提高部队思想政治教育质效的思考

陆江星

习主席鲜明提出要着力增强思想政治教育的时代性和感召力，做到用真理说服人，用真情感染人，用真实打动人。习主席这一重要指示，科学揭示了当前部队思想政治工作面临的时代课题，为加强和改进新形势下部队思想政治教育提供了根本遵循。但调研感到，当前部队思想政治教育中还存在虚化、粗化、单化等问题，必须坚决防止和克服形式主义，在求实、求精、求活上下更大功夫，切实提高部队思想政治教育的质量和效益。

一、深入调查研究，摸清思想底数

“没有调查就没有发言权”。思想政治教育具有很强的目的性和指向性，但从实际情况看，仍有少数单位教育计划不周密、统筹不到位，部分教育者课前调查不深入、平时观察不细致，找不准穴位，敲不准鼓点，激不起思想共鸣。因此，在进行教育前，一定要看准时机、找准方法、理清思路、实时跟进。一要定准“靶标”。要紧密结合国内外发生的重大事件、改革出台的重要政策、军队执行的重大任务，紧盯焦点、紧跟形势、紧贴实际，密切关注形势、任务和环境对官兵的影响，主动预测预防，切实摸清官兵思想动态；紧紧围绕官兵关注热点、关心重点和思想疑点，利用谈心交心、问卷调查、座谈了解、网上互动等手段，真正了解掌握官兵所思所想、所需所惑，有针对性进行筹划准备，切实做到有的放矢。二要深究细研。牢固确立不调查不搞教育、调查不彻底不搞教育的理念，做到每项教育开展前有调查、有分析、有结论；坚持把思想调查贯穿到教育全过程，及时将调查情况梳理归类，由表及里、由静到动深入了解官兵思想动态，全面找准形成问题的深层次原因，找到打开官兵思想大门的金钥匙。三要动态跟进。要时刻进行耐心细致的观察，动中号脉，通过学习看热情、训练看状态、情绪看心理、生活看养成，在捕捉直观信息、觉察细微变化中，掌握思想动态、跟踪思想信息、摸准思想脉搏。

二、把握特点规律，紧贴部队实际

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。思想政治教育同样必须紧贴官兵现实问题和活思想。然而，当前部队思想政治教育不同程度存在说事讲理与中心任务、与部队建设、与官兵现实思想相距较远的情况，不同程度存在教案“空”、讲理“远”、计划“粗”的问题，往往对官兵身边鲜活典型用的不够，难以让官兵在头脑中建立起现实参照系。“接地气”才能聚人气，因此，组织开展教育时一定要紧贴实际、把握规律、走深走实。一要立足单位实际搞好总体筹划。坚持开好党委（支部）议教会、教育准备会、政工例会，结合自身情况特点查找存在问题，制定对策措施。要理清教育重点，明确方向目标，在内容设置上本着突出重点、抓主带次的原则，根据单位人员类别、使命任务和岗位特点，立足实际、精心研究、科学筹划，真正做到整体布局有主线、工作安排有中心，不离单位的“谱”，弹好自己的“曲”。二要针对自身特点选实教育基点。努力探索人员分层次、内容分类别的方法路子，分类指导，因人施教，因时而教，坚决克服“一般粗”“一刀切”“一锅煮”。让教育沉下来接地气，用好科学理论经典，用好官兵身边人、眼前事，少一些道听途说、捕风捉影、假大虚空，真正让党的创新理论紧贴基层的“乡土教材”。三要结合本地资源选好教育载体。要充分依托驻地周边丰富的教育资源，与驻地党组织结对互助共建，利用地方纪念馆、烈士陵园等红色教育资源组织参观见学，定期邀请地方文艺团体慰问演出，用开放式的教育丰富内容形式，不断拓展教育途径。

三、坚持科学统筹，强化工作指导

思想政治教育必须学会“弹钢琴”。然而，当前少数基层单位教育内容过多过滥、杂乱无序。有的把教育当作“唐僧肉”，吃了总比不吃好；有的把教育当成“万金油”，有病治病无病健身；有的抓教育你搞我也搞、你抓我也抓，层层抓、级级抓，就是缺失自身特色和优势，甚至出现“撞车”现象，科学统筹不够造成忙乱。对此，各级都要注重做好“穿针引线”“关闸分流”。一是把握好“质”与“量”的关系。要贯彻“精、实、管用”的要求，确立起以质取胜、数量适当、质量统一的教育质量观，针对单位特点和官兵存在的主要问题，抓住各项教育的关联点，找出各项教育内在联系，做到开展一次教育落实多项内容，防止教育内容过多、过滥。二是把握好“统”与“放”的关系。要行使好政治机关教育统筹权，尊重基层自主权、决定权、调整权、安排权。要坚持统主题不统内容、统时间不统进度、统计划不统安排，由基层根据官兵思想、单位实际灵活展开，切忌一竿子捅到底，切实解决好一统就死、一放就乱的问题，真正做到统放结合、张弛有度。三是把握好“分”与“合”的关系。要将政治教育与重大演训任务、年度工作重点有机地结合起来，对相互联系的工作，不搞简单相加，分清主次；对争时拥挤的工作，不简单排列，统一协调；对并驾齐驱的工作，不搞简单捆绑，分步渗透。加强统筹谋划、合理分配力量，实行联争联创、一体推进，提高资源利用效率，增强活动效果，在归类整合、穿插配合、需求契合中确保教育落到底、见实效。

四、改进方式方法，推动创新发展

当前，少数基层单位开展思想政治教育还停留在课堂灌输、照本宣科等形式僵硬的老传统、老做法上，难以触动官兵思想和灵魂、敲开官兵思维、开拓官兵视野，迫切需要灵活创新方式方法，吸引受众眼球、激活官兵思想。一要加强网络教育。政治工作过不了网络关就过不了时代关，各级要有强烈的阵地意识，充分运用军营网络开展教育，设立网上信息“观察员”，开设博客、论坛，增设心理、法律等网上热线栏目，“键对键”帮助战士匡正认识误区，使网络成为先进思想传播新阵地、学习成才新平台、精神文化新空间。二要用活传统教育。将广播、电视、报纸“老三样”用活用实，充分考虑青年官兵思维活跃、追求时尚、知识水平较高等特点，充分发挥“两微一端”等新兴传媒载体“新、快、实”特点，开展“训练间隙评报、热点时事评论、优秀影视评介”活动；对于临时组建的机动外点，发挥扬声系统作用，开通外点广播，利用好板报橱窗，增强教育实时性、信息量和含金量。三要注重启发教育。要在鲜活、生动上下功夫，不断增强教育的吸引力和感染力，引导官兵自主启发、自我教育，使官兵工作起来有劲、教育起来有趣、回想起来有味。通过举办官兵床头卡格言秀、编排相声小品、开办“吐槽大会”等方式，用兵心兵趣感兵情、用兵言兵语说兵事、用兵姿兵影展兵味，在潜移默化中引导官兵、启发官兵、教育官兵。

五、坚持示范引领，树立良好形象

教育者必须先受教育。客观审视当前部队的施教者，有的台上讲理想信念，台下发牢骚、讲小话；有的队伍前讲牺牲奉献，私底下作风漂浮；有的告诉大家要素质立身、实绩进步，自己却轻学厌学、浮于工作。观其行更甚于听其言。因此，只有注重示范引领、倾注真情、言行真实，才能使政治教育更具说服力、更富感召力。一要做到“言行一致”。形象不好，讲同样的道理效果是大不一样的。政工干部作为施教者，首先应是思想政治教育的坚信者和践行者，要不断锤炼党性觉悟和自身修养，使之真学真懂真信真用，做到带头参加教育、带头履职尽责、带头清正廉洁、带头遵章守纪，以自身的人格魅力得到官兵的信赖。二是坚持“换位思考”。设身处地想官兵之所想、急官兵之所急、办官兵之所需，在抓住教、学、做三个基本环节的基础上，坚持有什么问题就树什么靶子、有什么疑问就搞什么教育的原则，切实把官兵冷暖疾苦挂在心上，积极搭建集政策服务、法律服务、心理服务、文化服务、技能服务于一体的综合性服务平台，诚心诚意为其排忧解难，公道正派处理涉及官兵切身利益的各种问题。三要注重“情感融入”。让教育时时带有温度。教育者必须切实落实“五同”，在“同训练、同劳动、同吃、同住、同娱乐”的过程中增进理解、加深感情。坚持定期分析官兵关系情况，及时发现和解决倾向性问题；定期召开恳谈会，就热点敏感问题对话交流，真正让教育活动满足官兵所思所想、解决所需所盼，真正使教育入脑入心，立起新时代思想政治教育新风新貌。