就业形势严峻，大学生单单具备知识和能力是不够的。职业规划教育引导大学生主动适应职场环境，学习相关知识、技能。在就职时可以带着良好的学习习惯、扎实的专业功底、较高的综合素质、熟练的实践技能走向工作岗位。

大学生就业问题已日益突出、显现，就业问题需要高校、企业、社会、学生个人等多方面相互协调、共同努力。做为高校教育者，最重要的就是提升大学生的知识储备、综合能力；把学生培养成为企业、社会需要的人才，实现高校与企业的对接；更多的为国家、为社会输送更多的有志向、有作为、有担当、有能力的青年大学生。