加强研究生就业指导中思想政治教育的有效路径研究

摘 要：研究生就业质量是检验研究生教育成果的重要依据，也是促进研究生全面发展、实现人生价值的必经之路。当前，在国家、高校的引导和研究生自身的努力下，研究生就业指导中的思想政治工作取得了一些进展，但同时也凸显出许多矛盾和问题，本文就加强研究生就业指导中思想政治教育的路径作了探索。

关键词：高校思想政治教育;研究生;就业指导

一、研究生就业过程中思想政治教育的重要意义

按照我国的总人口计算，当前研究生的占有比例约为0.5%，也就是说1000个人当中有5个人的学历是研究生。虽然这个数据比例很小，但不可否认的是，这个比例会持续稳定增长。切实加强研究生的思想政治教育，精准引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励他们以中国梦激扬青春梦，亟需高校凝聚众力，在全员、全过程、全方位育人方面下足功夫[1]。

所谓研究生就业指导中的思想政治教育，就是将世界观、人生观、价值观以及职业观教育融合到研究生的就业指导工作中去，从择业标准、职业理想、就业心理、职业道德等方面加以落实。加强研究生就业指导中的思想政治教育，不仅有助于研究生加强就业认知和缓解就业思想压力，也有助于研究生形成正确的择业就业观，提高综合素质[2]。

二、研究生就业指导中开展思想政治教育工作存在的主要问题

尽管我国在研究生就业指导工作方面已经取得了显著成绩，但随着教育体制改革的推进，思想政治教育与研究生就业指导融合的程度依旧较低，其强化程度尚不能与国家高水平、高素质人才的需求相匹配。随着研究生就业人数的不断增加，研究生就业指导中开展思想政治教育工作存在的问题也日趋突出。

（一） 研究生就业指导中对思想政治教育重视度不够

如今“大众创业，万众创新”的政策已经深入人心，用人单位的人才需求日趋迫切，研究生毕业生们可以通过各大网络招聘平台、专场宣讲招聘会等渠道进行就业，且大部分高校将毕业生升学率、就业率作为衡量学校人才培养质量的重要指标，因此，很多高校的就业指导部门或负责就业指导的教师，将工作重心放在协助部分就业困难的研究生找到工作、提升学校就业率方面，而缺少了对研究生找工作社会意义的了解和对研究生职业道德素质的关注。

众所周知，研究生培養侧重于专业学习和学术科研，研究生导师是研究生在校期间的"第一责任人"，在高校导师负责制制度下，导师对研究生在校期间的学习生活有着举足轻重的作用。部分导师迫于科研压力或满足自身学术发展需要，对研究生的指导更多地停留在学术科研方面，而忽视了对研究生的思想政治教育，更不用说就业指导。据笔者了解，部分研究生在毕业前期仍然忙于毕业论文的撰写、科研任务的推进和交接，不仅未充分做好自身就业准备，而且错过了应届毕业生就业的黄金时期。

当然，也有很多导师在科研之余，注重研究生的综合素质培养，关心研究生的就业问题，如推荐研究生就业、督促学生留意就业信息、锻炼职业技能等。

（二）研究生就业指导部门职能未得到充分发挥

目前，众多高校十分重视发展研究生就业指导工作，从一定程度上助推了研究生树立良好的择业观、就业观。多数高校尚未建立独立的研究生就业指导职能部门或是相关体制尚不健全，在实践过程中不可避免地将研究生和本科生混为一谈，最终导致研究生就业指导工作无法精准细化地开展。

部分高校虽然设立了研究生就业指导部门，如在研究生院名下设立研究生就业指导部门，负责全校各个学科专业的研究生就业工作，但由于该部门规模小，加之学校研究生体量大，大部分工作的中心是围绕研究生生源审核、就业推荐表、就业协议等材料的发放和收集、就业信息的统计和就业招聘信息的发布，因而淡化了研究生就业指导中的思想政治教育工作。当然，在大多数情况下，思想政治教育工作往往由研究生辅导员承担，但由于主管的研究生就业职能部门没有相应的规章制度和就业指导培训的支撑，加之辅导员本身事务性工作繁重，在研究生就业指导中加强思想政治教育自然难以落实。

（三）用人单位人才评价标准缺乏研究生思想观念、道德素质考量

如今很多用人单位，包括很多知名的企事业单位，招聘人才时更多地重视学生的学历、毕业院校、实习工作经验、专业对口等，而缺乏对学生职业道德的考量，这从很大程度上影响了学生的择业、就业观。就研究生而言，只要学历高、学习成绩好、荣誉证书多、学术论文质量高数量多，往往就能够找到一份不错的工作。于是大部分研究生就会功利地去追求学历、科研成果数量和荣誉，忽视自身思想道德水平的提升，有的研究生甚至不惜学术造假来积攒科研成果，长此以往，不仅是研究经费的浪费，是企业中的不安因素，更是高校人才培养的失败。从这个角度看，加强研究生就业指导中的思想政治教育势在必行。

三、加强研究生就业指导中思想政治教育的有效路径

（一）完善研究生就业指导与思想政治教育融合制度

在研究生就业指导中加强思想政治教育是一个系统工程，涉及到学校的方方面面的工作，离不开领导机制和管理机制。

第一，高校要在设立研究生就业指导部门的基础上，进一步完善机构配置，如实行校领导责任分管，配备专业的就业指导人员，科学统筹高校研究生就业指导工作。

第二，建设一支肩负研究生就业指导和思想政治教育双重使命的、稳定有力的师资队伍。

第三，充分调动研究生导师的主动积极性。高校必须统筹规范“学校、学院、研究生导师”三位一体的联动机制，形成研究生就业指导中的思想政治教育“全员、全过程、全方位育人”的合力。

（二）树立全程教育理念，分阶段开展针对性就业指导

研究生的就业指导与思想政治教育，是一项需要长期持续的精细工程，贯穿从研究生入学到研究生顺利毕业就业的全过程。只有长期坚持推进才能潜移默化地引导研究生形成正确的择业观和良好的职业道德，也只有长期连贯性开展，才更加符合研究生培养和成长的规律。坚持将“立德树人”融入研究生思想政治课堂与辅导员思想政治教育工作当中，涵养研究生思想道德水平、职业道德水平。在研究生临近毕业阶段，重点开展职前指导和专业实践活动，帮助研究生储备专业领域必备的素质和技能，使研究生从观念心态到知识、技能都获得稳步的提升，为把握就业的主动权做好充分准备。

（三）充分发挥研究生导师的思想引领作用

如果说学校层面开展研究生就业指导和思想政治教育是“大水漫灌”，那么研究生导师育人则可称之为“精准滴灌”。那么，如何才能发挥研究生导师的思想政治教育和就业指导作用呢？

第一，高校通过开展研究生导师思想政治教育专项培训，不断提高导师的综合素质，牢固树立“立德树人”的坚定信念，增强思想政治育人的使命感和能力。高校要鼓励研究生导师深入学生群体，了解和关爱学生，可通过聘任导师担任兼职研究生辅导员的方式，常规化导师-研究生沟通交流机制，给导师创造提高思想政治教育能力的常态化实战平台。此外，鼓励导师参与思政教育课题研究，引导研究生导师们积极了解和探索研究生思想政治教育的新路径，以课题研究促进导师思想素质和工作能力的提高。

第二，完善研究生导师育人考核机制。将研究生导师参与研究生就业指导和思想政治教育的情况纳入导师考核标准和工作量化指标当中，用切实可行的制度来规范、促进导师履行好自己的育人职責。

（四）发挥研究生辅导员的思想教育作用

研究生辅导员在研究生思想政治教育工作中具有独特的优越条件，发挥着重要的桥梁作用，他们负责从研究生入校到毕业，除了学业指导以外的全部日常事务，跟研究生的接触甚至比导师还要频繁。因此，辅导员在研究生思想政治教育中扮演着十分重要的角色。

通过加强辅导员与研究生导师之间的沟通与协作，贯彻落实“一切为了学生”的教育工作理念，创新思想政治教育思路，通过与研究生谈心谈话、开展思想政治教育系列活动，有效助力研究生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立健康向上、奋发有为的人文精神。此外，辅导员还可以结合自身对研究生共性和个性的了解，为研究生量身制定就业指导与思想政治相融合的培养方案，精准有效地提高研究生就业质量和思想道德水平。

四、结语

为了培养高质量的研究生人才，高校必须要与时俱进地探索加强研究生就业指导中思想政治教育的新路径，在引导研究生在提高自身就业能力的同时，注重其思想道德水平的提高，有效引导研究生自觉将“青春梦”与中华民族伟大的“中国梦”有机结合起来，为社会做出应有的贡献。高校思想政治教育工作者要不断深入研究学生心理和社会就业形势，发挥学校与社会的纽带作用，进一步发展和完善就业指导中的思想政治教育策略。

参考文献

[1] 刘兆会，门雨颖. 研究生就业指导工作中如何增强思想政治教育时效性[J].才智，2014（13）：205.

[2] 王宇.硕士研究生就业指导中的思想政治教育研究[J]. 理论前沿，2014（9）：85.

作者简介：范翔翔（1992.01- ），男，江苏海安人，扬州大学信息工程学院，辅导员，工学硕士，研究方向：思想政治教育。