大数据时代高校国有资产管理改革

■凌梅（南京艺术学院）

在大数据时代下开展高校国有资产管理时，不仅需要考虑大数据在高校国有资产管理中现实作用，还应要求相关人员对高校国有资产管理问题展开有效分析，结合各项分析结果规划合理改革模式，调整高校国有资产管理缺陷，确保高校国有资产管理能够在大数据时代支持下稳步开展。而且对大数据时代下高校国有资产管理实施优化改革，还能强化大数据在高校国有资产管理中实际作用，为高校国有资产管理提供便利支持。

一、大数据在高校国有资产管理中现实作用

（一）优化高校国有资产管理模式

由于高校国有资产管理错综复杂，相关人员在开展高校国有资产管理时会因为外在因素干扰而出现问题，直接影响国有资产在高校建设和综合发展中作用效果，对于高校经济水平和各专业教学力度也有极大影响。而在大数据模式支持下则能够改善高校国有资产管理中各项问题，优化高校国有资产管理模式，使得高校国有资产管理水平上升到一定高度。同时还能保证高校国有资产管理信息完善性和有效性，强化各项资产管理数据信息在高校国有资产管理中开发利用效果，保障高校国有资产管理资产信息共享程度和准确效果。

（二）加强高校资产管理体系重塑力度

正是因为高校国有资产管理科层体制职能过于分散，在开展高校国有资产管理时经常出现多头管理和效率低下等问题，直接影响过于资产管理与高校综合发展之间贴合度，导致高校国有资产管理问题层出不穷。而在大数据模式支持下就能对高校国有资产管理实施重塑处理，不断调整高校国有资产管理中固有缺陷，确保相关人员可以按照标准化体系开展国有资产管理工作，充分发挥国有资产管理在高校综合发展和建设中现实作用，以提高高校基础部门与国有资产管理部门之间协作性，使得高校国有资产管理中各项职能纷争能够全面优化。

（三）落实高校国有资产动态管理

就高校而言，其不同时期国有资产管理存在一定差异。这就应保证高校国有资产动态管理效果，将不同时期国有资产管理要求全面表达出来，以此强化高校国有资产管理效果。而在大数据模式支持下则能够落实高校国有资产动态管理目标，保证高校国有资产管理中各项基础信息真实性和有效性，借助各项标准化信息对高校国有资产管理问题展开全面处理，保障高校国有资产管理真实效果，落实高校国有资产动态化管理要求。

二、大数据时代下高校国有资产管理问题

（一）国有资产管理人员大数据思维意识薄弱

尽管大数据在高校国有资产管理起到极其重要作用，但是不可否认大数据时代下高校国有资产管理还存在一些问题。其中最主要问题就表现在国有资产管理人员对大数据模式不够重视，没有按照大数据模式具体要求开展高校国有资产管理，严重影响大数据时代高校国有资产管理效果。而且高校国有资产管理中数据资源具备存量大和种类丰富等特点，相关人员很难从各项国有资产管理历史中发现相应规律，无形中加大高校国有资产管理过程中出现问题的可能，导致大数据时代下高校国有资产管理问题越演越烈。

（二）高校国有资产大数据管理平台尚不完善

为强化大数据模式在高校国有资产管理中作用效果，必须按照大数据时代发展要求创设高校国有资产管理平台，避免有关部门在开展高校国有资产管理时出现基础信息缺失问题，强化各项数据信息在高校国有资产管理中作用效果，确保各项基础信息在高校国有资产管理中发挥自身最大作用。但是高校国有资产大数据管理平台尚不完善，相关人员很难在相应平台支持下开展高校国有资产管理，这就导致大数据时代下高校国有资产管理经常出现问题。

（三）高校国有资产管理中大数据专门技术人才缺失

为提高大数据模式在高校国有资产管理管理中现实作用，就应保证高校国有资产管理对大数据模式有所了解，促使相关人员依照自身掌握的大数据模式开展高校国有资产管理，确保大数据时代下高校国有资产管理水平有所提升。但是多数高校国有资产管理存在大数据专门技术人才缺失现象，原有管理人员低大数据模式不够了解。严重影响大数据时代下高校国有资产管理水平，各项大数据模式在高校国有资产管理中现实作用也会受到影响。

三、大数据时代下高校国有资产管理改革

（一）树立国有资产管理大数据思维意识

在大数据时代下开展高校国有资产管理时，必须保障相关人员具备大数据思维意识，促使相关人员可以按照自身大数据思维意识开展国有资产管理工作，妥善处理好高校国有资产管理中各项问题，同时还应要求相关人员将自身数据思维、互联网思维和计算逻辑思维应用到高校国有资产管理当中，积极改善高校国有资产管理中传统数据库固有缺陷，在扩展高校国有资产管理数据库规模条件下，避免有关部门在采集整理各项数据信息时出现问题，全面提升各项数据信息在高校国有资产管理中作用效果，以推进高校国有资产管理顺利开展。而且高校国有资产管理与高校现实发展之间存在一定关联性，这就应保证高校国有资产管理人员具备一定相关性思维，要求相关人员按照高校国有资产管理要求找准国有资产与高校现实发展之间关系，针对性处理高校国有资产管理过程中各项问题，彰显大数据时代下高校国有资产管理内涵和现实作用。除此之外，在对高校国有资产管理人员进行大数据思维培养时，还应强化相关人员自身智能化思维，要求相关人员将自身职能化思维与大数据模式结合到一起，引导相关人员通过自身智能化思维开展高校国有资产管理工作，落实大数据时代下高校国有资产管理改革目标，灵活处理高校国有资产管理中各项问题，确保高校国有资产管理与大数据时代发展相契合。

（二）完善高校国有资产管理大数据平台

从高校国有资产管理角度出发，明确有关部门在开展相应管理工作时需要考虑的因素比较多，这就应按照各项基础因素要求对高校内部大数据管理平台实施全面优化，保障高校国有资产大数据管理平台完善效果，确保有关部门可以在大数据平台支持下开展高校国有资产管理工作。而且高校国有资产管理中基础数据信息错综复杂，这就应利用大数据平台对各项数据信息开展收集存储工作，明确各项基础信息在高校国有资产管理中具体作用，并在各项基础数据信息支持下优化调整高校国有资产管理问题。当然通过高校国有资产大数据管理平台，还应保证相关人员对各项基础信息有所了解，强化高校国有资产管理信息集成效果，继而保证有关部门分步开展国有资产管理工作，明确各部门对国有资产管理所提要求，并按照各项要求开展国有资产管理工作，以此提高国有资产管理与高校各个部门之间契合度。当然通过完善大数据管理平台，还能强化高校国有资产管理与高校互联网系统之间关联效果，使得相关人员可以将各项基础信息全面传输到高校互联网系统当中。方便相关人员针对高校国有资产管理要求查询各项基础信息，以此彰显高校国有资产大数据管理平台现实价值。

（三）培养国有资产管理大数据专门技术人才

在大数据时代下对高校开展国有资产管理工作时，必须加强国有资产管理大数据专门技术人才培养力度，以此提高技术人才对高校国有资产大数据管理模式掌握力度，促使相关人员可以按照标准化要求开展高校国有资产管理，严防高校国有资产管理因外在因素干扰而出现问题。而且在对相关人员开展专业素质培养时，还应保证高校国有资产管理队伍创建力度，促使相关人员在相互合作条件下开展高校国有资产管理工作，确保各部门在相互合作条件下强化大数据时代高校国有资产管理改革力度，使得高校国有资产管理问题能够在短时间内得到妥善处理。

四、结语

从高校国有资产管理角度出发，明确大数据模式在高校国有资产管理中有着重要作用。这就应要求高校财务部门结合大数据模式要求开展国有资产管理，以此满足高校国有资产管理顺利开展目标。但是大数据时代下高校国有资产管理还存在一些问题，这就应强化大数据时代下高校国有资产管理改革力度。强化大数据模式在高校国有资产管理中作用效果，进一步推进高校国有资产管理良性开展。