为谁鼓掌

高霞

我曾去听了一场名为“梦想大会”的讲座，里面坐满了学生和家长。

谭老师讲完之后大家掌声欢送，就在绵延的掌声中，阿伟老师出现了，他接过话筒，走到舞台的中央问：“同学们，你们的掌声是给谁的？”

同学们童言无忌，有的说是给谭老师的，有的说“是给你的”，还有人补充说：“都有，是给你们的！”

阿偉老师说：“我谢谢大家热烈的掌声！我很想让大家知道，你们的鼓掌其实是为自己鼓的！”大家疑惑不解。

阿伟老师解释说：“为什么这样说呢？因为你们的掌声越响，越热烈，我讲课会讲得越起劲，而且发挥得越好，但我是讲给谁听呢？是你们！我讲得越好，你们的受益越大，所以说你们的掌声是给自己鼓的，你们说是吗？”大家都直起身子认真听。

阿伟老师又说：“鼓掌不是为别人鼓的，是为自己鼓的。因为我从鼓掌可以看出你们做这件事的态度。你们是不是端正了自己的态度：认真、积极、投入，其实任何事的成功首先取决于一个人的态度。刚才你们鼓掌的时候，我注意到了两位同学，我请他们上台来！我发现这两位同学鼓掌的方式不同。现在请问这两位同学，你们是怎么鼓掌的？”

两个同学把双手高高地举过头顶，“啪啪啪”地拍了起来。大家哈哈大笑，也为他们鼓掌。

阿伟老师对台下的人说：“很多人鼓掌是轻轻地鼓一下，而他们是使劲鼓，所以我首先注意到了他们。假如在工作中，我是领导，我手里有权力有资源，那么我会首先把我的权力和资源给予他们。”

最后，阿伟老师幽默地说：“今后你们再遇到给别人鼓掌，一定要卖力地鼓，高高地鼓，站在凳子上鼓，好吗？”会场上又响起一阵笑声和雷鸣般的掌声。

在接下来的互动环节中，阿伟老师要求同学们一起表演小品，很多同学都举起手，争着上台。他在同学中间转，要找5个人上来，找了3个以后，忽然想起刚才鼓掌的两个同学，说：“上台吧，还是你们！”

有时候我们抱怨别人不好，可是我们有没有反思我们自己，我们是否给予了足够的支持，我们是否态度端正？我们是否给别人撑台，以达到共赢？

（编辑 文 墨）