小学英语课堂互动教学模式探究

吴晓淳

摘要：教师在小学时期想要提升学生学习英语知识的水平，要考虑到学生的日常学习情况，不断研究有效的教学方式。为此，在本文中研究了互动教学方式，提出幾点英语互动教学对策，希望通过实施有效的提升小学英语教学质量。在本文中教师根据多年英语教学经验，探讨了小学英语课堂互动教学方式，有着关键的现实意义。

关键词：小学英语;互动教学;教学对策

中图分类号：G623.31 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）36-0129-01

随着新课改的深入，社会对人才提出了更高的要求，所以教师要改变教学方式，相符新课改的教育需求。“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。”由此得知教学根本就是互动的过程，在课堂教学知识时需要师生、生生之间沟通互动共同学习。为此教师在教学时要重视采用互动教学，进而有效提高小学英语教学效率。在本文中我简单阐述了小学英语采用互动式教学意义以及对策，以供大家参考。

1.小学英语互动教学的意义

1.1 有利于提升课堂的有效性。

随着新课改的不断深入，在小学时期的教学中要采用互动教学方式，且小学英语课堂教学是最符合互动教学的学科，根据师生之间的友好互动，有利于高效的落实教学目标。相反，不能高效的落实英语课堂教学目的。

教师采用互动教学方式，有效改善有点单一、传统的教学情况，在教师和学生之间的互动，营造出轻松的课堂氛围，进而让学生学习到课本中相应的英语知识，这样丰富多样的教学方式能够调动学生的学习兴趣，而且在无形中培养学生相互协助的团结意识，为学生未来学习英语知识提供了良好的条件。

1.2 有利于提升学生的学习积极性。

在传统小学英语课堂教学中，教师一般采用灌输式的课堂教学方式为主，就是教师讲解英语知识，学生被动的学习知识。因为这样的方式缺少乐趣，但是学生没有积极的回答教师所提问的问题，教师都是应用点名的方法提问学生，有些感兴趣的学生来进行解答问题，但是因为教学的单一枯燥，降低了学生的学习积极性，妨碍了学生的学习进步。

2.小学英语课堂互动教学策略

根据上面的英语互动教学意义，研究了几点怎么开展互动教学方式：

2.1 结合游戏，调动学生的学习兴趣。

学生学习知识的动力是分不开学生的学习兴趣，在互动教学中也是如此。尽管小学生有着较高的好奇心，但是因为年龄尚小会出现在学习时不集中注意力的现象，但是在互动教学中，能够有效的调动学生的学习兴趣。

教师在互动教学时，需要做好引导工作，将学生感兴趣的东西结合到教学中，然后引导学生在学习知识时采用英语讲解自己的想法，然后通过对话的过程，在无形中增强学生语言表达能力、思维能力、记忆力等等不同能力。

例如：教师在课堂教学“clothes”内容时，为学生开展扮演时装秀，让学生自由选择扮演自己喜欢的衣服，例如：sweater、shoe、trousers等等，安排学生之间互相提问，被点到的学生需要准确扮演穿出自己喜欢衣服的英语词，然后可以采用一句话表达这件衣服。教师采用游戏的互动方法，不但可以增强学生学习知识的效率，还可以训练学生语言表达能力，并锻炼学生的思维能力，收到了多元化的教学效果。

2.2 注重主体，激励学生独立学习。

互动教学跟传统的小学英语课堂教学不同，其区别就是注重学生的主体地位，使学生能够理解并和教师合作，根据课本教学目的，提升学生的学习效果。传统灌输式教学，能够在短时间内看到教学效果，随着时间来讲，局限学生不能形成独立学习意识，不能有效提升学生的思维能力。教师采用互动教学时，能够很好的发挥学生的主体作用，构建良好的学习体系，在学习知识时形成良好的循环。

2.3 小组探究，有利于课堂互动创新。

在互动教学背景下，小学英语课堂十分注重团队协作。因此教师要考虑班级内学生的学习情况、性格爱好等不同因素分设不同小组，在课堂中，学生之间相互协助，勇于讨论、提出疑问，学生有更大的提升自己的水平的空间。

例如：在小学英语课堂教学中的比较关键的是对话教学，假如有的学生跟不上对话教学脚步，教师就能够采用分设小组的方式，使学生能够通过小组互相帮助，取长补短，提升学生的英语水平。由于学生在小组中，有着不同的才能，在沟通讨论时，学生根据不同的英语知识点、不一样的学习目标共享自己的学习经验，有效的协助小组中成员高效、针对性的进入到学习中，这样不但创新的互动方式，而且让学生通过互动学习到相应的英语知识，提高学生的学习效率，进而增强小学英语教学质量。

3.结束语

综上所述，随着时代的发展，教师需要改变教学方式，要建设互动课堂。没有互动的教学是枯燥的，没有活力的，没有办法调动学生的学习兴趣。采用互动教学方式时，首先要了解学生的爱好兴趣，根据小学生的实际学习情况，采用有效的方式顺利的开展小学英语课堂教学活动。随着新课改的不断深入，教师在小学英语课堂教学中采用互动方式可以体现改革的教育要求，有利于英语教学创新发展，提升小学英语教学质量。

参考文献：

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[2]陈晨.小学英语课堂互动教学模式研究（英文）[J].语文学刊（外语教育教学），2014（05）.

[3]石小馨.小学英语课堂互动教学模式的构建与教学设计分析[J].教书育人，2017（01）.