把钢琴弹好听的事儿

文/陈舒华

在我国钢琴事业蓬勃发展的今天，除了诸如钢琴音乐会、比赛、音乐节等丰富的活动外，能够有一些立足于当今钢琴教育现状，有针对性地探讨钢琴演奏与教学实际问题的论著，无疑是钢琴事业向深度与厚度发展不可或缺的重要组成部分。

对于普及钢琴演奏和教学水平的著作和文章来说，最具挑战之处是：许多触及重要技巧与教学理念的讨论让一般读者望而生畏，甚至会由于基础概念的缺失而看不懂。而有些特为普及者量身打造的著述却往往由于缺乏核心、系统的技术观点及音乐理念而令人遗憾。另外，由于用文字来描述、阐释操作性极强的钢琴演奏及抽象的音乐问题，有相当大的难度，读者还常常会误解作者的本意。所以这样的读物常有可能出现这样的怪圈——想看的人看不懂，看得懂的人却不想看。

人民音乐出版社近期出版的我国著名钢琴教育家周铭孙教授的新著《把钢琴弹好听——弹钢琴易被忽略的一些事儿》，显然很好地越过前面所讲的几个障碍，我想这得益于以下几点。

首先，周老师的这本书名为《把钢琴弹好听》，看似十分朴实、普通的名字，实际上却是触及了钢琴教育，特别是广大基层钢琴教育最核心的问题。我们都知道弹钢琴应该是美育教育，是感受音乐之美、体会音乐艺术乐趣的事儿。可是由于种种原因，比如不得当的演奏方法、错误的音乐概念、不科学的训练方式等，让“优美地演奏”这扇门关闭了。更可惜的是弹琴的目的有时让位于音乐美之外的事情，许多人弹了多年琴，却完全不用耳朵倾听自己弹出来的声音，不琢磨如何弹得悦耳动人，只是埋头苦干、蛮干，其实也就失去了学琴的初心，忘记了弹琴的最根本的意义。

其次，周老师几十年来在对钢琴艺术不断钻研探索中，始终关注着钢琴普及教育，多年来主持编订多套全国钢琴考级教材，录制出版各种各样的钢琴教学视频、读物。投入了非常多的精力和心血，让许多人受益匪浅。周老师很希望透过自己几十年的研究和心得，将积累的办法和经验与大家分享，希望帮助到更多的人，能够把钢琴弹得更好听，真正享受钢琴演奏的乐趣。

虽然周老师只是把书名谦虚地称为“把钢琴弹好听”，但其实这已经是一本系统的关于钢琴教学法的书。作为我国首位钢琴教学论的博士生导师，周老师的这本包含了系统教学体系的论著含金量是相当足的。全书共分为五个部分，从人与琴的关系谈起，到如何感受音乐与表现音乐，再到手指及其他部分的配合的具体技术，最后谈到旋律与伴奏如何处理这样的典型问题。立足于最基本、实用的演奏教学建议，秉承周老师一贯不谈虚的“干货”风格。并且实实在在聚焦于目前钢琴学习者面临的最普遍的演奏问题。

比如，在钢琴上把音乐弹好听，实际上是一个相当复杂的工程，它涉及方方面面的功夫，但如果暂时抛开读谱、对音乐的认知与理解，弹钢琴是否好听的核心之一就是声音的问题了。对于演奏者来说，好听的声音的核心则是触键问题，好的触键与弹奏者的观念、听觉、技术都是分不开的。而这些观念、技术又都是哪里来的呢？当然来自我们对钢琴这件乐器的发音原理，以及对人自身生理构造的科学认识。我们不仅要知道怎么弹，更要了解为什么这么弹，这样，一切方法与手段就有一个明确的终极目标与根本原理作为前后坐标。

周老师一开始就讲述了这个不容忽视的前提，并且没有陷入繁复枯燥的理论描述中去，而是非常简洁清晰地谈论人与琴的连通、手与键的关系。有了这样易于理解的认识及观念再来谈论方法与训练，一切就明朗得多。这种让人知其然又知其所以然的原则贯穿了整本书。我想这也一定会给广大基层钢琴教师不少启发，不会在一些所谓的定式的方法上钻牛角尖，也不会因为自己的老师曾如何教自己就如何教学生，而是能看透方法背后的目的，这样也就更能因材施教，灵活运用了。

当然，仅仅知道原理是不够的，例如周老师“弹到点”的发音观念，正是基于“人、琴”的这种关系原理提出来的，也是他长期以来坚持的发音原则，十分行之有效。古稀之年的周老师在讲座现场做示范时，那富于弹性、玲珑剔透的声音一直令我十分难忘。反过来思考，周老师总结出来那些现在最为常见的问题，导致弹得“不好听”的情况，如僵硬、挤压、敲砸、虚浮、软散等，“弹到点”不正是针对这些错误的弹法而提出的吗？

以上只是列举本书开头部分的例子，而整本书里浓缩了周老师几十年教学、演奏经验的精髓，周老师活到老学到老、不断求新、不断进取的态度，使得在此书中呈现的并不只是一家之言。还特别要指出的是，作为非常资深的唱片收藏家与评论家、博览群书的钢琴学者，周老师在书中引用了钢琴名家的语录，放在他所论述的体系背景下，并在他的阐释下，让读者更能发现这些钢琴大师简短话语中背后的深意。

最后，由于用文字来描述、阐释操作性极强的钢琴演奏较困难，无论作者如何尽力，不同层次与背景的读者实际理解上的差异还是相当大的，比如一定有读者会担心自己的理解与作者的真实意图存在一定差距，但在这本书上，读者只要扫一扫谱例旁所附的二维码，就能在手机等设备上看到周老师本人对关键问题和重要的谱例的演奏示范与讲解。学习音乐的理念，直观感受是相当重要的。这样的设计太方便了！有这样的辅助，也让作者的意图最大限度地传达给读者，读者通过阅读与观看，也更加放心、轻松了。这不能不感谢编辑富于创意的用心与细心，再加上周老师精心选择的例子与亲自示范讲解，使此书成为一本十分走心的钢琴读物。仅有书本文字的论述，却缺乏直观的感受与文字无法完全表达的信息传递；而仅有视频的讲解教学，又不像书那样能结构清晰，逻辑分明引发思考。现在这样两全其美的形式真是想得很周到，值得“点赞”！