论新时期广播电视新闻专业人才的培养

孙莉

【摘 要】本文阐述了新时期对广播电视新闻专业人才要求的基础上，分析了现阶段广播电视新闻专业教育的现状和问题，并提出了具体的解决措施。

【关键词】广播电视新闻   专业人才   现状   措施

随着信息科学技术的迅猛发展和广泛应用，传统媒体与新媒体相融合成为时代发展的必然。加强新时期广播电视新闻在计算机技术、网络技术、通信技术等方面专业人才的培养，即成为行业发展的主要问题。

一、新时期对广播电视新闻专业人才的新要求

传统的广播电视新闻信息资讯传播的主体是媒体，社会对信息是被动接受。在新媒体的融合下，人们积极参与到广播电视新闻的传播中，媒体与受众之间可以进行相互交流。另外，传统媒体技术在信息传播方面是单向的，而新媒体、新技术的融合下，广播电视新闻具有多种传播方式，因此，新时期对广播电视新闻专业人才提出了更多新的要求。

1.能够运用现代化技术工具的人才

随着传统媒体与新媒体的融合，各种媒体之间的传播方式也在相互交融。因此新时期的广播电视新闻人才，需要熟练运用多种现代化的技术工具，为“全媒体”型的新闻传播人才做准备。在新时期，一部分编辑、记者不再是承担单一的工作，可能为企业里的多个媒体部门服务。在新时期多种信息传播方式下，采集的信息，不再是单一地作为电视广播资讯使用，它可能是为报纸杂志供稿，也可能被广播电视采用，还可能作为网络的素材供大家分享。但是在目前广播电视新闻专业人才中，能够作为“全媒体”新闻人才使用的还非常少。就广播电视的传播方式来说，对专业性人才的要求更高，因此掌握必要的新技术新技能，是新时期广播电视新闻传播的需求。

2.能够整合营销的高层次经营管理人才

在新时期，传统媒体的经营管理者已经不能满足现代广播电视新闻管理者的需求。新时期的经营管理者需要精通多种传播媒体，并且能够熟练运用媒介技术对传播内容加以修饰，以得到更好的传播。现代媒体的管理者，既需要进行传媒产业的一般性的管理经营，又需要洞察市场规律，针对传媒产业的特殊性进行有目的的营销，为媒体平台获取更多的利益。

二、广播电视新闻专业教育现状及存在问题

面对传统媒体与新媒体的融合，广播电视新闻专业在人才培养上显得相对滞后。虽然学习广播电视新闻专业的人数较多，甚至远远超过了媒体对人员的需求，但是真正适合现代媒体发展的人才是匮乏的。

1.专业布局及学科架构不科学

单单从高校广播电视新闻专业的分配上面看，大部分的专业是设立在非新闻传播院，这就缺少专业基础学科的支撑。另外，全国大部分的广播电视新闻学专业集中在沿海发达地区，造成分布不均匀。虽然新时期诸多媒体层出不穷，但是高校在培养广播电视新闻专业人才时，依然注重的是传统媒体的人才需求。这样即使是相关专业毕业的学生，也不能适应现代媒体的发展和需求。

2.学生操作能力欠缺

广播电视新闻学相对来说以应用为主，注重学生实践能力的培养。但从实际情况来看，大部分广播电视新闻专业的教学都是在课堂内完成，很少与实际的媒体相结合。造成专业的理论教学与社会实践不相符，学生就业后的实际操作能力不强。在这种情况下，企业在接收毕业生之后，还需要对他们进行系统化的培训，远远不能满足现代传媒业的实际需求。

三、新时期广播电视新闻人才培养的具体措施

1.改革与创新专业教学体系

新时期媒体行业要想得到更快的发展，广播电视新闻学专业的教学体系必须进行改革与创新。在传统教学体系基础上，根据新时期媒体发展的需要融入新的教学内容，形成新的教学体系。新的教学体系不仅在新闻传播专业上进行专业知识的学习，而且要加大学习的知识范围，以适应现代媒体的需求。更重要的是在校期间，大学生还要学会现代各类媒介技术的使用。除此之外，高校还要培养学生科学的思维方法和较高的职业素养。

2.构建多层次的实践教学体系

广播电视新闻学专业相对来讲应用性较强，在高校的教学过程中，构建科学的实践教学体系主要从专业课程实验实践部分进行，结合广播电视新闻专业应用性的特点，要确保学生拥有一定的实践课时，在理论与实践结合的基础上，加深学生对专业知识和技能的掌握。

3.加强师资队伍建设

广播电视新闻专业人才的培养要适应新时期媒体发展的趋势，培养出现代化的高素质广播电视传播人才，在此过程中，拥有一批高素质的师资队伍是实现的关键因素。高素质的教师队伍的建设主要从两方面获得：

①引进人才。引进人才，就是从高校外部发掘广播电视新闻传播专业所需的人才，采用优惠政策进行人才引进，在此基础上提高高校的整体师资水平，以补充高校的师资队伍。

②挖掘人才。挖掘人才主要是通过挖掘、培养等来提升现有教师的潜能和才能。对于不同学科背景的广播电视专业教师，要激励他们突破自身在专业背景上的局限性，根据社会的发展调整知识结构，在教学中勇于创新，為广播电视专业的教学传递新知识、新技能。

四、结语

综上所述，随着信息科学技术的发展，传统媒体与新媒体融合是时代发展的必然。媒体的融合，不仅给广播电视新闻传播教育的发展带来了机遇，而且带来了更多的挑战。因此，广播电视新闻传播教育要根据时代的发展，不断地调整教学理念和教学方式。在认真分析教育现状的基础上找出存在的问题，加强广播电视新闻传播人才的培养，为现代媒体的发展提供更多的优秀人才。

（作者单位：南京广播电视集团）

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