京津冀协同发展下沧州高职校企深度合作研究

刘金红 许婧 刘双鹤

【摘要】本论文主要分析沧州高职校企合作发展现状，针对京津冀协同发展下沧州高职校企合作发展过程中存在的不足之处，从合作项目区域特色不够鲜明、企业合作意识不强，校企师资共享力度有待加强，专业课程设置与就业岗位衔接不够紧密，学生对于顶岗实习合作项目重视程度不够等提出优化策略。

【关键词】京津冀协同发展 高职 校企合作

一、沧州高职校企合作发展现状

2019年1月23日，市委书记杨慧强调，京津冀协同发展和雄安新区建设是我们面临的最重大、最现实的历史机遇。要加快产业对接协作，在承接服务中持续壮大提升汽车及零部件、生物医药、服装服饰等新动能产业，培育成为主导产业、支柱产业，大力发展战略性新兴产业、现代服务业和现代都市型农业，提升经济发展质量和效益。特别要发挥任丘石化产业基地等对接平台作用，延伸产业链，提升附加值，实现从传统化工向绿色化工转变。

根据全国普通高等学校名单显示，沧州一共有四所高职学校，分别是沧州职业技术学院，泊头职業学院，渤海石油职业学院，渤海理工职业学院。

沧州职业技术学院积极响应京津冀协同发展战略和“一带一路”倡议，积极探索产学互动、学研结合、顶岗实习、订单培养、混合所有制等办学模式改革。先后与唐山三友集团、河北冀春集团、北京安博在线软件有限公司、中粮集团、中航国铁集团、中德诺浩、北京韦加无人机科技、深圳华兴鼎盛科技等多家省内外知名企业合作实施了订单培养，实现与企业的“零距离”对接。北京现代汽车沧州教育中心和新能源汽车培训中心，重点为汽车产业培养技术人才和员工岗前培训。2016年，微软在中国环京津地区开办的首家IT学院——沧州北方微软IT学院重点培养符合全球IT领域需求的高端技术人才。沧州市政府依托沧州职院建设的公共实训基地项目正在建设之中，建成后将为沧州市职业院校学生培养、工厂企业员工培训和社会再就业培训提供强有力的支撑。

泊头职业学院坚持“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式，高度重视校企合作和学生实习就业工作，牵头成立了“沧州市学前教育产教联盟”。泊头职业学院与秦皇岛市德润计算机信息技术服务有限公司合作项目是院“引企入校”的校企合作项目。

渤海石油职业学院建有满足教学实践需要的标准实验室、实习工厂、实训基地等，尤其是实习工厂的产品远销苏丹等七个国家及国内二十余个省市，还承担了西气东输长庆至呼和浩特标段的设备供应项目。

渤海理工职业学院推行“工学结合 产教融合 双主体育人”和“现代学徒制”等人才培养模式，实现了校企“人才共育 过程共管 成果共享 责任共担”，建设了覆盖京、津、冀地区名优企业信息库，与多家企业建立长期合作关系。

二、基于京津冀协同发展的高职校企合作存在的问题与策略

沧州的高职院校抢抓京津冀协同发展的机遇，在校企合作过程中发现诸如合作项目区域特色不够鲜明、企业合作意识不强，校企师资共享力度有待加强，专业课程设置与就业岗位衔接不够紧密，学生对于顶岗实习等合作项目重视程度不够等问题。针对以上问题提出如下建议：

第一，建立区域特色鲜明的校企深度融合实训基地或二级学院。根据沧州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要和市政府要求，建设高水平职业教育双创实训基地。结合沧州产业特色，建设服务明珠国际服饰产业特色小镇的服装产业学院，服务汽车城建设的汽车产业学院，服务非物质文化遗产传承的杂技学院、武术学院，服务沧州农业特产的红枣学院等。2019年3月28日，沧州职业技术学院——深圳国泰安教育技术有限公司“校企深度融合”洽谈会在沧州职院召开，本次会议以国家职业教育改革方案为路线图，重点就进一步细化完善沧州市公共实训基地设计方案展开洽谈。2019年5月23日，沧州职业技术学院杂技学院吴桥分校揭牌仪式在沧州职院隆重举行。

第二，进一步激发企业合作意识，增强学校的参与度。学校为企业提供理论课程、师资等资源，从中可获得专利、劳务报酬等;进入产教融合型目录的企业享受“金融+财政+土地+信用”的组合式激励，并按规定落实相关税收政策，推动高职院校和行业企业形成命运共同体。

第三，加强校企师资共享力度。借助互联网+，通过网络平台实现共建在线课程;在职业院校实行高层次、高技能人才以直接考察的方式公开招聘。建立健全职业院校自主聘任兼职教师的办法，推动企业工程技术人员、高技能人才和高职院校教师双向流动。

第四，专业课程设置与企业岗位需求紧密对接。专业课程设置重点考虑服装、旅游、生物医药、园林、汽车、环境监测以及大健康、新零售等产业链所需相关课程。河北众诚企业集团是渤海理工职业学院人才培养的主体基地，集团业务覆盖地产开发、建筑装饰、物业管理、酒店管理、休闲娱乐、现代农业、以及大健康产业、人工智能等众多领域。

第五，积极引导学生重视实习实训、顶岗实习。全程关注学生的心理动态，做好心理辅导与政策讲解，职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上，顶岗实习时间一般为6个月。2019年，沧州职业技术学院电子商务与市场营销专业，进一步开拓了天津恒信家居、河北驰业网络科技、赤壁时空、华盛、北京垦荒者、河北力可、北京人和易行六家顶岗实习的公司。

参考文献：

[1]牛士华，陈福明.新常态下深化高职教育产教融合研究[J]. 教育与职业，2016，（2）： 25-27.

[2]刘利利.京津冀协同发展背景下河北省高等职业教育研究[D].石家庄：河北师范大学，2017.

[3]张悦，孙园园，夏丽等.我国高校校企合作现状浅析[J].经贸实践，2017（23）：31-32.

作者简介：

一作：刘金红（1982年6月），女，河北衡水人，沧州职业技术学院，硕士学位，讲师，主要从事市场营销、企业管理教学研究。

二作：许婧（1982年7月），女，河北沧州人，沧州职业技术学院，MBA硕士学位，讲师，主要从事市场营销研究。

三作：刘双鹤（1985年10月），女，河北沧州人，沧州职业技术学院，MBA硕士学位，讲师，主要从事市场营销研究。

基金项目： 沧州市社会科学发展研究课题《京津冀协同发展下沧州高职校企深度合作研究》（课题批准号：2019131 重点课题。）