基于现代信息网络的高职学校体育文化传播研究

李淑丽

[关键词]现代信息网络;高职学校;体育文化;传播研究

学生只有身心健康才能更好地学习和生活，所以发展校园体育文化是教育改革的重中之重，如何更加有效地提高体育文化的传播也变成了教师们需要研究的重要任务。本文就传统媒体下的体育文化信息传播的现状进行分析，简述新时代信息网络技术下体育文化传播的特点，并提出加强高职院校体育文化传播的具体策略。

一、传统媒体体育文化信息传播的现状

（一）传播模式和传播途径单一

过去的传统式媒体下的体育文化传播的方式大多较为单一，因为没有互联网的介入，很多时候学生接受相关体育文化信息的途径是报纸、广播或者相关的体育节目频道，但是拿体育赛事主播举例，他为观众播报相关的信息，用他的专业知识来为观众解说，直播结束后还会有重播，可依旧存在一部分人群因为一些原因无法观看或收听，只能通过别人的讲解来了解，但是一件事情通过不同的人用不同的方式表达，它的真实性或者其他一些信息多少又会有误，更何况从一开始就可能存在着主播犯错误的情况，一传十，十传百，错误的信息却被一直传递下去，很难有广泛的修改、更正的机会。

（二）传播的时间长、范围小

无论是报纸还是广播，相关的体育信息赛事和活动都要在文案编辑员或者播音主持员整理之后再进行传递，这中间需要花费很长的时间。拿相关的体育报纸举例，相关的体育新闻发生后，报社工作者先要进行拍摄，了解情况，然后中间进行照片的挑选，文字的编辑，之后需要将它们排版打印出来，最后下发新闻报纸进行订阅、售卖，这一过程耗时很久，时效性大打折扣，很多观众也对这些时事新闻失去了兴趣。

二、现代信息网络体育文化的传播特点

（一）相关的传播载体多

随着互联网科技的快速发展，越来越多的设备可以成为网络设备的载体，例如：手机、电脑、平板、数码手表等等。随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，手机基本在全国普及并覆盖，这意味着他们无论是在家还是在外，无论是白天还是黑夜都可以快速通过手机了解到体育新闻的实时赛事。尤其对于学生这一类群体而言，手机、平板等一系列传播设备的出现，极大程度地便利了他们的生活，由于上学所以无法及观看电视和读取新闻，但是手机的出现方便他们在闲余时间去观看，有着重复性，无论是什么时间，只要想读取相关信息就可以快捷的找到。

（二）具有广泛性和时效性

相对于传统的网络传播手段，现代网络信息的传播有着动态性，例如发生重大事件，手机会实时向你播报新阶段的发展情况，不断更新这一事件的动态。现代网络信息不仅有着时效性，还具备碎片化信息的特征，可以丰富大家的闲暇时光。快节奏的现代网络信息的传播很大程度上提高了信息传播的效率，还能拉近大家之间的交流，在互联网上，大家可以对同一事件发表相关的态度并进行交流，可见普及范围较广。现代网络信息传播下的体育新闻不同于传统传播方式的很大一点是：传统媒体是众多群众对一条新闻，而现代媒体的传播是个人对多种传播途径和媒介。这很大程度上丰富了高职学校学生体育信息的了解层面。

三、加强高职院校体育文化传播的具体措施

（一）不断加快信息技术的发展

虽然现在互联网已经普及，学生们每天都在使用互联网，但是互联网还是存在一定的弊端，针对高职学校学生培养体育健康文化意识和普及信息而言，网络上就没有专门的体育类专业性网络媒体，很多时候学生了解到的信息内容可能并不准确和专业。所以加强高职院校体育文化传播的第一步就是建立健全的网络体育文化信息传播体系，为学生营造一个安全、健康的网络环境，让他们可以在了解和学习，当然高职院校还要加强对信息网络领域的管理，预防学生在网络传播的过程中造谣或者受他人影响，产生一系列不良风气。

（二）保障自由媒体的健康发展

在信息不断普及、技术不断提高的今天，越來越多的媒体传播形式出现，学校和教师要为学生过滤掉一些不太安全的自由媒体形式和传播途径。并不是说扼杀，更多的是净化，因为学生阅历尚浅，社会经验不太丰富，所以很多时候不能正确的分辨信息的健康与否。但是，学校和教师也要把控原则，让优秀的网络自由媒体为学生带来更多有趣并且专业的体育文化信息。

（三）建设具备高素质信息网络技术的专业人才团队

互联网是一把双刃剑，有利也有弊，高职院校需要做的是尽可能让学生在现代网络校园体育文化传播的领域有所学习和收益，尽量避免歪曲事实的谣言中伤或者影响学生。

学校可以建设一支具备高素质、高技能的专业团队，队伍需要有着较高的职业情操和专业技能，为学生营造一个较好的安全学习之地，当然更要具备着公正、客观的舆论导向，因为互联网信息对学生们的影响是非常大的，所以需要在体育文化传播的过程中进行指导和创新。

结 语

网络技术的发展为新时代体育文化信息的发展提供了良好的基础和环境，学生的学习环境和学习方式得到了巨大的改变，相信在校园、教师和高素质且专业的互联网团队下，高职学校的学生们获得校园文化体育信息的方式更加多样且专业化，期间出现的一些网络引起的问题也会迎刃而解，获得更好的发展空间。

参考文献：

[1]陈国德，高妍.基于现代信息网络的高职学校体育文化传播探析[J].才智，2018，（23）.

[2]房亚，李泉，杨星.基于现代信息网络的学校体育文化传播探析[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版），2006，（1）.

[3]崔波.现代信息教育技术在高职院校体育教学中应用的可行性分析[J].体育教育，2017，16（16）.