企业政工人员职业素养自我提升对策

2019-12-18王晓芬

魅力中国 2019年27期

王晓芬

(潞安新疆煤化工（集团）有限公司运销总公司，新疆哈密 839003)

我国经济建设自改革开发发展至今取得了非常不错的成就。随着我国经济的不断发展，企业之间的竞争愈发激烈，为了取得更好的经济效益和社会效益，许多企业纷纷进行制度改革，将员工素质与企业未来相连接，建立一套适应企业发展的完整的管理体系和企业文化，以提升企业员工的内部凝聚力和协调能力，促进企业进一步发展。

一、企业政工人员职业素养现状

（一）缺乏职业认同感及职业精神

企业政工的职业化需要从政工人员的思想上进行，使其对政工这一职业有充分的认同感，确立其职业精神。然而，当前企业政工人员的职业素养普遍不高，缺乏时代精神感和职业认同感。企业政工人员是企业员工思想意识的引路人，必须具备时代的号召力和感召力，引领企业员工融入时代发展大潮，不断开拓进取。但许多政工人员工作中没有激情，或限于眼前事务，缺乏远眺时代的视野及同时代同频共振的作为，明显缺乏进取和创新的动力，缺乏时代使命感和责任感。同时，有些企业政工人员不够关注国家政治生活。利用国家政治、科技及经济等新成就来激励企业员工开拓进取则是企业政工人员的重要职责，帮助企业员工增强民族和企业自信心和自豪感，对企业发展充满信心等是其思想教育的重要内容，但不少政工人员对此却较少关心。有些企业未能认识到政工工作的重要性，使其晋升、晋级空间都受到限制，加上工作职责宽泛和角色的多样化，使其质疑自身职业，未能从工作中体会到尊严和价值，进而会影响到其工作积极性及责任心。

（二）政工专业化程度有待提高

进入新时代，在新媒体的推动下社会价值的多元化特点越发显著，对员工管理、教育和引导方面政工人员显得力不从心，与时代发展相比，政工人员自身素质的提升速度明显滞后，不仅教育管理手段单一，且政工的知识储备也相对欠缺。除了具备丰富的知识体系外，企业政工人员还需掌握经济学、教育学、管理学、伦理学和马克思主义政治学等学科知识，对政工人员的综合能力知识要求是较高的。实际工作中一些政工人员无论是专业能力还是自身知识储备都远远不够，这与社会发展和职业要求是极不适应的。例如其中的教育学，在思想教育过程中，许多政工人员并未对员工发展规律和成长过程进行有效探讨，凭借经验开展教育和相关管理工作，理论知识的缺乏和管理手段的单一都是存在的问题。当前新媒体环境下，由于政工人员缺乏网络素养，针对员工思想教育工作和思想变化都难以应对。企业面对诸多挑战，政工队伍要有更强的责任担当，以更好的姿态迎接挑战，以更大的作为推动企业健康发展，在未来的市场竞争中确保企业的发展优势。

（三）思想政治教育的形式单一落后，无法激发员工的学习兴趣

在社会发展新时期，由于贫富两极分化日趋严重，职工队伍出现了相对弱势的群体，这让队伍中的矛盾呈现多样化和复杂化的趋势。尽管企业政工在长久的工作过程中积累了一定的思想政治工作经验，但不能完全满足职工需求，许多单位的思想政治教育形式单一，手段落后，无法激起的学习兴趣。

二、企业政工人员自我素养提升的渠道

（一）增强职业意识以提升职业素养精准度

政工人员的工作主要是对企业员工进行思想政治教育，也就是进行意识形态方面的教育。政工人员要将思想教育工作作为工作主题，重视问题导向并不断对其进行创新和改革，围绕企业文化和国家核心利益来强化员工的信念和理想教育，强化社会主义核心价值观教育等内容，使员工能够直观地认识到改革和创新的成果及载体，充分调动其主动性和积极性，并使其由被动教育转为主动参与，进而使其向自我教育和主动实施转变，以提升思想教育的质量及效果。当然，这需要政工人员拥有较强的理论知识和发现问题的能力。为此，政工人员要不断强化思想政治学习，通过进修学习、网络学习等途径来强化自身理论，企业也应重视政工人员在职培训，制定政工人员综合素质及学历提升的相关机制，充分体现政工工作的价值及重要性，使政工人员认识到自身工作的责任及价值，以增强其职业认同感和职业精神。同时，企业还应组织相应的网上培训课程，为政工人员思想政治觉悟及职业素养的提升创造条件和提供重要途径。

（二）通过自我教育强化促进工作专业化程度提高

当前企业政工人员职业素养不高的一个重要原因就是政工工作的专业化程度不高，这就要求企业对政工工作高度重视，进一步构建更加健全的政工管理机制，加强人员培训和教育工作，促进其自身素养和专业化程度的提升。同时政工人员自身也应抓住各种学习的机会，不断完善自我专业素养，促进创新意识和职业意识强化，体现自身职业的专业性与针对性。作为企业思想及文化的工程师，政工人员必须具备一定的职业能力，重视自身的理论知识学习，通过深入调查对思想教育工作的新方法和新途径积极探索，在思想教育工作中充分应用理论知识，不断解放思想、开拓创新，提高企业思想教育工作的创造性。此外，自身理论素养的强化还应结合时代特征来提高自身的工作能力和业务能力，激发对思想教育工作的热情，这也是提升工作专业化程度的有效途径。