浅谈微信在大学生思想政治教育工作中的应用——以广西大学行健文理学院为例

■杨丽萍 朱善墀 杨 叶/广西大学行健文理学院

微信对大学生的思想、生活方式、道德观念等产生了巨大影响，并成为当前大学生思想政治教育工作的重要阵地，微信于2015年走入我院校园，2015年4月份学生工作部推出“西大行健学生服务平台”、“青春微行健”、“广西大学行健文理学院招生就业中心”三个引领、服务青年学生的微信公众平台，学生关注人数持续增长。随着网络技术的迅速发展，微信等新媒体异军突起并成为思想政治教育的前沿阵地。如何利用“微信”加强大学生学生思想政治教育工作的实效性是当前高校面临的一项重要任务。

一、微信与大学生思想政治教育工作的关系

2012年腾讯公司推出微信公众平台后，各高校也充分认识到微信公众平台的意识形态属性和媒体属性，纷纷开通本校的微信平台，借微信公众平台信息推送功能，传播正能量，引导广大青年大学生积极向上，充分发掘微信平台思想政治教育功能。在全国教育大会上，习近平总书记曾提出“思想政治工作是学校各项工作的生命线”的论断，确立了思想政治教育工作在学校的重要地位，也确立了大学生思想政治教育工作在高校中的战略性地位。大学生思想政治教育工作促进了高等院校人才培养的实现，培养什么人，是大学办校首先要回答的问题，而大学生思想政治教育工作则对“培养什么人”这一问题作出了创造性的回答，也强调了大学生思想政治教育工作的出发点和归宿是培养社会主义事业的合格建设者和可靠进班人。

以我院为例，微信平台从2015年8月开始投入基本工作。结合学院专业特色，把学院学生的学习模式、生活交流通过易班这个虚拟的网络班级、社区平台整合起来，以“整体布局、层次分明、突出特色、促进交流”的工作思路，以“加强思想政治教育；拓展专业框架，延伸专业道路；融合学生兴趣，开阔学习视野”的工作思想来推广和完善易班工作系统，创建易班、一站式服务平台的线上线下工作思路。围绕学院内涵建设，围绕学生服务建设，围绕思想政治教育宣传内容建设，打造有温度、有深度、有态度的易班学生工作站。

二、微信在大学生思想政治教育工作中取得的成效

（一）彰显微信公众平台优势

在新时代背景下，高校以微信为载体创新大学生思想政治教育工作是一项重要而紧迫的任务。以我院为例，我院建立的“西大行健学生服务平台”微信公众号，作为关联平台，把用户习惯培育起来，让用户接受易班这个团队，接受易班。在尊重同学们平台使用习惯前提下，把服务功能、微主页共建在易班、微信、团委微博等媒体平台，实现信息交互、服务对接。同时注重社会主义核心价值观教育的创新转化。将社会主义核心价值观的内涵、十九大精神转化为大学生喜闻乐见的内容，并以契合大学生接受习惯的形式进行传播。将社会主义核心价值观、十九大精神延展、细化到大学生日常学习、生活中，浸润到其深层意识里。打造多彩校园文化平台，把社会主义核心价值观、十九大精神细化、活化到校园生活中，物化、美化到物质载体上。微主页方面，多平台共联，充分发挥了网络思政教育宣传阵地的作用。于2015年8月建站以来，截止至2018年11月16日，我校易班认证用户344106人，关注人数36205人，建立公共号267人，公共群1008个。举办线上线下活动446次；易班共发布热点话题7398篇，登上易班网头条新闻37篇，登上易班网首页新闻124篇；创建各类“快搭”轻应用542项，累计独立访客量901375人次，页面浏览量达2235647次，现已基本覆盖全体师生，在校内宣传效率高、宣传范围广，力抓网络思想政治教育与宣传，传播网络正能量，全面贯彻落实全国、全区高校思想政治工作会议精神，引导广大行健青年积极参与网络文化作品创造活动，唱响网上好声音，转播网络正能量，全面提升我院学子网络素养。2018年，我院的十佳易班共建案例获广西高校易班发展研究中心提名，已报送至教育部参评全国十佳易班共建案例；获2018年广西易班达人秀三等奖、网络育人优秀案例三等奖；在第五届全区大学生网络文化节和2018年全区高校网络教育优秀作品推选展示活动中，获动漫类作品三等奖、短视频类作品三等奖。我院易班学生工作站也以继续推进二级分站建设为契机，力抓网络网络思想政治教育，做好学院的网络育人、新媒体宣传工作。

（二）牢牢把握微信的引领作用

微信等媒介带来的大数据时代，每天都有成千上万的信息在广大青年大学生的微信平台中出现，如何使得微信公众平台所推送的信息吸引广大青年大学生并让他们真心受用？在中共中央国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025 年）》中明确指出，把互联网作为开展青年思想教育的重要阵地，团结、带动和壮大网上积极力量，大力开展正面宣传，实施“青年好声音”系列网络文化行动，增强网络正能量，消解网络负能量，明确了高校微信公众平台必须在高校网络思想政治工作这个大背景中建设，共青团中央推出的“青年之声”作为典型的示范，已经成为引领广大青年大学生争当网络文明宣传员的微信平台并覆盖全国高校。我院也以此为契机，结合广西大学行健文理学院的特色推出“青春微行健”微信公众平台下“青春行健”板块中就有“青年之声”，此外还设置“青春十九大”板块，借助微信公众平台的双向互动性加强与青年大学生的线上交流，了解青年心声，引导大学生健康成长，加强大学生思想政治教育。

表1 2018年08月-2019年02月广西大学行健文理学院青春微行健

三、以微信为载体开展大学生思想政治教育工作面临的挑战

（一）微信信息内容难以分辨

以微信为载体的“微内容”，充满着自由性、多元性、开放性、海量性、虚拟性、隐蔽性、不规范性等特性，使得大学生不受时空限制，便捷的获取来自世界各地真伪难辨的信息。大学生的思想与心理与都尚未成熟，难以辨别各种信息背后的真实意图，挑战着大学生思想政治工作者的能力素质、专业素质、信息获取素质。大学生道德判断尚未成熟、价值体系尚未形成、知识体系尚未完整，极易受到外界的影响，“微内容”的特性，既冲击着学生的核心价值观，使得主流意识形态受到挑战，又对大学生思想政治教育工作造成巨大压力。

（二）运用微信平台进行思政课教学的力度不够

高校思政课作为传播马克思主义理论的重要阵地、立德树人的主干渠道，更是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程，微信的出现对传统思政课教学提出了更高要求，如何利用微信开展思政课教学，成为每一个思政课教师面临的课改难题，以我院为例，目前思政课的教学主要还是处在传统教学模式上。

四、运用微信开展大学生思想政治教育工作的有效策略

（一）不断提高大学生的思想政治素养，增强对不良信息的抵御能力

创新教育方式，以加强思想政治教育为基础，做好社会主义核心价值观引领教育为关键，善于运用校内广播、宣传和网站等传统的宣传形式，更要充分利用网络信息技术的独特优势，搭建完整的微信公众平台，加强大学生理想信念教育，2019年4月30日在纪念五四运动100周年大会上的讲话中对青年人提出6点殷切的期望，其中第一条就明确指出：“新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来，青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”［1］增加红色教学专栏、学习园地等版块，不断完善大学生思想政治教育工作的载体建设，努力培养大学生的网络文化素养，加强对网络信息的辨别能力，增强对不良信息的抵御能力，引导大学生理性利用微信平台的资源，提高思想政治素养。发挥社会实践的强化作用，通过大学生亲自的主观体验和行为实践，才能最终形成坚定的理想信念，学校可尽可能的开张各种丰富多彩的寒假、暑假社会实践活动，引导学生深入了解当代中国社会，深刻认识到新中国成立70年和改革开放40多年来，中国所取得的巨大成就，认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是引领当代中国前进的科学理论，既要鼓励和支持他们到红色文化基地、革命老区等地参观学习，也要积极参加社会志愿活动和下乡活动，投身自身的理想信念于实际中，增强自身的理想信念。

（二）整合教育资源，增强大学生思想政治教育的获得感

建设高校思政课微信公众平台,对占领网络思政教育"新阵地"及增强高校思政课实效性具有重要意义。大学生的获得感已成为评价高校思政课教学的最主要的标准。通过微信平台整合高校思想政治理论课教学的教师、学生、课程、课堂、课后等资源，进行优化调整，对于提升高校思政课的亲和力，增强大学生思想政治教育的获得感有很大的促进作用。所以高校思想政治理论课教学要因地适宜、因势而新、因时而进、要清醒地认识到当代的大学生是伴随“微信”成长的一代，“微信”是他们学习、生活的重要组成部分。所以要利用微信平台构建高校思政课“线上线下”教学模式成为必然。

要克服传统单一的教学模式，利用微信平台开展手机教学模式，习近平总书记提出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”［2］将课堂的理论知识与课后的实践活动衔接与配合，实现师生“线上”、“线下”及时互动，目前我院思政课的4门主干课程均有9个学时的实践课，教师在指导思政课实践课过程中可充分利用微信平台进行，营造更和谐的师生氛围，从而进一步促进思想政治教育过程中互动与融通的的实现。比如本学期我院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践课布置的实践作业中要求就“我的青春我做主——纪念“五四运动”100周年”、“祖国在我心中——纪念新中国成立70周年”两个主题进行，题材不限，教师可积极引导学生善于利用微信平台，也能让大学生掌握马克思主义中国化的最新成果，并以此规范自己的思想和行为，逐步达到让大学生真心喜欢、终身受益的教育目标。运用微信公众平台，形成线上与线下的有机互动，让大学生在理论和实践相结合的过程中感知马克思主义的理论魅力，

在思想引导上以生动化、立体化的视听感受吸引学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，在价值引领中以人性化、即时性的理念密切师生之间的联系，依托微信平台，推动学生在亲身经历中加上对所学的思想政治理论的把握和理解，在学生的获得感中彰显思想政治理论课的独特优势。