党建思想政治工作在推进学校转型发展中的地位及作用研究

李云霄

摘 要：学校转型是时代发展的需要，也是响应人才培养战略的具体是实施。在退推进学校转型过程中，党建思想政治工作发挥着和重要的作用。党建思想政治工作是学校转型的政治保障、内在要求和方向指引，体现了学校转型中的价值引领、精神感召和时代风尚。党建思想政治工作有力地保证了学校转型的整体性、科学性和创新性。

关键词：党建思想政治工作;学校转型;价值引领

一、学校转型发展中党建思想政治工作的必要性

（一）党建思想政治工作是学校转型发展的政治保障

中国共产党是我国经济、政治、文化、社会等领域的领导核心。党建思想政治工作是学校转型发展的政治保障。习近平新时代党建思想是加强学校党建思想政治工作、加强学校自身建设、完善教育事业系统发展的重要思想。党建思想政治工作是指引学校发展的系统化、结构化的理论。学校转型发展必须坚持正确的政治方向、学科发展趋势、社会主义建设人才需求。推进党建思想政治工作，坚持理论、制度、实践三者协调创新、和谐发展、系统集成。

（二）党建思想政治工作是学校转型发展的内在要求

马克思指出： “理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”[1]（P510）以社会主义市场经济体制改革为牵引，我国社会转型经历了改革开放以来的40年征程。传统社会逐渐瓦解，现代社会日益形成。学校的发展是社会变迁的“指向标”，充分展示了旨归特色社会主义教育事业的辉煌成就，也彰显了中国共产党的领导核心作用。学校转型必须引导学生铸就人生理想、掌握文化知識、炼就坚毅品格，为社会转型奠定坚实基础。学校党建思想政治工作秉持以学生为中心，服务学生为目的、提高学生思想政治水平为依据，实现学校转型发展。青年一代是中国特色社会主义事业的接班人、重要力量，学校转型必须抓好学生的思想政治工作。让党建思想政治工作成为引领学生发展、学校转型、群众支持的基础工作。

（三）党建思想政治工作是学校转型发展的方向指引

教育事业是中国特色社会主义建设的重要组成部分。学校转型彰显了社会主义教育事业的发展方向，引领新时代教育发展新内容、新形势。习近平总书记指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强党对学校的领导，扎根中国大地，遵循教育规律，创造性地传承中华民族优秀传统文化，更好地为社会主义现代化建设服务，为人民服务”。[2]学校的转型发展离不开党的领导。学校建党思想政治工作是支撑学校转型发展的基础工程、战略工程。党建思想政治工作为学校转型发展指明方向。学校转型发展要找准方向、明确自身方位，才能顺利、有序进行。党建思想政治工作，有助于学校科学判断自身发展历史方位，有助于学校制定顶层设计和转型计划。时刻把握“新时代”这一学校转型的时间坐标，掌握学校具体实践是学校转型的空间坐标，完善和落实“校长责任制”，不断创新学校体制机制，推进学校转型顺利进行。

二、党建思想政治工作与学校转型发展的融合

（一）转变观念，拓宽党建思想政治工作思路

党建思想政治工作要善于转变观念，立足学校现实、把握发展规律，解决新问题。党建整合自工作要找准学校发展定位，将学校发展与党建思想政治工作相结合，发挥党建工作的灵活性、多元性、多渠道性，培植学校核心竞争力，实现学校转型发展的思路问题、方法问题，将学校转型发展的思想政治问题作为落脚点，不断拓宽党建思想政治工作的工作思路，让党建思想政治工作成为学校转型发展的思想堡垒、战斗核心。

（二）加强组织，形成党建思想政治工作合力

紧抓学校领导班子建设，建设优秀党组织领导集体，构建学校转型发展领导班子，紧紧围绕学校转型发展的现实路径，组建党总支党建多级管理机制，形成党建思想政治工作合力。坚持全面从严治党，为党组织工作提供政治保障、组织保障。夯实“两个责任”，深入推进学校党风廉政建设，扎实做好反腐败工作，落实“一岗双责”的领导干部队伍。班子管理、队伍建设依赖于党委有步骤、有计划、有规律的开展工作。充分发挥学校党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范带头作用。

（三）拓展内容，提高党建思想政治工作水平

深入学习贯彻中央、教育部重大部署，重视“党委书记讲党课”在学校转型中的作用。学校党建思想政政治工作中，是构筑学校思想政治工作的重地。严格对照“三个一批”要求，加强干部监督管理，让廉洁高效成为每一个人的生活方式和处事习惯。建立务实、艰苦、勤俭的工作作风长效机制，领导班子深入基层，全面解决了职工群众的生活、学习以及培训情况、薪酬落实等问题。加强民主生活会是党建思想政治工作的重要载体，组织开展骨干教师、青年教师交流会等活动，积极推进和谐学校建设，不断拓展各种形式和内容的学习交流活动，提高党建思想政治工作水平。

三、党建思想政治工作引领学校转型发展

（一）党建思想政治工作推动学校转型学科建设

学校转型离不开党建思想政治工作。党建思想政治工作为学科建设提供新的认识和理解思路。党建思想政治工作有利于学校转型的定位把握，有助于学科建设的科学性。以党建思想政治工作为基础，推进学校转型学科建设的有序开展。学校转型中，学科和专业的调整和变化是时代发展的需要。党建思想政治工作科学化才能保障学校转型的高效和科学。学校学科转型体现了教育的本质属性、以人为本的时代要求。学科转型的科学性是党建思想政治工作在学校转型发挥重要作用的集中体现。党建思想政治工作贯穿学生成长以及教育育人规律中，发挥思想、价值引领作用。遵循党建思想政治工作规律，践行社会主义核心价值观。价值共识、政治认同引领学校转型的逻辑思路，让学校转型沿着时代的步伐前进。其次，要遵循教书育人规律，让党建思想政治工作融入学校教育教学，融入人才培养的始终，发挥好党建思想政治工作对学校转型、改革发展的价值引领作用;遵循学生成长规律。党建思想政治工作要以学生为中心，理顺工作思路，把握工作导向，将党建思想政治工作贯穿立德树人的根本任务之中，以党的政治影响力促进学生全面成长的全过程。让党建思想政治工作成为学校转型的动力。

（二）党建思想政治工作增强了学校转型整体发展。

学校转型发展要突出整体性。党建思想政治工作与学校转型结合越紧密，整体性的要求越强。党委全面领导学校转型工作，坚持党管党治、治校办学主体责任，控方向、筹大局、保决策、重落实。以党建思想政治工作的高度推进学校转型的整体性。学校党委要注重顶层制度设计和转型整体谋划，担负起主体责任。党建思想政治工作要注重学校转型两个层面的整体性。第一个层面是协调好学校党建六个“子工程”内部之间的整体性关系。政治、思想、队伍、基层组织、党风廉政、群团工作等六个方面的建设是党建思想政治工作的組成部分。学校转型过程中，打破党务“各管一摊”、“各自为政”的区块化工作模式。高校党建思想政治工作的重心和难点在基层。盘活和激励学校基层党组织活力是党建的重点任务，也是保障学校转型顺利进行的法宝。第二个层面是把握好学校党建思想政治工作和学校其他工作的整体性关系。坚持党委领导、多元主体参与分工协作的原则建构“宏观党建”工作格局，加强合力协同，避免党建思想政治工作与学校职能履行的“两张皮”现象，努力探索党建制度体系与学校转型治理结构和发展运行逻辑有序接轨和有效衔接机制。

（三）党建思想政治工作增强了学校转型创新发展

学校转型的创新性贯穿于党建思想政治工作的始终。新时代，创新发展是学校党建思想政治工作最突出的导向。学校党思想政治工作要突出新气象、力争新作为，以改革创新精神推进学校转型发展。首先要做到革新理念。摒弃学校党建思想政治工作等同学校党务的教条主义认知。学校党建思想政治工作要服务转型，抓好学校转型期的思想工作。其次是内容更新。学校党建思想政治工作要注重思想方法的推陈出新、内容的与时俱进，把学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想作为学校党建思想政治工作的首要任务，增强学校党建思想政治工作的针对性、系统性、理论性。最后是创新形式。针对学校青年教师和学生众多，创新党建思想政治工作的形式尤为重要。学校党建思想政治工作的开放性、时代性和创新性，将文化元素与党建思想政治工作结合起来，发挥党建的感召力和吸引力。

参考文献

[1] 马克思恩格斯文集（第二卷）[M].北京：人民出版社，2009年版.

[2] 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016年12月9日.