小议如何提高中职计算机专业学生的专业素养

郭功举

摘要：随着社会经济和科学技术突飞猛进的发展，计算机应用范围越来越广泛，可以说是已经走进各行各业的各个领域以及人们的日常生活。目前，为了适应当今社会大环境，所以对中职计算机专业人才需求越来越大，从事相关产业的人才也越来越多。中职学校是为社会、企业培养各类技术人才的基地。因此，学校就要根据社会发展和学生自身发展的需要，加强专业实用性教学，力争培养更多的能够跟上时代发展步伐、适应社会发展需要的全面发展型的优质人才。

关键词：提高;中职;计算机专业;学生;专业素养

中职学校是为社会、企业输送一线技术人才的专业学校，可以说职业学校是学生走入社会的最后一站。中职学生的专业素养直接关系到他们的就业和日后的发展。也就是说，学校培养的能力有多强，学生的专业素养有多高，其以后在社会当中体现的价值就有多大。但是，中职学校的学生，他们大多是初中学习基础较薄弱、中考成绩较差的学生，他们或缺乏学习信心，或要有良好的学习习惯，所以学生的管理难度较大。基于此，社会、企业对中职学生的认知度较低，不愿意录用中职毕业生。再加上中职学校不能根据当地的实际情况和学生的学习基础进行教学调整，致使许多中职计算机专业的学生在毕业之后就业较难，或者不能够找到合适的工作。基于此，中职学校教学改革，势在必行。

一、了解用人实际，调整教学内容

中职学校学生的就业的方向基本是当地的工厂、企业，为此学校要本着对学生、对社会高度负责的原则，对当地经济发展状况和企业的用人情况以及本校学生的专业学习范围等诸多问题做详尽细致的调查研究，以便随时进行相应的教学调整，使教学和社会需求有机结合，达到学以致用的目的。否则，学校教育与社会需求相脱节，中职教育就会失去存在的意义，影响了当地经济建设，也影响了学生的就业前途。这就需要学校在学生学习期间，就要跟一些公司企业进行相应的联系，或建立校企联盟，共同对学生未来的出路进行探讨，结合学生自身的实际情况和学校的特点，对当前社会的教育方法进行改变，让学生能够更加全面和优秀的走上社会，融入社会当中。我们学校的计算机学生在进入社会的时候所面对的问题包括如下几点：第一是学生们在进入社会的时候会有点不适应，对社会的需求不能明显的把握住。第二就是学生的学历一般，跟很多高学历的人才进行对比的情况下，不占优势，有点困难。第三就是学生自身的专业技能不够硬，在很多方面还只是学习，不会运用到生活当中去。这就需要学校在对社会需求上做出调查，进行相应的改革。

二、培养专业技能，指导未来发展

既然中职学校是为社会、企业培养一线专业技术人才的学校，他们就业的方向基本是当地的用人单位，所以学校就要立足学生实际，以培养学生的专业实践能力为教学主旨，提高学生的专业素养和实践能力，让学生能够更加适应社会的需求。再就是加强学生的知识延伸，对他们的专业知识进行一定的扩展，让其多了解行业当中的各个层面和内容。一般来说，中职的教育就是为企业提供能够在生产第一线工作的相关人才。我们的计算机教学不能仅仅局限于单一的专业知识，学校应该培养学生的全面发展，在各个方向都进行一定的教导，让学生能够适应社会的需求。还有就是，因为学生在进入学校之前的基础也有着一定的差异，那么就需要学校的老师正视这个问题，并进行相应的改变，对各个层次的学生进行不同的教学方法，让各个层次的学生在未来都可以走上社会当中去，为社会做出贡献。比如说相关的售后人员，网管之类的行业。而这种工作，就对计算机知识有着相应的要求，与此同时，还需要学生在工作当中所面对的专业知识进行一定的了解。所以，学校在对计算机专业的学生进行培训的时候，就需要分为两个目的，第一个就是计算机的操作人员，第二个就是与计算机有关系的服务人员。

三、更新教学方法，提高专业素养

中职学校的学生大多是自小学、初中时就缺少良好的学习方法和学习习惯，缺乏主动学习动力，以致造成中考成绩较差的学生。再加上学校、教师教学方法陈旧，教学中往往忽视学生的主体地位，以单纯讲解专业知识的灌输式教学方式为主，学生学习较为被动，主观能动性不能得以发挥。另外专业教学不能跟上时代的发展步伐，进行相应的更新与补充。以致造成学生的实践应用能力不高，教学效果不理想。所以，教学要进行教学改革更新教学方法，以学生为教学主体，结合当地的情况，跟上时代的脚步，以让学生们融入社会当中去为目的，对各个课程进行相应的变化，重点培养其工作能力，提高学生的競争能力。让学生所学的知识跟他未来的发展方向更加贴切。而且计算机的行业所包含的方面广，所以，学生可以学习的内容也相当丰富。因此，学校所教授的课程不需要太过于全面，而应该教导学生一些未来必然可以用上的内容，绝对不要为了全面而让学生疯狂学习。打个比方就是：把一些相近的学科进行归类，或者把《Maya》这类的书籍只选修一门就行，而且在根据学生未来的发展路线，进行相应的培训，增加一些未来能够用的上的实践课，可以让学生在学习知识的同时，还能在他所学的领域当中增加竞争力。

总的来说，科技在发展中，社会在进步，经济在创新。面对人才日益竞争的社会大环境，中职学校要与时俱进，敢于拼搏，不断更新教学思路，最大化地满足学生对专业性知识的需求。作为一线的中职计算机教师，要灵活地运用上述方式，结合社会对人才的实际要求和当地的人才需求趋势，以及学生的个人实力对教学方式和教学内容进行有效的调整，以此来创建出一套完整而有效的教学体系，让计算机专业的未来人才能够专业精良、全面发展，为他们将来融入社会打下坚实的基础。

参考文献：

[1]刘秀云.以就业导向的中职学校计算机教学策略研究[J].软件导刊（教育技术），2019（06）：128-129.

[2]吕红艳.提高中职计算机专业学生综合素养的探讨[J].中小企业管理与科技，2019（11）：167-168.