以师生文艺活促进高职校园文化建设

张瑜

摘 要：丰富、多样的校园文化与生活，为师生搭建了一个展示自身才华的舞台。它可以促进学生综合素质与能力的发展，也可以提升教职工的审美品味，陶冶情操，缓解压力，同时将思政育人工作生动形象的贯穿其中，让学生更愿意主动的去接纳去吸收。将校园文化建设得到有效的促进。基于此，本文通过对校园师生文艺活动对高职校园文化建设的促进意义进行简要的分析，并对有何进一步借助文艺活动，促进高职校园的文化建设提出一些建议。以供相关人士的交流与阅读。

关键词：文艺活动;高职文化建设;途径

校园文化是高职教育中的重要组成部分，校园文化是一所学校的精神与文化的展现。是师生共同努力建设的成果。在现阶段的高职校园文化建设中，文艺活动是促进其发展的重要载体之一，也是校园文化建设的重点途径。

一、借助文艺活动，使高职校园文化建设得到有效促进的意义

首先，开展文艺活动是现阶段高职教育的重点教学活动之一，对学生的未来发展起着一定的指导作用。文艺活动的形式多种多样，它可以有效的促进文化建设工作在高职校园内的顺利进行，并引导学生树立正确的价值观。教师可以有效的运用各类文艺活动，在校园文化建设中，促进和谐师生关系的建立，进而实现育人的目的。

其次，在开展文艺活动的过程中，可以促使学生养成正确的价值观、人生观与世界观，并可以对事物进行理解与判断。使学生自强、自信以及自律等积极的生活态度得到有效的提升，并可以对学生的情操进行陶冶，使学生在学习与生活中可以进行适当的自我调节，不断提高自身的心理素质，这对学生的健康发展具有极为重要的作用与影响[1]。

同时，从教工层面开展文艺活动可以缓解教师在工作中的压力，提升教师审美品质和创造能力，培养教师工作中的热情和积极性，以最好最和谐有效的方式将知识与实际融合，将专业与品德完美的结合，促进校园文化建设。

二、如何有效利用文艺活动，进一步促进高职校园的文化建设

1.学校在注重校园文艺活动的同时，应加大对文艺活动的投入。

学校对校园文艺活动的重视程度，是校园文艺活动能否顺利开展的重要因素之一。首先，建立相应的管理制度，这是校园文艺活动得以顺利开展的重要保障。开展校园文艺活动应被学校归纳进教学大纲，并建立完善的文艺活动教学体系，制定规范的文藝活动开展方案;还需拥有完善的活动监督机制，使校园文艺活动可以得到有效的保障。

其次，学校要对文艺活动加大投入。定期投入经费、解决活动场地、安排教师进行指导、同时，设立相应的活动奖励制度。进而形成学校支持、教师指导、学生积极参与的良好局面，只有得到学校与教师的重视，校园文艺活动才可以有效的进一步发展。

2.以学校自身的情况为基础，制定文艺活动的主题与方案。

校园文艺活动的顺利开展，需要明确的主题与完善的活动计划。活动主题的选取，对活动开展具有极为重要的影响。文艺活动主题的选取，应从学生自身或是时代特点进行选取，并根据外界的客观因素，进行确定。一般情况下，高职校园举办的文艺活动主要有以下两种：

（1）主题类文艺活动

这类文艺活动主要以班会或学校晚会的形式为主，例如，校迎新晚会、对某事进行讨论的班会等。通过这一系列的活动，引导学生能够建立正确的价值观;培养学生的优质品质，使学生可以明辨是非，正确的判断美丑与善恶，促进学生综合能力与素质的进一步发展。

（2）特长培养类文艺活动

这类活动主要以文体艺术节、运动会、课外小组，或是社团活动等为主要形式，可以对学生特长进行培养，开阔学生的视野，为学生构建了一个可以进行实践的平台，使学生可以充分的对自我特长进行发展，使自身的人格魅力得到进一步的培养[2]。

3.对校园文艺活动进行宣传，营造出良好的校园氛围。由于文艺活动的广泛进行，是有效提高学生素质、扩展学生事业的重要途径之一;因此，营造良好的校园氛围，进一步有效开展校园文艺活动，是极为必要的。而在校园文艺活动进行的过程里，对其进行有效的宣传是极为重要的。校园文艺活动的主要宣传形式主要有实物宣传、网络宣传，或是平面宣传等方式;宣传方式的选择，需要以实际的活动开展为依据;在进行宣传时，不仅要表明活动的目的与形式，还要对活动的风采进行一定的展示，并与社会时事、活动主题、高职学生的综合培养等进行有效的联系。此外在进行宣传时，要对活动进行全面的宣传，充分调动学生参与进活动中，进而使活动的影响力得到有效的扩展。

4.注重教工活动建设，发挥工会等职能部门的作用。

学校应加强教工活动建设，发挥教工工会组织的作用，组建教工文艺活动俱乐部，开展教工艺术沙龙、校内外音乐会观摩、经典艺术作品学习等活动。加大教工文艺活动的经费支持，场地建设。

三、结束语

综上所述，校园文艺活动是学生对社会进行认知、了解，以及参与的有效载体。是教师工作中的有效调节与促进。学校与教师需要对校园文艺活动的经验进行有效的总结，并进一步的对校园文化建设进行加强、营造良好的育人环境，开展多样的校园文艺活动，提高学生的综合能力与素质，师生的创新与实践能力得到提升，促进高职学生的进一步发展。

参考文献：

[1]张俊英，卢爱华，邹璇，etal.论高校校园文化建设[J].六盘水师范学院学报，2018，v.30（03）：98-101.

[2]杜金亮.浅析高校校园文化活动的问题及建议[J].时代教育，2018（1）：120-121.