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以信息网络布线项目为例的世界技能大赛成果转化与应用研究

2019-12-01任亚西郑州技师学院河南郑州45000

数码世界 2019年4期
关键词:布线信息网络光纤

任亚西 郑州技师学院 河南郑州 45000

一、世界技能大赛的特点

世界技能大赛是迄今全球地位最高、规模最大、影响力最强的职业技能竞赛,被称为“世界技能奥林匹克”,其竞技水平代表了职业技能发展的世界先进水平,是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。通过技能竞赛、教育培训、技能推广、研究职业发展与国际合作,把行业、政府和教育培训机构联系起来,以推动国际性的技能发展,传播世界一流技能水平的职业能力标准。

世界技能大赛具有比赛模块覆盖全面,内容强度高;竞赛内容与时俱进,代表最先进的生产技术;注重训练选手的创新能力、应变能力等职业素养的特点。

二、以信息网络布线项目为例的世界技能大赛成果转化与应用

信息网络布线赛项是世界技能大赛近年新增的比赛项目,代表着新一代信息技术的发展方向,也是现代通信技术发展的基础,直接影响云计算、大数据、5G通信、VR技术等高新信息技术的实施效果,研究信息网络布线赛项对计算机网络技术专业的建设、发展和改革有着很好的促进作用。

1.对标世界技能大赛模块,编写应用型实训教程

世界技能大赛信息网络布线项目,总共包括五大级竞赛模块,分别是:光纤布线系统模块,结构化布线系统模块,智能家居/办公应用模块、速度测试模块,铜缆和光纤布线故障排除模块,这五大模块包含了信息网络布线常见的典型的工作应用场景。

目前,信息网络布线教材理论知识部分相对较多,为此,我们对标世界技能大赛模块,按照信息网络布线实际应用场景,分模块以项目任务的形式,编写了信息网络布线实训教程,包括电缆的布线、水晶头端接、网络模块的端接、语音配线架端接、光缆开缆、光纤熔接、光纤冷接、光纤盘纤、智能家居安装与配置、网络布线故障检测与维修等10个项目的50多个实训任务,形成以工作模块大类为骨干,以50多个工作情景为内容的综合性应用型实训教程,从实训老师和学生的使用反馈来看,效果良好。

2.根据世界技能大赛标准,改革实训教学模式

以前,我们的实训教学虽然也是采用一体化教学模式,但是并没有真正让理论和实训密切结合,有些内容看似是系统性知识,但对学生掌握技能和就业用处不大,不能有效促进职业发展。

现在,我们根据世界技能大赛技术标准,完善了结合信息网络布线专业的一体化教学模式改革,从世界技能大赛技能标准出发,要求学生达到九大部分应知应会能力:工作的组织和管理、人际关系和沟通技能、规划和设计、布线、光纤结构化布线、铜缆结构化布线系统、智能家居无线系统工程技术、故障排除和进一步维护、网络性能测试等,我们按照学生应知应会内容,结合实训教程,让每一个工作场景都真正的结合实际应用进行实训,一般一周6节课程,全部在实训室进行,我们前两节按照实训任务所要掌握的理论知识进行讲解,后4节课程,在理论的铺垫之下进行实训的讲解和训练,使整个工作任务有机结合,注重培养学生整个工作场景的应知应会能力。

3.依托世界技能大赛平台,广泛进行校企合作

世界技能大赛汇聚着世界各地各行业的优秀选手和优秀企业,大家都在为展示和推广世界一流技术和一流的产品而努力,信息网络布线项目也不例外,目前,赞助世赛信息网络布线项目的企业主要有三家:中国唯康教育(信息网络布线赛训平台)、美国福禄克(网络线缆的测试、分析、认证、故障排除)、日本藤仓(光纤熔接机)。这三家公司都是实力比较强的网络设备公司,我们通过多年参与世赛活动,与这些企业在产品使用培训、技术讲座、实训基地建设等进行广泛的交流与合作,这样能够及时掌握行业最前沿的技术和发展趋势。除此之外还和郑州的一些通信建设和维护公司进行合作,进行学生顶岗实习、企业技术交流、定期座谈会等多形式多渠道的交流合作。

4.围绕世界技能大赛工作,打造技能大师工作室师资团队

近年来,从政府到学校都比较重视职业教育工作,围绕技能振兴和工匠精神,从物力、人力、财力上做了很多规划和支持,我院响应号召,利用固有优势,通过参与世赛工作,在信息网络布线项目上也取得了很多成绩,所以,在郑州市建设全民技能振兴项目时,积极申报和建设了信息网络布线大师工作室,现在围绕世界技能大赛,打造的技能大师工作室已初具规模,通过送出去外出师资培训进行学习交流和和请进来聘请行业大师进学校技术指导等多种形式,逐步形成了齐备的一体化教师团队,近年培养了大量高技能人才和很多拔尖学生,多次参加国赛、省赛,并取得了很多人次的优异成绩。

5.以世界技能大赛为参考,带动相关课程实训教学改革

信息网络布线是世界技能大赛的一个赛项,也是计算机专业的骨干课程,目前,我们结合世赛应知应会知识和实际工作应用,编写了配套的实训教材,并进行相应的实训教学课程改革,初步取得了成效,下面,我们就这个课程为参考,开始就计算机网络技术的其他专业,比如计算机组装与维修、局域网组建于维护、常用办公设备的应用与维护等计算机核心专业课程,进行以世界技能大赛为参考的相关实训课程改革,参照世赛的标准和模式,站在世界技能的前端与国际职业教育接轨,促进我校“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的整体教学改革。

6.以世界技能大赛为契机,建设适合赛训的先进实训基地

我们学校积极参与世界技能大赛相关的活动,也取得了一些成绩,赢得了领导的大力支持,现在,我们已经初步建设了先进的实训室,配备了国际先进的赛训平台和配套工具,并且正在重点建设省级、集训基地,满足全省的赛训需求,力争以世界技能大赛为契机,建设一流的赛训基地,培养更多信息布线方面的技能人才。

三、总结

本文以信息网络布线项目为例,研究世界技能大赛成果转化与应用。世界技能大赛代表着国际最高水平的职业技能大赛,研究和探讨世界技能大赛的技术标准及其选手培养方法,促进大赛成果转化,将有利于我国人才培养与国际接轨,实现整体技能水平的提升,进一步深化我国职业教育改革都具有深远的意义。

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