探究中国传统艺术对于小学美术教育的意义与影响

摘 要：在我国历史悠久的民族文化中，中国传统艺术所占据的地位非常重要，中国传统艺术所具备的文化底蕴和生命力非常强大。但是近些年由于快速发展的科学技术，让中国传统艺术的传承与发展远没有达到预期。如果将美术新课标教育与中国传统艺术结合起来，将美术课堂与中国传统艺术联系起来，不仅仅能够推动小学美术教育的发展，还对中国传统艺术的传统与发扬意义重大。本文从中国传统艺术与小学美术教育的联系及其重要性入手，探究中国传统艺术对小学美术教育的意义及影响。

关键词：中国传统艺术;小学美术教育;联系;意义;影响

中国传统艺术是我国文化资产，是我国的文化基因，是对民族记忆的传承。但是中国传统艺术在近现代的几十年时间里屡遭冲击，文化全球化的浪潮不可避免地会冲击我国尚未修复好的传统文化。而在市场化、现代化和城市化的进程中，难以传承中国传统艺术。但是随着社会各界对中国传统文化的关注度不断提高，在教育界、文化界内开始纷纷尝试采用多种方式传承、发展传统艺术，其中一项就是在小学美术教育过程中传承、发扬中国传统艺术。在小学美术教育过程中，介绍学习中国传统艺术，能够将学生对中国传统艺术的认同感激发出来，拓展美术教学内容的同时还能够对学生的美术创作能力进行培养。笔者就是在此背景下探究中国传统艺术对于小学美术教育的意义与影响。

一、 中国传统艺术与小学美术的联系及重要性

（一） 中国传统艺术与小学美术的联系

小学美术教育与中国传统艺术的联系是天然的，中国传统艺术能够将优质的教育资源提供给学生全面发展，而学生的全面发展还能够得到小学美术教育的服务。小学美术教育主要是将儿童简单的快乐展现出来，将儿童的创造力和想象力开发。中国传统艺术中部分民间美术也能够将童年的乐观和天真表现出来，比如陕西民间美术等。中国传统艺术中很多都有着夸张的艺术造型，在一定程度上契合了儿童纯真、简单的想象力。在小学美术课堂内引入中国传统艺术，不仅仅可以将儿童美术与民间艺术融合，将更多的美术作品开发出来，还有利于中国传统艺术的发展与传承，为小学生对中国传统艺术更好地发扬和传承奠定基础。

（二） 中国传统艺术在小学美术教学中的重要性

中国传统艺术有着深厚的中华气息和鲜明的地域特色，中国传统人文思想和传统意识都融入其中，是中国文明和历史的积淀。在绚烂多彩的中国传统艺术中人们可以感受到中国人对生活的追求和理想，可以感受到中华民族的传统民俗风情。但是随着信息化时代的到来，外来文化直接冲击了中国传统艺术，目前很多孩子都不是非常地了解中国传统艺术。这对传承和发展中国传统艺术造成一定影响，而教育是一个有效解决这些问题的方法。文化传承、生活传递的基本途径就是教育，而基础教育的重点、文化传承的关键均为少儿。因此在小学美术教育中，引入中国传统艺术，不仅仅可以让小学生的视野得到拓展，还能够帮助他们将民族自豪感、民族自信心竖立起来，对中华民族的传统文化进行传承和弘扬。由此可见，在小学美术教育中中国传统艺术发挥着重要作用。

二、 在小学美术教育中应用中国传统艺术的意义与影响

（一） 有利于优化小学美术教学资源

从目前我国的小学美术教育情况来看，其有着非常不均衡的教育資源，由于多种因素在我国偏远地区美术资源少之又少。因此在小学美术教育发展的过程中，应用中国传统艺术，结合当地的民间艺术资源，在一定程度上能够丰富当地小学美术教育资源。比如在我国西北地区，美术教育资源与东南地区相比相对较少，而如果利用中国传统艺术对其进行补充，不仅仅可以将小学美术内容丰富，还能够将小学美术教育完善，将小学美术教学质量进一步提高，让美术教学更能够吸引学生的注意力。

（二） 有利于中国传统艺术的传承与发展

传承对文化的繁荣有着直接影响力，而文化传统的关键是儿童，延续人类文化的桥梁则是教育。孩子们接受小学阶段教育，不仅仅是他们世界观、人生观形成的重要阶段，也是他们对传统文化弘扬、对知识掌握的关键阶段。因此在小学美术教育中应用中国传统艺术，可以让新一代少年儿童潜移默化地对中国传统艺术了解，对中国传统文化认可。将中国传统艺术学习课程加入小学美术教育中，可以帮助学校对小学生的传统文化认知以及艺术素养进行培养，还能够让中国传统艺术生生不息、薪火相传。

（三） 有利于培养学生创造美、鉴赏美的能力

中国传统艺术所拥有的品质和趣味性是独特的，而通过教师教学则能够帮助学生将中国传统艺术中的魅力发现。中国传统艺术大多数是中国古代人民自发创造的，具有的原创性较大，如果学生通过教师的合理引导，则可能会根据自己的实际生活对其进行创造或改进。在小学美术教育中引入中国传统艺术，可以帮助学生更快速地发现生活中的美，让学生的艺术感受更加的鲜活。这不仅仅有利于发展学生创造美、鉴赏美的能力，还能够提高学生的逻辑思维能力和动手能力。

（四） 有利于树立正确的中国传统艺术观

中国传统艺术的教育和审美普及，实际上就是在日常德育中带入美。在小学美术教育中引入中国传统艺术，可以帮助学生利用想象力进行美的再创造。学生的想象力、创造力将会因为他们的审美趣味提高、美学素养提高而增强。在小学美术教育活动中，小学美术教师帮助小学生了解中国传统艺术是什么，哪些属于中国传统艺术，了解中国传统艺术是现代众多艺术形态和艺术观念的起源，有利于帮助小学生审美思想的正确树立及形成，以便他们对中国传统艺术具有真正的热爱之情。

三、 结束语

中国传统艺术历史悠久，在小学美术教育中引入中国传统艺术，不仅仅可以引导小学生真正热爱中国传统艺术，还能够帮助中国传统艺术在现代实现传承与弘扬。因此在小学美术教育阶段，小学美术教师可以将中国传统艺术的相关内容渗透到教学过程中，促进中国传统艺术的进一步传承。

参考文献：

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作者简介：

李远锋，重庆市，大观镇中心小学校。 tin'>谈谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].教师教育论坛（第五辑），2019（6）.

作者简介：

周倩，湖南省永州市，湖南省祁阳县文富市镇双江口完小。