解读小学数学教学中如何提高学生的计算能力

安徽省蚌埠市怀远县古城镇石羊岗小学 吕 娜

在数学的学习过程中，计算能力有着十分重要的作用，也是当前小学数学中的重点学习内容。计算能力关乎学生后面相关内容的学习，而且计算能力的提高有利于扩展学生的思维，提高学生的思维变换能力。计算能力与学习内容有一定的关联性，学生的计算能力需要平时不断积累。在当前的教学中存在较多的问题，导致学生的计算技能不能得到有效提升，为此，教师要找到有效的教学策略，提升学生的综合学习能力。

一、小学数学计算教学中存在的主要问题

1.学生的思维变换能力相对不强

2.基础知识掌握不够牢固

学生在学习的过程中往往不能有效掌握相应的计算方式和公式，在解答相应的数学题时经常出现问题，只有掌握相应的公式和计算方式才能解答出正确的答案。目前来看，我国大多数数学教师在教学的过程中都没有重视学生的知识掌握情况，使得学生基础知识掌握不够牢固，在解答一些相关问题经常出现错误题，计算能力也没能得到有效提高。只有学生牢固记忆相关的计算公式和计算方式，才能有效提升学生的计算能力。

二、提高学生计算能力的有效策略

1.掌握牢固的数学基础知识

2.让学生在数学计算中建立起相应的计算学习兴趣

许多学生在计算能力上出现问题，主要原因是学生难以对数学计算产生兴趣，归根结底，在传统的教学模式中，学生的思维变换能力受到限制，而且教师往往运用错误的理念进行教学，总是施行“题海”战术，在这种理念下，学生处于机械化的学习状态，限制了学生的综合发展，随着时间的推移，学生对数学学习会产生反感，对相关内容的学习形成抵触，在计算的过程中缺乏相应的积极性和主动性。为此，在小学授课的过程中，教师应该注重情感上的引导，让学生对学习内容形成兴趣，在学习的过程中感受到学习带来的乐趣。例如，一些应用题内容用书面表达相对比较烦琐，不利于学生进行理解，教师可以运用多媒体将它们变成一个对话形式，从而激起学生对习题的兴趣，最终提升学生的数学计算能力。

综上所述，小学数学计算能力对学生的学习有较大的影响，对学生的后期学习有重要的作用。在当前的教学形式下，学生的计算能力由于多种原因没能得到提升。为此，教师应该找到有效的教学方式，提升学生的数学计算能力，进而促进学生的全面发展。