本刊对来稿统计学分析表述的要求

根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版，报告统计学检验的结论时，对P值小于或等于检验水准（一般为0.05）的情况，一律描述为“差异有统计学意义”，同时写明P的具体数值或相应的不等式，不再采用将P＜0.05描述为“差异有显著意义（或差异有显著性）”、将P＜0.01描述为“差异有非常显著意义（或差异有非常显著性）”的表达方法。在用不等式表示P值的情况下，一般情况下选用P＞0.05，P＜0.05和P＜0.01三种表达方式即可满足需要，无须再细分为P＜0.001或P＜0.000 1，但建议增加使用OR值和95%可信区间（CI）。