小学语文教学中现代信息技术的有效运用

2019-12-18刘兴旺

魅力中国 2019年42期

刘兴旺

（重庆市垫江县永安小学校，重庆垫江 408300）

小学教育是学生学习生涯的开端，其意义深远影响学生的一生。随着现代信息技术的突飞猛进，教学与信息技术得到了很好的融合，越来越多的学校利用信息技术进行辅助教学，这在一定程度上带动了小学语文课堂教学的气氛，激发了小学生的学习积极性，对所学知识充满兴趣，进而使小学语文课堂的教学质量得到提升。这不仅仅是给小学语文教学带来积极影响，同时还对语文教师提出更高要求。

一、现代信息技术在小学语文教学中应用的必要性

在新课改推进下，为有效提升小学语文课堂教学质量，现代化信息技术与小学语文教学的有效融合是对教师的必然要求。要想使小学语文课堂教学与信息技术有效的融合在一起，需要满足一下几个方面。首先，要符合新课标的要求。小学语文教学在素质教育的推行下，必须要以提升学生的语文素养为教学核心。这就需要教师在实际的教学中，有效的整合教学资源，使其合力共同发挥作用，进而提升小学生语文的综合素养。其次，要全面激发小学生的学习兴趣。我们都知道过去的小学语文教学模式，课堂缺乏活跃的气氛，学生对学习没有兴趣，很难实现较好的教学效果。在教学中运用现代化信息技术就会不同，语文教师可以通过音频、图像、视频等信息资料合理的运用在语文课堂教学中，让课堂教学生动有趣，调动学生的学习积极性进而带动学生的学习热情。最后一点就是攻克了小学语文教学重难点。在小学中段的语文课堂教学中，教学内容会相对加深，有一些重点难点会使学生理解起来比较困难，那么教师就可以有效的利用现代信息技术，播放与教材内容相关的影像资料、短视频等等，结合教材来理解学习语文知识，这样就可以轻松的解决教学中所遇到的重点难点问题，不但加深了学生对语文知识的理解，还有效的提高了课堂教学质量。

二、现代信息技术在小学语文教学中的具体应用

（一）利用信息技术创设情境，激发学生学习兴趣

“兴趣是学生最好的老师”虽然是老生常谈的一句话，但说的很对，做任何事情都需要有兴趣的支撑才有继续下去的动力，学习兴趣对学习效果的影响是至关重要的。教师可以在语文教学时，根据教学内容来利用现代信息技术视频、影像或文字播放等功能创设一个良好的教学情境，让学生能够全神贯注地投入在创设的教学情境中，调动他们的学习热情，进而激发学生的学习兴趣。举例来说，在学习部编教材小学四年级语文《雅鲁藏布大峡谷》一课中，语文教师可以有效的借助现代化信息技术来辅助教学，因为小学生没有丰富的阅历，不能去到实地观看大峡谷，所以同学们没有办法从书本的描述中体会到大峡谷的奇特秀美，此时，教师就可以利用多媒体来播放雅鲁藏布大峡谷的视频，将它的奇异景观，珍贵植物以及野生动物的图片等展现给学生们，然后再给同学们讲授课本内容，通过课本与视频的结合，让学生真切的感受雅鲁藏布大峡谷的秀美和奇特。需要注意的是，教师利用现代化信息技术所创设的教学情境要源于生活，不能脱离实际生活，让学生在自己熟悉的教学情境中学习，便于学生理解所学知识又能举一反三的运用所学知识，进而提高学生的学习兴趣。

（二）利用信息技术，丰富语文课堂教学内容

语文学科可以说是一门以语言为基础的特殊学科，教学内容极其丰富。但是在小学语文的教学过程中，教学内容受到课本和课堂时间的限制，不能让学生全面的学习，所以就需要教师在教学过程中对语文知识作进一步的延伸和完善。课前备课，课上板书补充说明，这种传统的语文教学模式不单是给教师增加了沉重的备课内容，而且教学效果并不乐观。信息技术的应用大大的改善了这一形式，语文教师在课堂中可以有效的利用网络资料对所教授的内容进行补充时，这样一来，就可以使语文课堂的教学资源更丰富，更完善。

（三）利用信息技术，搭建交流平台

课堂是属于教师和学生共同的平台，良好的师生关系能够帮助教师提高教学效果。所以，在语文教学时，教师要学会控制自己的情感，多利用信息技术来寻找与学生交流的机会，为小学语文教学搭建一个良好的师生交流平台。教师要从学生的实际出发，利用现代化信息技术如微信群、QQ群等沟通方式来搭建交流平台，这不仅方便教师与学生之间的交流，还便于学生与学生之间的学习、沟通，是一个非常有效的互动载体。互动交流平台的搭建和应用，实现了师生之间的多元化互动、快速化反馈教学信息以及课堂效率的有效提升。

（四）利用信息技术突破小学语文教学中的重难点。

在语文教学中难免遇到一些学生难以理解的知识，学生通过教师的口头讲述可能不能很好的理解。例如，学生在学习一些古诗文的时候，对于古诗中的意境通常都不能很好的传达给学生，因为古诗的意境通常都是难以用文字表达准确的，尽管教师对学生讲述的生动形象，学生可能还是感受不到意境。所以这个时候通过信息技术的多媒体技术就可以很好的弥补这个文字表达的缺陷，通过图片，音响视频等等呈现方式，教师可以在课前制作好相关的ppt，主要通过文字的呈现方式，但是可以插入一些方便学生理解的图片，视频或者声音，辅助古诗的教学，让学生有更加强烈的身临其境的感受。发挥多媒体的优势就能帮助学生对知识的理解和掌握，对重难点知识的学习更加轻松。