新时期高校思想政治教育工作方法的实践策略

摘 要：随着社会的发展，国家更加重视高校的思想政治教育工作。高校思想政治教育工作可以帮助大学生建立正确的“三观”认识，引领他们走社会主义核心价值观的正确政治方向，对大学生的未来发展具有重要的意义。高校思想政治教育还要顺应时代的发展需求，在方式、方法、内容等方面不断探索和创新。

关键词：高校;思政教育;“互联网+”;社会主义核心价值观

一、高校思想政治教育目前现状

在互联网信息时代高速发展的当下社会，全球各个国家间的竞争与日俱增，在如此的国际环境下，科教兴国、人才兴国的战略口号被提出并积极实践开来，高等院校的思想政治教育也是国家关心的重点。

高校对“教书育人”有着极为重大的意义，也为培养社会主义优秀人才肩负了重大的责任，而思想政治教育则是实现高校育人目标的重要途径之一。高校教育应跟随国家战略发展的大方向，同时促进大学生的内在发展。在此基础上，教师作为教学过程中的引导者，应不断利用“互联网+”策略加强思想政治教育工作，将核心价值观潜移默化的通过网络贯彻到学生的日常生活当中。随着时间推移，如今，思想政治教育已经在高校教育中呈现出稳步上升的趋势，核心价值观的渗透及培养已经逐步开始走向成熟，经济发展与基础建设也在不断地完善，大学生更应该不断地提升个人综合素质，展现风采与品质，为加速社会主义现代化进程积极贡献力量。[1]

二、新时期院校思想政治教育工作方法的创新策略分析

青年，是国家的未来，是民族的希望，是要肩负起建设中国特色社会主义伟大事业的接班人和建设者。因此，对青年学生进行思想政治教育是具有非常重要的意义的。在高校中，要注重对大学生的马列主义教育、社会主义核心价值观的教育及习近平新时代中国特色社会主义思想等教育，帮助他们正确认识我们所处的时代，清醒的认识自己所要承担的伟大历史使命，成为优秀的、合格的社会主义事业的建设者。身处新的历史发展时期，院校在开展思想政治教育的时候，要结合自身存在的问题和不足，进行不断的改革和创新探究，力争取得理想的教育效果。

（一）改革和创新思想政治的教学和实践方式

通常课堂教学被认为是高校思想政治教育的主要阵地。院校通过不断探索新的教学方式和方法，将思想政治的理论教学与时代特征进行有机融合。在重视思想政治教育课堂教学的基础上，有效提升课堂教学质量，树立现代的教育理念，摒弃传统教学方法的约束，促进师生多渠道讨论及交流，调整和优化教学策略等。利用理论教学和实践教学的有机结合，改变和推动思想政治教育的发展。将理论及时的应用于实践，用实践来检验真理。通过课堂所学进行充分实践，创建多种形式实践平台，如社会调查，社会公益，志愿服务，提升服务意识和责任感。

（二）思政教育要发挥资源优势

院校应该结合自身条件通过整合教学资源合理有序的开展工作。为了提升思想政治教学质量，应积极弥补自身的不足，发现并实现资源共享，发挥其最大的优势，充分发挥思想政治教育资源优势，思政教学场地优势等。

（三）创新思政教学方式

思想政治教育方式的创新也至关重要，它是提高学生参与思想政治学习积极性的关键。院校思想政治教育工作者应该彻底改变传统教学观念，充分利用学校优势，将创新点子融入到教学中，例如：在假期内组织学生们参加社会实践、志愿者活动;在课堂上可采取翻转课堂、情景剧角色扮演的方法，营造出良好的学习氛围;在课下，将思想政治教育与互联网结合起来，例如建立微信公众号，推送有关思想政治的文章，提高师生的思想觉悟水平。另外，院校应重视实践形式的创新，并给与大力支持，将专业技能知识与思想政治教育结合起来，注重合作，已达到互相促进，共同发展的目的。

（四）加强教师队伍建设

教师在思想政治教学中起着决定性作用，提升教师团队的思想素质能更好的提高课堂教学质量。院校应着重打造教师团队，鼓励并支持教师开展学术性的研究，为教师创建合理的学术研究平台。另外，院校应加强教师良好品德与良好风范的建设，定期对教师进行阶段考核，不合格者给与警告的处分，严重者给予开除。为了加强思政教师专业素质，院校还可聘请教育专家举办有关思政专业的讲座与培训，增强思政教师们的责任感和使命感。思政教育者与也应积极提高自身教育水平，明确自身在教学过程中的角色定位，具有创新和学习新进教学方式的理念，真正成为学生们学习道路上的指路人。

（五）建立并不断完善思政的评价机制

院校应改变传统单一的思政评价机制，将科学性方法融入进去，建立创新性的思政评价机制。还可建立与之相关的评价跟踪机制，例如利用互联网将学生参与的相关活动进行大数据的分析，对得出的结果进行相应的汇总与整理，作为学生评价的参考数据。与此同时，此环节的设置还可保证评价环节的公正透明性，减少不必要的问题出现。

三、在大学思想政治教育中融入社会主义核心价值观的实践策略

大学是学生接受专业素质教育及其思想政治教育的主要场所，新时代大学生思维活跃，思想觉悟较高，院校应深刻贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，明确培养具有良好品德，思想政治觉悟高的学生的神圣职责。院校应积极主动组织大学生进行思想政治教育，帮助大学生真正树立思想政治理论，从而有利于思政工作的开展。

（一）改革与完善思想政治教育观念

个人兴趣爱好对于学生来说，在学习道路上起着至关重要的作用。教师应做好学生学习道路上的引路人，着重培养学生们的兴趣特长，培养他们的自信心，引导学生确立正确的思想价值观。高校应从学生们的日常生活中，对其文化思想点滴渗透，通过合理的途径解决学生们存在的问题，在思想政治教育课堂上，教师应积极推动文化思想的主旋律，使思想政治教育课堂丰富化、多元化。

（二）理论与实践相融合

高校应重视在思政教育过程中，理论与实践的结合。目前，高校内思想政治教育还是仅仅停留在学习基础理论知识，为了调动学生们学习思政教育的积极性并引导他们树立正确的思想观念，应该将思想政治理念投入到实践当中去，针对不同的学生群体，制定出不同的实践方案，将新进的教学观念真正带入学生课堂中去。

（三）加强校园文化建设

文化的核心价值对人有着引导的作用，潜移默化的影响着人们的思维方式，也是思政教育的渗透方式之一。院校应高度重视校园文化建设，将社会主义核心价值观真正融入到校园文化当中，例如：可以举办建国70周年中国文化交流会，教师讲解国家历史事件，让学生们结合自身经历分享国家进步给现在的自己带来了哪些便利，强学生的责任感和使命感。同时，院校应做好社会主义核心价值观的文化工作，引导学生树立正确的思想价值观，使学生们从校园当中真正受到思想教育的熏陶。

四、结语

综上所述，本文通过阐述“互联网 +”、社会主义核心价值观对高校思想政治教育的影响，认识到教育工作者在从教过程中，应充分意识到科技的发展与社会的进步，对教学工作带来的挑战。教师也应不断提高自身的业务能力，去更好的适应新的教学模式。在实际教学过程中，重视学生的身心发展状态，以及“互联网 +”时代下，对学生思想政治方向的影响。并能实时给予学生社会主义核心价值观的正确引导与教育，帮助学生建立健全人格，并树立正确的人生观、价值观、世界观。从而促进学生全面、健康的发展，为未来更好的投身于祖国的经济、文化建设打下良好的基础。

参考文献

[1] 汪娟，陈光臻.“互联网+”高职思想政治教育的研究与实践[J].中国职业技术教育，2017（1）：76-80.

[2] 杨明月，段建雪.新时期高职院校思想政治教育工作方法探究[J].智库时代，2019（20）：51-52.

[3] 胡爱琴.高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的几点思考[J].黑河学刊，2019（3）：163-164.

[4] 李荣胜.新媒体背景下高职思想政治教育创新研究[J].职教论壇，2016（17）：18-22.

作者简介：张国欣（1969.04- ），女，汉族，山东日照人，山东医专社科部党总支副书记，本科，副研究馆员，研究方向：思想政治教育。