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理实一体化在中职电子教学中的应用研究

2019-12-18成荣春

魅力中国 2019年45期
关键词:理实理论中职

成荣春

(盐城市经贸高级职业学校,江苏 盐城 224000)

当下的中职教育中,学生的理论知识体系与实践活动的联系不够紧密,学生所学的理论知识来源于课堂上教师的讲授,而实践活动则基本上都是依赖学生自己的实际操作,因此,出现了理论与实践脱节的情况。理实一体化教学模式强调理论与实践的有机结合,课堂上教师不再是以理论知识的讲解为主,而是让理论与实践交替出现,让学生在学习理论知识的同时,也可以学到如何运用理论知识进行实践操作,培养学生的动手动脑能力。

一、理实一体化在中职电子教学中的作用

(一)解决理论与实践的矛盾

随着人们对中职教育的关注程度越来越高,中职教育取得了一定的进步,但是总体上看我国中职教育质量与发达国家相比还存在很大的差距,其中最大的缺憾就在于我国中职学生的理论知识体系与实践操作无法完美结合到一起去,主要表现为有些学生的考试成绩非常优异,但是在实操却无法体现出很高的水准;有些学生的实际操作能力比较强,但是理论知识却掌握的不够扎实,遇到突发事件就无法下手了。对于电子专业的学生而言,只掌握理论知识是远远不够的,还需要很高的实践能力,但是很多电子专业的学生缺乏社会实践、动手能力较差,很难满足社会的人才需求。理实一体化的出现,让学生在学习理论知识的同时进行动手操作,比如在学习电路图的时候,教师除了让学生看懂一些简单的电路图以外,还要让学生画出实际生活中的电路,这样才能保证学生完全掌握了电路图知识。

(二)直观地展现出理论知识

中职电子教学内容是比较抽象的,学生理解起来具有一定的难度,但是如果借助一些实践操作,就可以很大程度上降低学生的理解难度。教师在讲授理论知识时,可以做一些小实验让学生观察,一方面提升了课堂的趣味性,另外还将抽象的理论知识用小实验的方式呈现在学生面前,让他们理解起来更加轻松。在学生基本理解理论知识后,教师可以鼓励学生自己动手操作,让学生通过实验去验证所学的理论知识,不仅可以加强学生对知识点的记忆,还可以培养学生的实践能力。

(三)培养实践能力强的人才

从历年的企业招聘的需求来看,社会对学生实践能力的要求越来越严格,实践能力强的学生更容易得到招聘者的青睐。基于此,中职学校应该转变教学观念,为社会培养更多实践能力强的人才。理实一体化的出现,让原本的理论教学课堂转变成为了实践课堂,给学生提供了更多的实践机会,同时学生在教师的监督下进行实践,给了学生更多试错的机会,从而让学生的实践能力不断得到提升。

二、理实一体化在中职电子教学中的应用

(一)加大投资,引进先进理实一体化配套设施

中职电子教学中引入理实一体化教学模式,需要中职学校为电子教学课堂提供更多的配套设施,如此才能满足电子教学的需求。在中职电子教学中应用理实一体化教学,需要学校加大投资,为师生提供两方面的配套设备。第一种是先进的课桌椅。目前很多学校的课桌椅都是传统的类型,学生是无法在这些课桌上开展电子实践活动的,如果想要进行实践活动就需要师生到专门的实验室进行,这种情况就制约了理论教学与实践教学的同时开展,因此更换先进的课桌椅是开展理实一体化教学的前提。第二种是多媒体设备。如今信息化技术发展迅猛,许多学科都运用多媒体设备来进行辅助教学,很大程度上提高了学生的学习兴趣。中职电子教学也同样可以利用多媒体设备播放PPT、视频动画等,让学生更加直观的理解理论知识和实验要点。

(二)更新理念,培养专业理实一体化教师队伍

理实一体化教学质量与教师的专业素养有着密切的关系,如果教师的教学观念不转变、教学模式不转变,理实一体化教学就变成了空谈,因此,为了提高理实一体化应用水平,培养专业的教师队伍是不可或缺的。首先是转变教师的教学观念。长期以来,中职理论教学与实践教学是分开进行的,理论教师与实践教师也是分开的两个人,教育理念与教育活动的安排也存在一定的出入,这给理实一体化教学的开展埋下了障碍,因此,为了更好的开展理实一体化教学,学校要培养理论教师的实践水平,培养实践教师的理论水平,最好能够安排同一个教师上理论课和实践课,这样更加能够保证理论课程与实践课程的统一。

(三)加强实践,培养高端理实一体化创新人才

如今社会对实践能力强的人才的需求量很大,中职学校要致力于实践教学,为社会培养更多的高端创新人才。传统中职电子教学中过分强调理论知识,忽视了实践教学的重要性,而如今人才需求的变化,中职学校应用理实一体化教学,通过实践教学与理论教学的结合,来弥补传统理论教学中的不足之处,让学生在实践中检验自己的不足,同时培养学生的创新能力。中职学生的学习基础比较弱,差异性比较明显,教师在教学过程中要多鼓励学生进行实践,通过实践去理解理论知识,培养学生独立思维的能力。这样学生的学习自信心会慢慢增强,在以后的学习过程中才会更加积极。

三、结语

中职电子课程是一门实践性很强的科目,理论知识比较抽象,传统教育方法很难让学生正确理解知识要点。如今,理实一体化教学模式的应用越来越普遍,很多学科都通过理实一体化教学取得了丰硕的教学成果,中职电子教学中也开始应用理实一体化。理实一体化教学模式解决了中职电子教学困境,为了学生提供了更多的实践机会,让理论教学不再单调,让学生在学习理论知识的同时也能够享受到实践的乐趣。

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