王冕好学

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记，暮归忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

（选自《明代散文选注》，岳麓书社1998年版，标点有改动，标题为编者所加）

[注释]

①诸暨：古县名，今浙江省诸暨市。②陇：同“垄”，田埂。③蹊：踩踏。④长明灯：昼夜不熄的灯。⑤韩性：字明善，元代学者，其祖先居住在安阳。⑥异：惊奇，惊讶。

[今译]

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷跑进学堂去听学生念书，听完以后总是默默地记住，傍晚回家时，他把放牛的事忘记了。有人牵着牛来他家责问，为什么让他家的牛踩踏田里的庄稼，王冕的父亲很生气，就鞭打了他一顿，过后不久，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书想成这个样子，何不他想做什么就让他做什么呢？”于是王冕就寄住在寺庙里。一到夜里，他就悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书，借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅，一直读到天亮。佛像大多是泥塑，面目狰狞凶恶，令人害怕，王冕虽是小孩，但神色安然，好像没有看见似的。韩性听说以后对此感到很惊讶，就收他做弟子，后来王冕成了大学问家。

[点评]

这篇短文语言精粹、叙事简练，通过几件小事突出王冕爱学、勤学的特点。王冕好学，可以用一个“痴”字概括：痴迷于听学生读书。他忘记自己放的牛;他的“痴”感动了母亲，让母亲成全了他读书的心愿：“痴”又让他可以无视“狞恶可怖”的佛像，“达旦”读书，最终让他成为大学问家。这里的“痴”是一种专心致志读书的态度，是一种坚定的志向。本文可以和语文教材中宋濂的名篇《送东阳马生序》對比阅读，试比较一下王冕的“痴学”和宋濂的“嗜学”。